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怎样在最短的时间巧记24个大小调+ e) F7 F6 U( _8 }8 j
" j h; E& j2 e2 B$ A9 m8 A很多同学在学习完24条音阶之后,甚至考完多少级之后,对调的概念还是非常模糊,甚至是一无所知,对音阶琶音的练习全靠死记硬背,甚至靠运气,根本不懂得大小调之间的规律和记法。现在特总结出以下方法巧记24个大小调。希望能对大家有帮助。 & l- F o2 _7 F" C
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一.最笨的方法--数手指 (大调)4 [4 x; c1 O3 k8 ^0 }" s: Z1 B
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使用这种方法的前提是:必须熟练掌握音名C、D、E、F、G、A、B的顺序(如果还不认识26个英文字母,那就强迫自己记住这七个吧!)
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, j6 H+ F3 e ^' l9 i! t3 }* s# C" M4 T! I/ k# ^2 \ J% v. p: B, t8 j9 \$ a+ u0 `
1 q$ b+ u7 n( Z' H0 u
具体方法:
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0 F0 p# ^& S8 y b0 ^+ R! g4 f, ^ o+ h; P# M; [" q' h
1、升号调:在四个手指头上数音名。9 A' h% H: z5 X* Y% ~' O* {$ v5 P
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伸出左手四个手指,手心向自己。
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然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名:C(食指)、D(中指)、E(无名指)、F(小指),数到G,又回到了食指。
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这时记住:“数了一圈,一个升记号,G调。”
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8 a# C, A- W4 ^# ]然后接着数:A(中指)、B(无名指)C(小指)、数到D又回到了食指。
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2 H, k7 u$ o9 ~. v; J9 @; O
* a9 i k7 \/ d/ V2 A7 i于是记住:“数了两圈,两个升记号,D调。”
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就这样,在四个手指上反复数音名:C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……从食指开始数,再数到食指算一圈,数几圈就3是几个升记号,数到食指上是什么音名,就是什么调。
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0 Z6 X/ T9 E3 \0 h$ i* w2 c, n
% `! t% d! I3 T6 ~. r2、降号调:在三个手指头上数音名 A$ H X( s. n: B5 d0 h
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8 \, s8 m- Y2 s0 h9 Z; I/ \+ @8 H, a伸出左手三个手指,手心向自己。# J9 \; B* z! l) N4 m8 M- E
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然后从食指、中指、无名指的顺序数音名:C(食指)、D(中指)、E(无名指),数到F,又回到了食指,“
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: b/ Q v9 Z/ m7 {数了一圈,一个降记号,F大调”" y) p% \7 R& X7 Y% Y" W5 @
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然后接着数:G(中指)、A(无名指),数到B,又回到食指了。“
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数了两圈,两个降记号,降5B大调。”$ @! {/ @1 p6 T& ^
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如此在三个手指上数音名,从食指开始数,再数到食指算一圈,数了几圈就是几个降记号,食指上的音名是什么,就是降什么调。
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! }: t1 M( r* u5 x6 h8 N: A这种方法操作简便,上手很快,但也不是很高效,数手指的时候比较傻,而且一般很容易忘记已经数过几圈了,所以不推荐使用,只是作为"五度循环"原理的实践可以玩玩。/ j3 X" C [2 n, O' X9 Z: u7 V
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二、给出升降号后判断调性 (大调)
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1、如果谱上是升号,那么无论几个升号,最右边一个升号再高半音,就是这个调式的主音。$ M) A _; _8 e" d# R
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比如说,有四个升号,谱上从左到右依次标记升F、C、G、D,即最后一个升号标记#D,则#D的高半音为E,该调式为E大调。6 i* z( d# m8 \2 b: R9 M* |& C
$ u: ^* L: u0 x2 z0 q& @; H
7 f" c' g$ h" @* H- w
! ?$ r3 [) I5 i/ D' R2、如果谱上是降号,那么有两种情况:
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6 ^- S- v/ q9 G: Q
( d6 {* Y3 x( I. }4 a2 l(1)只有一个降号的调:这是F大调,必须死记了,没窍门。
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(2)有两个或以上降号的调:从右边数起倒数第二个降号所标记的音,就是该调式的主音。比如说,有五个降号,谱上从左到右依次标记降B、E、A、D、G,那么倒数第二个降号标记的是bD,则该调式为降D大调。( O f# _8 P+ R5 _& q7 n0 _2 }' \
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三、通过音的排列
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当别人问你,几个降号,几个升号分别是什么调的时候,怎样才能迅fark速作答呢?, k( X4 |, O% z; C4 S4 O* N6 q
7 E) z0 [- b6 `. v. P: z4 K
j/ E( Z1 ], B3 L& T7 V) L, j, e: r
大家先记住调号的口诀:
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# e6 y/ A& ^2 O* U+ X4 d p
: U6 J5 A# S- y
4、1、5、2、6、3、7;( t# o% U0 \+ S& B! F
7、3、6、2、5、1、4: B4 q' l9 v' [3 t* H
3 x7 \( r; ]; |6 X' ]" a: w
) d+ q' m; b! x& [& E
/ p% W6 O+ {3 }0 L你可以在钢琴上反复弹奏,快速背熟。(从4 fa 至7 si 排列,为升号调所用;反之,从7 si 至4 fa 排列,为降号调所用。)% b% b' L! p: Y0 f# K' H
4 Q& E& [/ ? I z* W" ~6 W
2 g8 [' Z) w2 _4 E+ j3 c3 A# m8 ]+ N0 b4 t; m. B/ V
详细如下:# k- Y9 G. m. ^ e
8 {7 B) X. d3 v0 r7 O
【升】# g; V5 m; Z2 t! N: B
+ w: H' D$ b2 n# m; Y- W& ?一个升号升4 (G大调或e小调)# h \" `! l, w6 h* ^" E7 g
两个升号升4、1 (D大调或b小调), t! D- k3 ~& q7 U$ O+ \ G8 i
三个升号升4、1、5 (A大调或升f小调)
2 z3 w4 Z$ G. O9 b7 W* B$ K四个升号升4、1、5、2 (E大调或升c小调)1 V7 P# _: ^9 `0 ^. Z
五个升号升4、1、5、2、6 (B大调或升g小调): L0 |! j- f( ~& I6 t0 Y
六个升号升4、1、5、2、6、3 (升F大调或升d小调) d# F1 S( {9 c$ \4 w* |, ]
七个升号升4、1、5、2、6、3、7 (升C大调或升a小调8 a' [) ~) f9 q% h
0 D1 Y' `& f1 c$ d: y
, c4 D' K# P2 Y" S% [. p, L4 d
【降】 o* K/ [1 h w$ _( d
一个降号降7 (F大调或d小调)
# x4 j+ U% j% ~, M两个降号降7、3 (降B大调或g小调)
( l0 y3 c% f" v三个降号降7、3、6 (降E大调或c小调)
/ e) V* o: z. O4 p& e四个降号降7、3、6、2 (降A大调或f小调)+ @ Z* J, k( t: u6 E1 _
五个降号降7、3、6、2、5 (降D大调或降b小调)
0 C8 e5 l9 d- ~5 H7 P+ J六个降号降7、3、6、2、5、1 (降G大调或降e小调)
2 l, M- j* G8 o$ G0 F2 B& ^% V1 f+ Q B/ {+ z( v* t9 t5 N
* }- O( t& g3 g/ L% v
$ m/ ?2 E. R# W# B4 Y6 B你有发现规律吗?请看文章上面说到的第二个办法,你就能马上判断出是什么调了。- X8 K6 e1 i2 s
2 ~4 Q/ ?8 f" ^9 i/ |* K8 \6 \! `7 G四、小调与大调的关系# l0 w9 {3 U' H# G* U. [
: m6 x0 q/ C: v; G1、每一条小调都是大调的下方小三度,即向左数三个半音。比如C大调,向下数三个半音就是a小调。4 b' m3 d6 [' A
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值得注意的是,大调和小调一定是三度关系。比如A大调向下数三个半音是#f小调,我们就不能说是bg小调。因为f和A是三度关系,而g和A只是二度关系。! Y ^+ G. Q! Q" ~7 ~( \
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音阶一定要多练,各门乐器虽然演奏方法不同,但音阶都是相通的。我希望学琴的同学们不要忽略对音阶的练习。/ Q5 f2 B1 |9 S4 U! i
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对调式的掌握更要讲究方法,不能死记硬背,更不能脱离书本就大脑空白。1 `, b& X: q; ?8 _
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N+ M1 y! Y$ _9 B我常常跟学生说,只要你掌握了记法,弹音阶根本不需要看书,如果一定要看着书才会弹,就算弹的再熟,你也没有真正掌握。8 v5 ^. I) o2 S, e; V( m
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7 @" Z3 d. K2 ?, _: t8 x9 |; @最后附上一个24个大小调音阶指法图表:
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