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[作曲] 作曲入门

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$ ]1 o& q0 ~5 i1 p9 l
第一节  歌曲的曲调(旋律), _* e3 p/ @& q/ r5 U4 ~" }
      想要创作出一首好听的歌曲或乐曲,要考虑到很多方方面面,节奏特点、调式特点、歌词等等。对于音乐作品中的节奏是从生活中概括分离出来的,但它不同于生活节奏,音乐节奏比日常生活更有感染力,时值较短而密集的节奏多表现于紧张、轻快、活泼的音乐;缓慢悠长的节奏则多用于宽广辽阔的情趣主要用于低沉、优郁的情趣;而要表现整齐单纯化时,时值不长也不短的节奏,多用于感情平稳,对比不大的情绪中;如采用长短相结合的节奏多表现于对比鲜明的情绪中。歌曲语言的节奏也直接影响着曲调的写作,因为不同功能的字词在节拍、节奏中的作用也不同。
4 c8 m# O& m: `5 U: ^* I1 D+ I3 j; i4 }4 ^' P; d" E3 f! T, ?

3 W4 `7 ]% Z: ~; Z2 p: T! s, n5 k+ o
第二节    音乐主题
1 S! K, T" C- f, l2 q# z, l9 v9 T$ E' p! G$ C- Q

: V. g4 [- u; r$ X# o# F7 ^  在一首歌曲或乐曲中要有一个能够集中的概括整个作品的思想、感情、性格的音乐主题,乐曲的长短要根据内容而定,象一条主线贯穿全曲,并成为全曲曲调发展的基础。在歌曲中音乐主题一般都是根据第一句歌词所创作出来的,有些音乐主题前会先出现一些影句、影子等对主题进行引导烘托,有些音乐主题要放到歌曲的中心内容,就不一定会出现在开头,而有些歌曲的主题,往往根据半句歌词更加上衬字拉开来创作的,另有一些歌曲的主题,虽然也是根据歌词的第一句创作的,但加了许多虚词和衬字把主题加长了。
. W# m, o: ~0 e9 s% |- X7 |- n* C0 b
0 G7 C& d; \, r  一首歌曲或乐曲中,主题的数量是根据作品的结构而定的,有的只有一个主体,有的却有两个或两个以上的主体,有一个段落构成只有一个主体,有两个以上段落构成就有两个以上的主体。, h* Q# y+ h# {; R; r
  一首歌曲或乐曲的主题是怎样配酿制作的?首先是从研究歌词开始的,要进行反复吟颂,借此来了解歌词的意境,进行研究分析,并对内容理解,对歌词意境要有音乐形象、有初步的构想为乐曲的需要,并对歌词作修改和修整。要形成准确、鲜明、生动的音乐主题形象,才能正确深刻地表现词意的思想内容;其次,对于体材也要选择合适的,根据内容需要量体裁衣,更增加作品的表现力和艺术感染力,不应跟文学性走;最后,应具有鲜明的个性等素材。 1 G9 J3 ]/ \! F9 S0 a
7 q$ {2 B% u0 _( c" i

$ y$ B% i3 k. w) v3 T* `5 F  u# S
3 Q. a5 @% `, v( r( q- j9 r第三节  音乐主题的发展手法
) \: a! _0 d2 b, G
7 r7 V! s% ^$ ]& k
$ f/ b: W6 v7 ]& O4 @/ x  对于一个好的作品首先要遵循两个原则:统一性原则和对比性原则。) W& A( P* ^% P4 \
  统一性原则-重复手法:重复是巩固音乐主题,深化音乐形象,统一歌曲内容和构成曲式平衡完整所不可缺少的正确手法。如果能够恰当的运用重复手法,使那些最有特性而最能再现音乐思想感情的乐思多次地表现出来,就可以加深人们对音乐形象的印象和记忆,从而能够对音乐内容更深刻地理解。重复手法分为严格地重复和变化地重复。- E" g2 R1 u, e" b# t; v; a9 y
严格重复:因由于仅有一种模式,一成不变地,所以它的作用也仅仅只是起到一定程度的强调、支持和稳定的作用。
( ~3 c# q  ]# ]& M3 g% C" G2 R  变化重复:在音乐作品中运用较多,这种手法既保留了音乐主题的主要特性,又把主题加以各种变化,使作品在统一中又有变化。而对于变化地重复可以使节奏重复、装饰音重复也就是我们通常所说的加花,还有进行局部地重复、音程变化地重复,还可进行对乐曲的扩充和补充。3 F) j8 ]& L1 o7 _$ ~
  节奏重复:往往体现在节奏与音调相对比的互相变化中,如果节奏不变而音调不断地变化,为节奏严格重复;如果音调不变、基本不变、主要部份变化或者主要部份不变的前提下,节奏则进行收缩变化。 , Z3 v* P1 E5 G  d
" R: E3 ~, Y' R  D9 @
  装饰重复(加花重复):这种重复对音调节奏基本上不改变,只是将曲调或曲调片断加以装饰性的变化,使曲调更加活泼,富有生气。
" g, w$ g+ d! f* h* h5 [% d! B' d  局部重复:是一种既重复前面的部份调,同时又加入新的节奏和音调的民展手法。
  T& D5 j3 F* w, x2 `9 M  移位重复:模仿进行它是把前面的旋律片断或乐句做为原型,移高或移低若干度数,再或多次重现。移高或移低以后的音程关系与原调的音程关系完全一致,称为严格移位;移高或移低后的曲调关系与原曲调的音程关系有所不同,这种为自由移位或自由模进;如在移位中有自由和不自由的移位,叫做混合连续移位。重复和模进的手法可以综合的使用。 1 |  g6 i0 U, B6 ?, N8 J

+ m( |) h% N" Q. G1 {  R" O  变化重复:是在节奏重复的模式下,以一个或几个音,为支称点,使音程逐渐扩展或缩减的发展手法。, K; s4 y3 x5 N. l3 i# ~! p% W
  补充与扩充:曲调落到主音后,再重复前面的歌词和曲调的(主要用在句尾)叫补充;曲调没有落到主音,而再重复前面的歌曲或曲调(用在句前或句中)叫扩充。
9 U" A5 O- T) u8 Y% Z# y2 b/ e对比性原则:可以是节奏的对比、音区的对比、速度,音色、节拍以及调式、调性的对比。8 S4 {& V% z- S1 Q/ D: G
   节奏的对比-----同一节拍内运用不同节奏手法,使音乐产生对比。
8 J* a3 |- V5 z/ C   音区的对比-----运用不同的音区(也包含一定的音色变化)的对比。
+ d; i3 f7 e; \   速度的对比-----运用不同的速度进行音乐的过渡或突变(这种表现往往是用在表演的)。
; C1 h3 s1 f0 R1 @( m4 V; ~: H/ B0 G   音量的对比-----主要反应在力度符号和运用声的增加可减少(这种对比往往用在多声部中)。" S; q6 g9 i- H4 _) n
   音色的对比-----运用不同的音色,产生不同对比。4 _' B0 n/ i: V$ ]: v. _% w3 |
   节奏的对比:运用不同的节奏,使音乐产生不同的情绪,呈现出不同的音乐形象。
8 R% _$ k" s& t5 Z
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不错!好好看看,学习学习
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来学习了~~~
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开来学西啊
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要学习~~~
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学习学习!~~
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来学两招,:lol
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想好好学
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来学习学习
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看看,学习学习.
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我来学习学习!!
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wrf fgb huk
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新人来学习了。。
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顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶
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学习中   坚持
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学习学习啊4 h6 f, n( c; a. I# h& p' [
呵呵
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就是看看
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东看看来西瞧瞧,这里是不是有个宝?:lol
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