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学习配器法是要解决如下问题:8 C3 C, V1 S* v8 b4 s
1 ?# F8 W: a, a& [) R- i, `9 f·各种乐器的发声原理,音色,音量及演奏法等% W! X# h' O( O! F+ F
·各种乐器间音量上的匹配关系
/ w! H8 U" L" p·正确地选用乐器以求正确地表现作品的主题及风格
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$ F2 O% J7 g9 |1 |/ @6 B d. s 现假设一个例子:我写了一部小提琴协奏曲。但小提琴手拿到谱子后来找我说:没法拉。我坚信写作没有问题:旋律优美、和声丰满。问题在哪?可能有三。一是分谱的音域不对,上限或下限超出小提琴的音域范围。二是我把三和弦写成三个音,而小提琴最多只能同时拉出两个音,琴手当然没法拉。三是和弦音程过大:如一个音在G弦(四弦)上,而另一个则跑到了A弦(二弦)上。当中隔着一根弦,你让他(她)怎么拉?! 再如,一个乡镇企业发了以后买了一堆洋乐,组成了乐团,排演了节目,遂请专家光临指导。可指挥看后大摇其头,表示爱莫能助。原因是⑴乐器数量不匹配,有些超过大型乐团;⑵不讲配器,搞大齐奏,这是专业乐手也难以办到的。
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1 u9 }* s' f7 G. s3 o4 S9 j8 e 以上两例失败原因盖出于不懂配器常识。此外,在通俗歌曲伴奏中,若不适当运用配器法也可出现一些问题,如“杂乱无章”,“喧宾夺主”之类。但电声乐器的发音、音色、功能特点及演奏技巧等都与传统乐器迥异,自成体系,故传统配器法基本不适合于纯电声乐队。- ?! V( s( p. B( F4 t9 S; W3 Z7 _2 c
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