选对乐器跟对人

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选对乐器跟对人


    很多孩子到了该学点艺术类的东西的时候，家长就犯愁了，到底该选什么乐器呢？选了以后孩子兴趣没有怎么办呢？

    其实我给大家的建议是，选择一门器乐，除了看孩子的兴趣，同时也要选对老师。孩子能否坚持长久也是孩子、家长、老师三者共同努力的结果。俗话说“老师领进 门，修行看自身”。兴趣其实也是可以培养的，同时也是需要老师、家长长期的正确的引导。因为自己是从事古筝教育的缘故吧，下面我就以古筝这个器乐来作比方 吧！

    古筝是一件古老的民族器乐，有着十足的传统味道。古筝在一般人认为是女孩子学的一门器乐，可孰不知成为大师的男古筝演奏家不胜枚举。譬如：王中山  男 中国音乐家协会古筝学会秘书长 ； 何宝泉 男 上海音乐学院教授，东方筝会会长 ；赵曼琴 男 古筝教育家、原河南省中州古筝学会会长 ；曹东扶 男 河南筝派杰出代表和奠基人 ；王巽之 男 著名古筝演奏家、浙江筝派代表人物 ；娄树华 男 著名古筝演奏家、一代古筝宗师 ；高自成 男 著名古筝教育家、演奏家、山东派代表人物 等等 。所以说古筝其实是不分男女的，就像钢琴没有男女之分一样。器乐是适合所有人的，只要他能表现出音乐之美。

    古筝最近几年非常受大家的喜爱，好听易学的特点让许多人选择了它，然而让人忧的是许多音乐毕业非古筝专业和成人古筝速成者学了一点皮毛就开始教了，也许认 真负责的老师在教的同时会努力的提高自己，我更坚信老师都是认真负责的，但现实情况是经常有好多其他培训中心的学生，学了古筝好多年，基本功还算扎实，但 许多古筝的基本理论知识实在不敢让人恭维，还是走了不少弯路，如古筝有多少年的历史，古筝有哪些流派，古筝的基本弹奏方法都全然不知，可能有些老师会觉得 孩子大了就会自然知道这些知识，但我个人觉得是教授一门器乐就应该全面的传授各方面知识，把每个孩子都要当成最重要的一位。



一味的教授孩子如何弹好，会让 孩子在学习古筝的过程中失去兴趣，家长朋友们都知道，孩子刚开始是一张白纸，接受能力和接受速度都是非常强的，老师现在专业的系统的传授给孩子古筝的知 识，孩子会接受的很快，当然要掌握从易入难的分寸，譬如再能讲点故事类的知识，让孩子再学习古筝的时候像是在听故事，并让孩子能进入故事的情景中找到自己 模仿对象，这样孩子就能即有兴趣又勤奋得练习，对学习真是百利无一害啊！所以我也奉劝有些老师要完善音乐知识，要作为一名合格的好老师，必须有扎实的基本 功和系统的全面的音乐文化知识，还有一颗处处为学生着想的责任心。从事古筝教学这么多年，自己一直为这个目标而努力着，今后自己仍要继续努力！也希望全国 各地的古筝老师们培养出一位又一位的音乐奇葩，把我们的国乐古筝发扬光大！