30条必备唱歌指导，看完少走3年弯路！

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1、中声区要扎实稳固，才能扩展音域。
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2、自己就是自己，每个人的乐器构造不同，所以不要模仿，唱自己。



; B0 F0 z6 [  O9 w% m3 |2 _3、正确的声乐理念来源于了解自己这件乐器。

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8 x  j' O0 V$ x( P1 ~4、吸气时学会把胸腔打开，肋张开，打开喉，吸气积极状态。


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# `. o2 X* Z1 T7 O5、歌唱从强到弱，最后回归到气息上去。
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, W* T: U. b/ d: w6、一个歌唱者，首先看音乐基本功，再看技术基本功，再尊重原作的基础上发挥自己。



: \/ y! Q3 p2 u# Y; h. H' _4 D) \7、音乐修养问题。

①歌唱对音量的误解。
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  O! ]+ Z' G: K, ?2 S! y②保持本色、不贪婪。

③木桶的故事告诉我们，要不骄、不燥、做自己，做平凡的人。
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④用眼睛去歌唱。

' d( U* d' N$ f$ [$ ~% r⑤一定要朗诵歌词，韵母归韵尤为重要。
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! V: I& F8 e5 F, \8、一定要尊重少数民族、尊重他们的歌曲风格、语言。
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9 e/ R$ K' J/ y4 n" D- D% g; t$ ]9、先进入状态，伴奏再响起来，进入人物歌唱。
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: N& T  J8 A. @10、学歌先读谱子，而不是先听音乐。

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11、气不够的时候尽量把肋间肌打开。
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12、乐器要站稳，肚脐的位置，与双脚形成三角要有力量。

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13、歌唱的四个步骤。吸气---肋间肌打开---声音往气上唱---收声音 ---吸气….
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! p. ~# ~* o1 D% F0 U/ j/ R14、唱完一段学会松弛，舒展开，然后在唱。

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15、歌唱是嘴上的动作不一定要夸张，但是鼻子和嘴要打开。



4 D5 V' }5 F6 W+ I& M16、朗诵歌词，像说话一样。



17、吸气唤换气的时候就是放松的时候。

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18、适当把韵母拉长。

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19、下巴挂着就行了，用上颚。
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6 d+ i; H& M& j+ d20、高音前的准备。要有准备。
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) [' H" H$ c5 _3 c  r: Y21、教学中不要直接指出学生的缺点，要找出原因，从侧面的协调，使学生转移注意力，达到目的。如:下巴紧，就强调上颚咬字、用切齿咬字。
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/ @: w3 v: `# d( B22、气息浅的同学，多做跳音练习。
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9 L, v0 J! q; I( l& Z23、声音像流线一样，不要在个别字眼上声音位置变、靠后等等。自己发现自己的咬字。
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; K& I+ u5 \+ \. ^# {24、唱高音时，要找到声音的焦点，自己的声音像一条线，小心的穿过针孔，声音的延长就像穿过针孔的线的拉长。


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) `' f- v& @# e, Y* f25、教学中用转移注意力的方式改掉学生毛病。

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26、起音在丹田。
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: s$ \5 @. H! W& a27、头声很重要。

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28、一位著名歌唱家说：“我感觉自己的声音，就在我前方的一个空屋子里。”空旷感。
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29、每个韵母都要唱圆。
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, r% ]7 i" {# g& \30、凡是窝着唱的就朗诵歌词。比赛选歌要有特点，尽量给人耳目一新的感觉，唱自己的歌、唱内涵。