30条必备唱歌指导，看完少走3年弯路！

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1、中声区要扎实稳固，才能扩展音域。



2、自己就是自己，每个人的乐器构造不同，所以不要模仿，唱自己。
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- R0 k; E* J; A- b3、正确的声乐理念来源于了解自己这件乐器。
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4、吸气时学会把胸腔打开，肋张开，打开喉，吸气积极状态。

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5、歌唱从强到弱，最后回归到气息上去。
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6、一个歌唱者，首先看音乐基本功，再看技术基本功，再尊重原作的基础上发挥自己。
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7、音乐修养问题。
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& {: i: c- ~& {$ {①歌唱对音量的误解。

" M0 g* N$ m/ ?. t, n②保持本色、不贪婪。
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③木桶的故事告诉我们，要不骄、不燥、做自己，做平凡的人。
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: A! V/ R/ h' [4 f1 y( y④用眼睛去歌唱。
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0 G0 o" q$ r9 m6 y3 o7 [- }⑤一定要朗诵歌词，韵母归韵尤为重要。


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8、一定要尊重少数民族、尊重他们的歌曲风格、语言。
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9、先进入状态，伴奏再响起来，进入人物歌唱。
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10、学歌先读谱子，而不是先听音乐。
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8 T+ g2 y: i' [2 ?11、气不够的时候尽量把肋间肌打开。

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12、乐器要站稳，肚脐的位置，与双脚形成三角要有力量。

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13、歌唱的四个步骤。吸气---肋间肌打开---声音往气上唱---收声音 ---吸气….

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14、唱完一段学会松弛，舒展开，然后在唱。
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15、歌唱是嘴上的动作不一定要夸张，但是鼻子和嘴要打开。
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16、朗诵歌词，像说话一样。


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) K8 C, s3 K, ~) ]17、吸气唤换气的时候就是放松的时候。
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18、适当把韵母拉长。
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19、下巴挂着就行了，用上颚。



8 J) v& [0 v$ D/ ?9 q20、高音前的准备。要有准备。
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6 V, D1 T% Z" C% o1 z21、教学中不要直接指出学生的缺点，要找出原因，从侧面的协调，使学生转移注意力，达到目的。如:下巴紧，就强调上颚咬字、用切齿咬字。
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22、气息浅的同学，多做跳音练习。

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( `% _4 Y8 U; a6 i" W/ s0 b23、声音像流线一样，不要在个别字眼上声音位置变、靠后等等。自己发现自己的咬字。
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) |+ _5 X# U1 J1 W# x( W24、唱高音时，要找到声音的焦点，自己的声音像一条线，小心的穿过针孔，声音的延长就像穿过针孔的线的拉长。


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# u* y; o+ k* T8 [# |5 j25、教学中用转移注意力的方式改掉学生毛病。

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26、起音在丹田。
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( r' I7 I: h4 G/ `+ _* I) l27、头声很重要。
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28、一位著名歌唱家说：“我感觉自己的声音，就在我前方的一个空屋子里。”空旷感。

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29、每个韵母都要唱圆。
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# E1 x% s9 [6 o) q( K30、凡是窝着唱的就朗诵歌词。比赛选歌要有特点，尽量给人耳目一新的感觉，唱自己的歌、唱内涵。