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[乐理] 歌词创作谈(一)

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发表于 2009-4-29 14:37:55 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
歌曲分词、曲两大部分。歌词是歌曲的重要组成部分,曲调是按照写好的歌词谱写而成的。因此,歌词在很大程度上决定或影响着歌曲的质量。; Z' q' `2 y) o8 D0 x: V  `' |
) b& x* h. h1 J  M! L- L
  歌词与诗有着密切的关系,“诗歌”一词就足以证明诗和歌密不可分。一首好的歌词必定是一首好诗,但并不是每一首好诗都适合谱曲作歌。这就说明歌词与诗还是有一些区别的。歌词与诗的主要区别在于是否合乐。我们把可以合乐唱歌的诗称之为歌词,把不合乐的诗称之为诗。
& i2 r. }8 }+ A( A
, J  C' |; ^5 O1 b* N4 F' s- F. o% C  一首好诗,即使刊印数百万,读者毕竟有限;而一首好歌词,经谱曲传唱,可以使家喻户晓、人人皆知。好的歌词谱写成歌曲,其传播速度之快,普及面之广
( f& Q8 B% _) |" }% h0 W,社会效益之好,是诗望尘莫及的。
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  谈到歌词创作,初学者必然会提出两个问题:一、写什么?二、怎么写?
7 m4 n/ Z4 k; ~' G/ a3 a1 k
1 s: y, b& o4 ~2 o( ^) i. A. Q  “写什么?”的问题比较容易回答。这和写其他文学作品有着共性,那就是要坚持文艺“为人民服务,为社会主义服务”的方向,用歌词这一文艺形式,歌颂伟大的党和伟大的人民,歌颂伟大的社会主义祖国和社会主义建设的伟大成就。往往通过具体的人物和事件从不同的角度用不同的手法,来反映这些重大题材。, y0 ?8 F1 \$ I2 \% V4 x% M
- j! r& u, R$ g: D1 u7 H
  对于歌词“怎么写?”的问题,试从八个方面来谈一谈。- W; x' `9 X2 ?% c2 D( ?

, G+ x0 ^  q0 i  一、 简介歌曲的体裁
2 v$ J' U- k0 n; @$ D
6 X% p# P+ }5 X. C( ^  要创作歌词,必须要了解歌曲的体裁。歌曲因表达的内容、情绪和演唱的形式不同而分成各种不同类型,各种类型的的歌曲,其体裁各不相同。
- g3 I/ {* p. i3 Z) H3 l. \1 ~2 A, [
  按照演唱形式划分,可分为独唱、重唱、对唱、表演唱、齐唱、小组唱、合唱、大合唱等;0 D: C$ {: x. q  k
  N! D7 g: k0 p
  按照内容划分,可分为颂歌、队列歌曲、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、表演歌曲、舞蹈性歌曲、喜庆歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、儿童歌曲等。
" k( T# n7 F% N5 ?2 @2 M! T
* Z3 C" ~5 m$ W5 Y; y( O% R* B) Q  对于不同体裁的歌曲在歌词的写法上要注意:3 N, o  _* E( g+ F3 P+ K6 w
& Y( ]  N) X# Z5 \% @. z" c! {
  (一)在情绪性格上要有所不同。比如:颂歌体的歌词要严肃深情,表演唱则要求生动活泼,抒情歌曲要意境优美,叙事歌曲要描写细致,队列歌曲要坚定有力,儿童歌曲的歌词要写孩子们熟悉的事物,要用孩子的口气说话,要适合孩子的特点。
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  (二)在形式上要有所区别。队列歌曲的词要简短,句式要整齐;抒情歌曲、叙事歌曲的句式则可相对的自由一些,叙事歌曲的歌词还可以学习民间说唱文学如鼓词、小曲的叠字、垛句等语言技巧;表演唱的歌词要有一些动作性,便于表演,还可夹一些说白、数板,使形式更加活泼。
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) a9 j* V5 G' \+ s* X$ o  二、歌词的特点:1 a* l& {2 A7 b5 d
" C- F4 W. n" }. n
  (一)主题集中,高度概括生活——(在希望的田野上)
1 o1 t% L- Z6 O% q3 w! S
1 R% Y: U6 J& a5 c$ k1 t6 s( e; d" q  (二)形象鲜明,语言简洁动人——(老房东查铺)& y$ u6 P6 _  _6 [2 b4 v$ f. S6 Z2 D( L$ q

2 ^, G- S; g- [; W. E  (三)结构严谨,形式短小精悍——(槐花几时开)% b- ?. J8 b! T! L7 \6 |5 h

; Q* y* x: \" P  (四)有节有韵,好唱易记——(月亮走我也走)8 F/ T  K+ A/ |" |5 a' g9 l4 _

1 [0 h- ?0 p/ {! L$ X9 K  三、 歌词的结构原则与方法
. n' j$ T9 d+ y4 d. T8 ^9 J% Y$ [: w; j2 ]3 [
  原则——服从表现主题需要;符合事物内在联系和发展规律,合情合理,合乎逻辑;层次清楚,完整连贯;考虑歌曲体裁。/ Y, I/ E3 e3 K7 j6 R/ T6 i
4 v* ^/ t! W, w; A: f, r! y  }1 |
  方法——
, d) y2 T: D8 y# t  顺叙,按事物发展过程,按事情发展的时间先后安排(想起我的哥);& I  P" X; a3 W1 i9 R/ [
  倒叙,(小芳);/ X# F4 X& u; Y- E% x4 c3 z" i
  按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写(在希望的田野上);
4 y9 v9 \  n+ ?; u! c- w  并列结构,四种:2 F  z5 d$ A, a5 l0 r
   1、并列(血染的风采,月亮走我也走);
8 V! Z2 Y+ j8 }5 L2 W! Z2 r- U   2、先分述后概括(永远是朋友);$ W: v# U! M0 b2 ^# W( F* V
   3、先概括后分述(十五的月亮);* T$ `0 q( q9 v8 n
   4、概括—分述—总结(歌唱祖国)4 w4 X9 j& n& D& j

9 l$ ]0 v( {5 b/ r) O7 q/ ^! x (一) 顺叙——按事物发展的过程,按事情发展的时间先后来安排。例如:《想起我的哥》
, c+ _+ S" n0 Y+ K+ i
3 \& j* P$ \( S! i  我清早淘米下河坡,       我磨着镰刀门前坐,! a0 q6 e7 p( n4 i0 t
  迎面游来一对鹅。        广播里在夸我的哥。
& f3 Z( z1 y3 \, U! r  白鹅双双多快活,        难怪不见哥来信,
( K' f- `5 Q# n+ v  z  隔河想起了我的哥。       难怪几次都失约。
4 p; r$ X: r4 c) _4 j1 T9 O  n  哥哥呀,            哥哥呀,- U& D  `5 x# E* {
  你说月夜桥上会,        原来是专心育良种,6 D) \: P1 t& E, P, @+ f
  为何几次都失约?        科研出了新成果。
9 m+ r* k/ K7 E  哎哟哟,            哎哟哟,7 x8 q/ S' L" M5 h: G+ A7 P
  我端着筲箕忘了淘米。      我拿着镰刀忘了磨。- h' G, i( r2 d2 t1 W4 ]+ _
  嫂嫂喊:我烧火等着米下锅,   妹妹喊:我等着镰刀把谷割,1 M  W, U& f) C1 @( k+ o  z5 Z9 j
  你站在河边看什么?       你看着那广播干什么?
' x( C( J2 K& b. a/ g  哎哟,嫂嫂哎,你来看哪 ——  哎哟,妹妹哎,你来听哪——5 r" x3 G" P& {9 s/ T3 ?
  这小河退水我难下脚!     “来米多来那梭那多梭”,
8 v9 o/ m" B& ?; t                 我跟着广播学新歌。
, ~9 I9 D' I0 x: B; Q+ r                 ——我哪里是
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发表于 2009-8-23 22:23:37 | 只看该作者
XIAO MIE 0 HUI FU
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