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要想唱好通俗音乐,首先歌者一定要做到声情并茂!
" E- y% M! R4 V, S声:指的是发声的技能(也就用那些动作去唱歌)8 I5 L' {! j9 \
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情:演唱时所要表达的一种情绪或一种气氛(一般被视为是不是投入,是不是有歌者的气质)就算一个发声技能高超的人,他的声音还是会有瑕疵的,因为在声乐表现中,人声始终是精益求精的,如果缺少了感情的支撑,那他充其量是一部发声机器,而且是有瑕疵的。 反之,如果凭一时之勇,一时之情去发泄的话,那就往往脱离不开K歌,叫喊等行为了。
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$ k# j. @& d: h- m& l i误区:声、情两者不能良好的结合起来,盲目训练导致成为一个麻木的发声工具,而过分的热情似火又太容易染上市井演唱之气,今后就难改了!
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分为声、情这两方面来探讨通俗音乐的演唱规律
" Q, ]7 E0 x4 ~我们下面就分为声、情这两方面来探讨通俗音乐的演唱规律!
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当然,在字面表达以及动作训练的过程中,是以声为主,情为辅,但希望大家在运用表演的过程中反之,衡之。' m( Y) k5 z) x+ d9 F- P+ y: t
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提高声乐技能主要分为四大门功课:气息,发声,传声,咬字。) ^0 H1 V0 \+ C7 n: W+ M" @
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2 z7 k$ w$ t7 v7 t; P+ T1 `情:在一开始的时候,主要是要能听得出好声音的“质”,“气”,“词”,“乐”。(在演艺,欣赏歌曲的过程中要学会从感性变为理性再回到感性)# d4 u0 N$ r& u
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很多人盲目的练习唱歌,但他并不知道在唱歌的过程中,声的四大部门都在工作,这才叫唱歌,练习是有效的。但同时,歌曲演唱的好坏是在欣赏一个整体,一个情绪,不是在检验这四门功课的高低!6 F ~$ a6 t* b3 ^0 c( B3 C
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什么是气息?( k% ?4 G* T7 i: E! F; g8 y
既然谈到四门功课,我们就来一一阐述一下:首先,什么是气息?( z2 S) _* x5 ~( T+ k7 v
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唱歌必须用气,通俗音乐中的气,是由一呼一吸这两个动作交替构成的。(决不要有第三个动作产生,例如停顿、重吸、重呼、偷气、漏气等)
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2 q) B9 t7 H7 U- m3 f, g就一呼一吸而言,唱歌是呼的艺术,切勿本末倒置。(现在市面上,大多的练气方法,太强调吸气,这样会大大削弱歌者的表现能力,交流能力)) a2 O" C3 E8 S; g5 D
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- s5 F P/ Y6 o6 [8 t7 i练习要领,要用气,就要一呼一吸,交替工作,稳定气口,连贯动作。
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练习方法:
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; Z. g/ M) b5 f; A1、弱延音练习 发“丝”的音,一口气“丝”20-30秒,5-7口气为一组,每次练3-5组。用“丝”替代歌词,完成整首曲目要求:轻,细,连,长。6 P! l! c& B n# o
$ g4 Q4 u% d7 m3 c! \2、“嘟”练习(如同小孩玩时) 嘴唇放松,颤动,一口气“嘟”20-30秒,5-7口气为一组,每次练3-5组。用“嘟”替代歌词,完成整首曲目。4 X; s3 o- m# c9 v$ Q8 ?( m; J" E
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0 e1 S# Q* _+ ?气息的动作
; I" x7 f% \# a1 h8 G! `! ]我们下面介绍胸腹式呼吸,首先我们来认清气息动作中的上腹部和下腹部。
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y8 S' Z+ a0 Z& M8 v下腹部:丹田(脐下三指),小腹沟(小腹的最底部及边缘构成的半圆形地带),身体两侧胯骨以上腰部以下,及背后同等位置构成的一圈。 上腹部:横膈膜及其周围一圈。包括上腹,胃,下肺叶,两肋,胸前及背后各两根肋骨。
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动作:7 y6 {: m4 R) Q2 b( ~1 j2 x
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1.深呼吸三次保证呼吸两个动作都要充分并且均为5秒找到气息的节奏, j& Q$ A3 k! D1 V4 r. ~8 Z
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2.深呼吸三次 保证呼 吸两个动作都要充分但呼还是5秒吸就越短越好
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) R- a8 P# \/ K2 J- ^1 }3.将2的动作重复三次只是不呼不吸 屏住一口气(此时气息不动 只有肌肉工 作)# K7 b$ V2 N: S* X& G
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4.将2,3动作中的呼,吸肌肉动作颠倒(关键)再开始深呼吸三次呼是10秒吸 越短越好
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: L y- U$ ?5 D5.保持4的动作 将呼慢慢延长10~30秒 吸还是越短越好 并呼时推动声带 发元音(a,e,i,o,u,这是拼音)
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6.保持5的动作慢慢将元音变为歌词保持发声及气息动作位置来唱歌
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; H& l' a$ H% X: M% o1 \: z% [7.练习:7 H, ?- ?" C) T" q" z. ]( j
/ p) B0 j" c7 W& ]1)长连音练习:快速数1,2,3......9,10 一口气数20-30遍,5-7口气为一组,每次练3-5组(要求:要讲气息,发声,咬字分开工作,力求咬字清楚,力度平均。)
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q$ R4 g& J7 p6 X7 t; Y: u- t. b1 o* d# D2)强跳音练习:仍数1到10,每个之间间隔一秒,一口气数2遍,5-7口气为一组,每次练3-5组。要求:短,快,匀,净 。
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2 v! i7 l( q6 v. _( D6 ?3)练习1和2在一口气内交替练习,如先练习2从1数到5,再练习1数5遍,如此交替 以上练习一定要注意,首先,认清气息工作的肌肉;其次,使这些肌肉正确的按照以上动作工作。
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0 s$ I# Z& V9 ~2 q, C误区:练气是在练演唱时气息的工作能力,不是在比谁的气长。以多口气为一组,不要以一口气为判断依据。
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什么是发声?
4 Y' @0 K% j' X0 q+ Q: p, u发声是人的一种本能,但是说话,唱歌这都是后天形成的。
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什么是发声?: X$ R# b7 \* m9 m- ~( g! Z/ I
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气经过气管推动声带,使声带颤动,这个过程就叫做发声。(气息,气管,声带,肌肉群这是人类本能发声所需要的肌肉)
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- F, Z7 F2 Y; ^! ]. ?" _既然发声是这样构成的,它所需要的气息我们已经在上文中阐述,气管只要在无疾病的情况下,上体保持正直即可,在今后我们说到发声的时候,泛指声带肌肉群的工作。我们要从本能的发声变为有目的,可控制的发声。
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首先,要能感觉得到声带在工作,我们可以在放松的情况下发“汽泡音”来体会,这个声音就有点像打嗝。
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其次,体会到“汽泡音”之后,用“气泡音”的声带工作状态以及发声位置来演唱。练习:用“气泡音”作字头来发5个元音“a,e,i,o,u”(拼音),记得结合气息练习。$ A/ E' {8 D( |$ Y) C" i
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误区:
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1)将原始发声和后天形成的发声能力混为一谈。1 n+ _% c/ `: F2 P" X" C: X
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2)说话时的动作和唱歌的动作太多雷同。
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% o, h9 ^! C3 \9 |6 q7 w为何使用气泡音?
0 I4 B. N% F- {# N1 Q3 Z气泡音是声带积极状态的最佳起点(就像飞机的起跑)练习声乐要讲究感受不能太相信感觉,也就是要以练习动作的感受来坚持训练。
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8 M6 @3 d) A5 g喉下说话(放松喉咙和嘴,轻轻的发气泡音,会感觉比平时说话的喉位低)用喉下说话的感受,位置来朗诵,然后进行演唱训练。. f3 O! R$ T% ?2 Z" _: k: D
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. ?5 b5 T; T3 D6 c要求:每个字的字头都要有气泡音(声带起动感),先练慢的歌再用到不同的歌上,整体的发声既要有状态但也更要放松。6 j4 L) P+ p2 {7 D& I
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小结
* J- ]+ m: B% P0 }6 n- A; h练习了前几讲之后如果动作都会了接下来关键就是分开四大工作区。% x% l& z+ |! L3 g; `, R
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+ m4 }9 X: x0 f' _ w8 w6 r, i例如:气息练习中的气息练习那是当然的了,但请大家不要忘记只要有声音就要用“发声动作”,同样的一有字那就要再加上“咬字动作”了。 用这样的状态来练习唱歌就基本入门了。 |
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