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[配器] 帮你读家谱——配器趣味知识(二)

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发表于 2004-2-17 04:15:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
⑴吹奏大族中的木管分族
( F' U$ {  ]: z" m( v- j) _( }% ~4 Y* _
自从你拥有了《audio app》软件,你就成了拥有128种(0—127)普通乐器和47种(35—81)打击乐器的乐团团长、总策划和总指挥,或者说,你已经是一个大家族的家长了!可是,作为一家之长,你了解自己的家谱吗?你知道大家庭六大门户(吹奏族、键盘族、拉弦族、弹拨族、打击族和电声族)里都有哪些成员吗?你对你所有成员的品性和脾气又了解多少呢?你知道该如何恰当地调遣他们,积极发挥他们各自的特长吗?1 V7 F; L) J" F" a6 Q  K2 L
1 z* D% \: ]: H( h3 ^
一对恋人
0 ^4 j" R0 o( P$ D! @$ U5 X6 p1 C/ {7 y4 y' c
先说说“吹奏族”吧。吹奏族的地位独特,一般都排在管弦乐总谱的最上面,由木管和铜管共同组成。木管分族里最吸引你眼球的,是一位长得挺拨亮泽的小伙子,他叫长笛。他性格爽朗,唱低音时音色柔和,唱高音时清澈、甜美,最适宜唱那种悠扬清亮的旋律,在合奏中经常处于“领衔主唱”的地位。那位害羞的姑娘叫双簧管,她性格特温柔,唱低音时音色丰满、还稍微有点伤风时的鼻音,而在唱中音和高音时则相当迷人,简直要把你的心都唱化,所以凡优美、委婉、伤感的旋律都离不了她。她和长笛仿佛是一对恋人,他俩的旋律时常成双捉对地飘扬在整个乐队的上空,或相互倾诉,或你唱我随,琴瑟齐鸣,推动叙事性的旋律柔性渐进。
  K# V$ @% ~+ ?% d" D% R9 b- U7 Z9 E5 E6 U8 R7 r$ D7 j
下面是我用04版制作的《数九寒天下大雪》,这是歌剧《刘胡兰》里女主角刘胡兰的唱段,目的就想请你来听听其中长笛和双簧管的不俗表现:
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 楼主| 发表于 2004-2-17 04:19:00 | 显示全部楼层

⑴吹奏大族中的木管分族(续)


; \7 l1 F% l& Y: \% M* q+ q$ @- G爷爷和孙子# Y- S" v0 @% y. O; i- P

$ `* m+ N6 v& G& s" r木管分族里有一对分外引人注目的爷爷和孙子。“爷爷”,是木管分族中的男低音,名叫大管,在我们的《大师》软件中又叫巴松。他唱低音时浑厚、饱满、有力,中音温和、甜美,高音则富于戏剧特色,所以又有人戏称他是管弦乐队里可爱的“小丑”。别看他老态龙钟,其实他的灵敏和技巧一点也不亚于其他木管,要比起超八度的大跳、单吐、双吐等效果来,别人甚至还都不如他哩!“孙子”呢,就是整个乐队里模样最为短小精悍的短笛了!别看他个子小,但是他的嗓音却不示弱,既明亮又富有穿透力和号召力,若在进行曲中加进了他,前进着的队伍则好象一下子就显得精神了许多、犀利了许多,给人一种勇往直前、势不可挡的感觉。他的低音和极高音叫人不敢恭维,因为低音发音极弱,极高音则尖锐剌耳——人家毕竟年龄尚小、底气不足啊。2 y& M2 P: e5 _# \9 b
2 k4 p1 P0 a% ]' X
哎,这一对爷爷和孙子在一起时,一个是活泼有余,一个是幽默诙谐,他们合作的效果将会怎样呢?下面就请听听我改编的小品:《爷爷和孙子》。
6 p: n9 V0 J! o
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 楼主| 发表于 2004-2-17 04:22:00 | 显示全部楼层

⑴吹奏大族中的木管分族(续完)

7 g. e3 W2 L- Q1 s
  r) E% z' O" X+ w9 o
兄弟情深,珠联璧合7 m& F" N: I: C5 R' I: r

/ w7 i" m. n7 G" a) L8 H1 m- F——你知道这首感人肺腑的《梁祝》是由谁演奏的吗?他们是单簧管和英国管。单簧管长得一身黝黑,所以又称黑管,他是木管分族中最富有表情的乐器。他低音区里发音低沉、浓郁;高音区发音纯净、明亮、富丽而圆润,中音区虽然音色柔弱、无明显个性,但却能与众多乐器的音色相融合。本曲出于情绪需要,发挥了他在中高音区的柔和特性。在许多音乐作品中,每当乐曲处于极度幽静缠绵的时刻,我们最想听到的,就是单簧管以ppp的音量奏出的最能渗透入心的舒缓而扣人心弦的旋律!英国管也叫中音双簧管,他的音色比双簧管低沉、含蓄,鼻音较重,缺少双簧管欢愉、甜美的人格化特色,却有田园、梦幻、回忆的色彩,其中低音区的发音宽厚,而高音区最好不要强他所难。
3 l% W+ `- A  g/ Q- B3 M
1 V. n. ^- B1 C5 V4 ^: F- j, Q萨克斯管系列(含高、中、次中、低音四种)是木管队伍中的“另类”。由于其发音独特,音色较为扁、哑,音头略带破裂音,音量又不易随意控制,因此,除高音管与乐队的融入性稍强、较易“合作”之外,其他三种一般只宜独奏,不宜与其他乐器同奏旋律。但在旋律发展到某种场合、某种气氛,需要有一种乐器来姿意张扬略带轻松、夸张的个性时,萨克斯管绝对可成为你的首选。
7 R% j/ A: J/ `' h' i# E" T8 Q
& ^7 {6 O# h# }6 w好了,今天的木管分族家谱,就暂时给你介绍到这里,下次就该说吹奏族里的铜管分族了!请问:这一讲的“读家谱”,对你配器有帮助吗?
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发表于 2004-2-17 05:03:00 | 显示全部楼层
祝贺第二讲闪亮登场[em24]!!!3 d) F# y* a% s8 ^4 \% y
这一讲聚可读性,欣赏性,趣味性于一身.
: ?" u4 r6 C& r4 _木管和铜管恋人情节......
3 a4 F# a5 L8 C3 v5 k爷爷(巴松)和孙子(短笛)同台亮相......
9 j) W' U  ^+ t# w$ J兄弟(单簧管,英国管)情深,珠联璧合.......
4 Q" y: u! R- A. l6 H* G精彩极了[em23][em23][em23]7 ^3 {4 `* _% E. r' a8 }; L# l
爷爷和孙子好象是三部分,一,孙子活泼可爱闪亮登场,二,爷爷老态龙钟努力追赶,三,表现爷孙亲密无间.. A- O! b! s/ T, m
一个字 " 棒"!!!!!!!!![em24][em23][em24][em23]
http://www.audioapp.cn

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发表于 2004-2-17 05:23:00 | 显示全部楼层
每个乐友是否可以根据自己读后谈一下感想!
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发表于 2004-2-17 05:46:00 | 显示全部楼层
真是费心了 文中的比喻都很恰当 很利于初学者理解和接受 支持 送上鲜花一朵 笑纳 呵呵·##·!!!(:
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 楼主| 发表于 2004-2-17 18:08:00 | 显示全部楼层
本人才疏学浅、水平有限,加之手头资料缺乏,取材未免捉襟见肘,只是仗着月高天黑、胆大瞎闯而已,让您见笑,不好意思。见诸位如此宽容包涵、不计瑕疵,在下只得拱手抱拳——这厢有礼了。
! b9 t- P8 [9 r$ I古人批评的“班门弄斧”、“关公面前舞大刀”、“猴子不知脸瘦”,说的就是在下。论坛上高手云集、强人林立,知识渊博者比比皆是,相比之下本人只能算是个抛砖引玉。为了共同提高,繁荣音乐事业,还望诸位高手,尤其是zwgjjyy、kontakt、iZotope、昊坤、云龙、中国海等几位老师在今后的讲座内容上来一个“貂尾续狗”(决不是“狗尾续貂”!),将和声、调式、节奏等各文写得更好。
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 楼主| 发表于 2004-2-18 17:41:00 | 显示全部楼层

谈谈音域、音区和音色

hotwish的意见很好。这里附带介绍一下几种木管乐器的音域、音区和音色:
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 楼主| 发表于 2004-2-18 17:44:00 | 显示全部楼层

运用《大师》软件配器,和为真实乐队配器的不同


2 C& [7 l& N; X: a, P运用《audio app》软件配器,和我们为真实的乐队配器,主要有两大不同。一、方便的一面。真实的乐手演奏真实的乐器,要受乐手和乐器自身条件的限制,因而乐器的发挥效果是有限的;但在《大师》软件里写配器,许多演奏方面的难点均被电脑高科技化为举手之劳。如人在吹奏管乐时的气息有限,一口气连续吹奏的时间总不会太长,有时甚至需要运用一些“高难度”的演奏方法,如木管演奏时对极长乐句的“循环呼吸”演奏法等,一般人极难掌握,但在软件里却可以无限制地延长“吹奏”效果。就乐器而言,由于其本身在制造上存在的局限性,如短笛身材短小,共鸣差,它在低音区就难以吹出什么音量来,因此它的音域较窄;但在软件中,你却可以无限制地扩展它的低音音域,甚至可以用扩展后的“超低音”去演奏真实乐器所无法想象的旋律与效果。——当然,我这里说的“无限制”是从理论上说,准确地讲,应该是软件的制作能力(能高到多少个八度、能低到多少个八度)有多强,电脑配器的音域就会有多宽。二、受限的一面。电脑再“聪明”,也无法与人对抗。人在吹奏管乐时,指法、口型、气息、舌头甚至鼻腔的运用,都可影响演奏的效果,也都可在抒发感情上施展本领;但电脑配器却无法控制口型,无法调节气息,因此也出不来泛音、阻塞音、闭塞音等人为变化的音色来。——因为目前只讲到吹奏乐器,因此这里仅举了管乐的例子,实际上,以上两大问题在所有的乐器及配器中均程度不同地存在。
7 @) d" N3 l. c
7 g: J+ [" F2 X) q) x- L- S下面是用软件对短笛音域的“扩展”尝试。第一句是上表介绍的短笛音域,第二句是表中所说的最佳音域范围,第三句是我对短笛“超低音”音域的扩展,第四句是运用短笛“超低音”演奏的《祝酒歌》乐句。% D% ?' H2 z3 {$ F. p
8 Q- S( P+ D7 I5 z) {  }

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发表于 2004-2-19 20:39:00 | 显示全部楼层
讲解生动有趣,只是我对五线谱不太熟,
" o, J6 O( ]4 v. k- J7 t, r6 p7 k看时还得翻书数格子,不过也好正好学习一下五线谱。8 D0 k1 x) g& a# S# B0 }% d
请教一个很基础的问题:平常所说的c调对应的是大字组、小字组还是小字一组 ?- H+ z! g- L) Z2 e
high c指的是多高的音高?; C0 {+ ?" p" v2 [( Q9 [& }/ O
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; U$ i, I  B. Y* K4 a4 R/ T6 f% k/ R, l' }) H* l: A8 c4 b5 Q

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 楼主| 发表于 2004-2-20 00:01:00 | 显示全部楼层
海河东朋友:) z! f6 t8 Q7 y' k/ s+ Z9 |
- f# t4 r, z- L2 Z% Z+ R
C调,说的是音调问题;而大字组、小字组,说的是音高问题。当然,大字、小字的分组是与C调的音阶相对应的。从五线谱上看,下加第一线上的音符,也即C调的中音1,是小字组和小字一组的分界线。从这个音开始往上,就是小字一组了;再往上,小字二组;再就是三组、四组;从这个音往下,是小字组、大字组、再顺次是大字一组、大字二组、三组………。“小”的序号越多,音就越高;“大”的序号越多,音就越低。$ _' `  k) e. S
在钢琴上从左往右的顺序是:7 V/ L. }. l  B$ H5 E
大字二组——大字一组——大字组——小字组——小字一组——小字二组——小字三组——小字四组
, X# }3 Z# Q+ d) H" W( b0 ^2 R4 M8 h6 L. \
你说的high c,是专业男高音歌手应达到的音高,也即小字三组的C调1(1的上面加两个点)。
! Z) `& b7 N$ K- l- Y; F* u$ ^/ q1 u3 a; \5 @
' @3 j" c' T; ~5 a

2 k# X' p& m) g$ l* {8 E0 ]# W: u* J" w& F% N0 ^* o( B. w

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& s( D8 b6 Z4 }  O4 i  m8 g$ x( @+ p; x6 m1 c9 \

4 b: v7 H2 }% H& q9 k6 \. s8 m# q, t& \* h: O
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发表于 2004-2-20 09:06:00 | 显示全部楼层
讲得这么清楚详细,谢版主!
3 D, N1 _1 b' K% x, U) S5 t" {: I  q- H0 P" L
您讲到“C调,说的是音调问题”,那调是怎么定的?. B, t6 W, r3 n' h. `5 d1 v
是不是根据音所发出的频率的高低来定的?9 w( f: Y/ q) ?. ~7 J- e4 t
可不可以这样理解:比如C调,是以小字一组的c音做为
/ h6 ^% P6 l1 k该调的中音1,d调,则是以小字一组的d音做为该调的中音1?
2 Q! C4 H- F/ o. r: l/ d1 P- Z# b4 w1 a
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 楼主| 发表于 2004-2-20 16:35:00 | 显示全部楼层
海河东朋友:
4 |/ O: Y& B/ }4 C; Z/ K首先对你热爱音乐的精神表示敬佩——你的帖子居然是凌晨一点发出的!还望注意身体啊。
% |, \% f- F: ~9 L6 P: S. z是的,你理解的两点都对。这里我想顺便说一点“音名”和“唱名”的区分。音名(C、D、E、F、),是根据声音发出的振动频率而定的。物体的振动频率不同,发出的声音就不同,耗子叫与老牛叫,除了音量和音色的不同外,主要就是频率的高低相差悬殊。当振动频率相同时,音高就相同。所以每一音名的音高是固定不变的。而唱名(do、re、mi、fa……)呢,就经常要变的了,在D调里唱1(do)的那个音,到了C调中就要唱2(re)了。就好象你在高地上和平地上分别盖了栋房子,高地上那栋房子的一层楼,也许和平地上那栋房子的二层楼一般高。这里的客观标准,就是“海拨”,也即以海平面为统一的测量依据。由统一方法测出的声音频率、定下的音名,就相当于“海拨”。而“一层楼”、“二层楼”的叫法,是缺乏统一海拨标准的,它就相当于音乐中的唱名,到什么楼叫什么名,正如俗话所说:到什么山唱什么歌!
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 楼主| 发表于 2004-2-22 02:23:00 | 显示全部楼层

用软件配器,也得尽量向乐队实际演奏效果靠拢


/ P: M# F2 }. h: S) X; C# K2 @+ b* L
: U4 `1 m8 ~; q2 G$ M海河东朋友:还是不要客气,不存在道谦的问题。; Q4 B" v3 x& u/ I; x- D
6 {3 ?$ c& H, l4 a1 x( b
我在上面的帖子中特地讲到了用软件配器与为乐队实际配器的不同,讲到了电脑软件对乐器原有音域的突破。但是,我想必须补充一下的意思是:这种突破要慎重,不宜乱用。音乐的美,是建立在各种乐器在各自规定音域内的正确发挥的基础上的,一旦突破了规定的音域,乐器的音色就会发生变异,乐器间的组合就会不再和谐。除非你想借用某种乐器在规定音域外的特殊音效来开辟新的用途,如将短笛的超低音另当作低音声部的木管乐器来用时,这种突破才有意义。所以说,[B]用软件配器,也得尽量向乐队实际演奏效果靠拢,[/B]并不是可以随心所欲、想怎么配就怎么配的,如果全凭主观臆想来配器,效果肯定不好。
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 楼主| 发表于 2004-2-26 03:32:00 | 显示全部楼层
因为对你的曲子还不熟悉,一下子没找到感觉,也没理清情绪的变化发展过程和曲子的高潮部分,对其节奏及其变化也没完全把握,所以我的配器意见还请稍等。另:好象还应增加前奏和间奏?4 c! E# \8 }' V8 k, z( H+ u" e
% A# |# ?1 L" s+ \' z) S: O1 e9 O
关于文件前的小叉,明天可问一下管理员。估计是你的文件不是《大师》软件文件的原因。但这并不影响打开文件。
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发表于 2004-2-26 23:05:00 | 显示全部楼层
caitirun老师,我会耐心地等待。哇,一不小心就说出了一个歌名!
3 F5 ^, i# O* l* c
: e. k( a6 Q4 i1 f2 v6 ?9 h昨天发的是转换成pdf后的文件,可能如您所说小叉是文件格式的问题,不过能打开文件就没关系啦。今天重发一下是《大师》软件文件,加上了小节序号。我简单地介绍一下曲子的意思:
- B$ `5 s4 `. e7 @8 q) i前15小节:一个女孩子在刚过去的年代里错过了一份爱;, z+ ]9 e! [8 x9 B' _
16-28小节:反思双方由于拖拉、没有勇气将缘分错过;/ m) @+ g' N* R" J) ?5 [5 k( A
28-60小节:高潮部分,期待对方表白、期待俩个人能将这份爱情继续下去,不要让青春付于流水;" I# n- w( n7 `5 M, _
60-76小节:间奏部分;( d3 p, \1 k( L' F) E2 i5 o
76-108小节:重复高潮部分。( U: |: e& M3 J" s3 f) i
曲子中有间奏部分,但在我发的文件里她藏起来啦:一种乐器一气儿下来就不好听出来啦!前奏我一直没有感觉没有写出来,我想如配器时就不要前奏了,就如同玛瑞亚凯丽的《Music Box》那样没有前奏,不知caitirun老师觉得行不行?0 s8 K! ^8 c- T# S  ?
+ a+ w& \$ C6 K+ Z' L+ Z7 A

: \/ I) \7 c  n- o8 |+ m  Q7 S) t( h2 \& a! s$ ?

6 `2 X& q; F6 Y5 _* T6 k. I6 Q
( |$ Z4 V% E/ n& P. k5 \' U4 I1 R3 Y8 O+ p  s9 A
1 N. E. f' ~" \9 V( V5 J
8 F: G7 Z+ I$ Z# y
$ C( `: P/ W. ^3 G: p. K. A
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发表于 2010-1-13 20:59:37 | 显示全部楼层
数九寒天下大雪+ w7 e- ?$ @1 l5 r+ I
先说说手风琴吧。。发现原来手风琴要制造这种气氛的时候。。是在弱拍演奏。。并且。。看老师的和弦是选用密集类型的比较多的。。
/ L5 a7 H, W0 h! [0 ~' K) f: K在开始的四个小节。。是小号。长笛。提琴。三种乐器演奏同一个曲子。在相同的音域内。。做八度的重叠。。
: P& \4 q* G$ F& g& c+ f不知道这样的用意是什么。
; j: S* P& `0 U% S* h4 K# ?; |* ~/ ?# M/ v# F( I3 x5 j. \5 V
bass是大范围地使用八分音符加八分休止。这样带出来的效果是一种跳跃的感觉。。没有拖泥带水。这些就是我要学习的。6 k* n8 ^' [5 y- w( `# ]( @
" }7 t. |. F9 K' p' b. w) a" W
有点点不懂的是。。中提琴的演奏也是像手风琴一样的吗、?
% |3 s' _) r4 ?5 f5 w- o, c& \% O0 E9 }2 c% Y4 ?& D
小的不才。。向老师请教。。。
1 J: \! M. X. }- F5 U" c不是找碴。。
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发表于 2010-1-13 21:19:31 | 显示全部楼层
听完了。。孙子跟爷爷的MIDI。。& y$ k; o6 E  k5 X

: E* V$ ~( ?/ a% d发现真的很有魅力。。。
* [% ]% X) h4 _. w: t: k  W/ h' I1 |9 a( b
第一个乐句用bass在用分解和弦。。然后有一个吉他轨在用和弦的3音和5音叠加的大小三度,六度,四度做节奏。。这个是短笛在做solo。。第二乐句是巴松在做solo。。省去了吉他轨的伴奏。。8 E# ^: q2 O! c0 U* G/ M
$ P) z2 L1 n( R2 h. M! |. V4 x
在最后的一个乐句里边是它们的合奏。。巴松跟短笛都有留出空隙让对方凸显。。。这里的处理应该就是我要学习的地方了。。
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