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第二讲 旋 律 线
9 O, A+ H6 W2 V( m 一、什么是旋律线, w9 g3 c7 j% E& v
把一首歌曲的旋律肢解,分解成许许多多的“零件"时,我们会发现许多未曾注意过的事物。如把一个旋律加以简化,去掉节奏、节拍、长短和强弱,只剩下单个的、等值的音时,便看到了一条清楚的旋律线。在用五线谱标示之后,它的曲线便一目了然。其中可能包括着:/ G' K" ~# L- T1 w0 M! z. K% Y
1.上行或下行级进。
# p0 J/ j; k0 n. d/ n L2 m 2.上行或下行跳进,包括三度小跳和五度以上的大夥。 m8 I9 }5 M# }5 P
3.高潮点。
3 v$ C6 K7 D7 }0 N3 y: D 4.低潮点。
4 l& E k8 e- r6 o- j (同音重复是节奏范畴畴的内容,只作为一个单音。)
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1 k0 S; D# h/ B `& _; q在没有强弱、长短的帮助时,较高的音占有优势,较大的跳进占有优势。如《静夜思》(世新、晓岭、刘薇词,宝林、林华曲):4 B/ N ~( p9 i" [
, Y" o& ?! O, o2 G4 ?6 f& m这里除去句与句的衔接处有一个六度跳进(这种两句之间的跳进常不会引起注意)之外,大部分是级进和小三度跳进。而在五声调式中,小三度被认为是级进关系。这样,真正称得上是“跳进”的,就只有3—6和5—2两个四度跳进了。这种以级进为主,音域不宽(主要在中音区活动)的线条,很适合表现安静的意境。再如《团结就是力量》(牧虹词,卢肃曲)。
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; C) t3 G% u% a1 R- i& a除去两次3 2 1之外,全是各种跳进。对于表现气壮山河的英雄气慨.是很- v# b, U3 t3 u8 `$ G
恰当的。% Z8 {- r6 b3 D% x3 W
当我们学会了把旋律线“抽出来看” 的分析方法之后,去认识旋律,掌握旋律写作技巧,特别是在写作大型作品和多声部作品时,是很有用处的。(在后面举例时将不再列出五线谱旋律线,希望学者在心中做一番估算。)4 [+ v# u% Z/ F- Y* `# x# }7 f0 g9 o
二、旋律线的依据
9 P8 c$ {: c; w& ~4 {旋律线是一种运动,这种运动带有很大的感情色彩,它是感情的“载体”,同时也带有很强的理性与逻辑性,因为只有“合理”的运动才能生存。
+ F5 k2 R3 w; m* ^2 N旋律运动的依据是什么?或者说,旋律怎样运动才算是“合理”的?以下便是制约旋律运动的主要因素:
! [5 E, U4 }! p 1.歌词的感情与节奏;
6 p# F( {% K. P# a* R3 y 2.调式、调性、功能的需要; @7 `- w- M- T. ?6 m, T: n8 Q5 W% _9 J
3.风格、特色的倾向:8 M5 \! M! ?' `) G C" V
4.节奏、节拍、速度、情绪的设定;
- I- ^4 c8 Z, o* ] 5.乐句、乐段结构的要求:
) { K. X7 l, K" C5 R; c, i 6.高潮、低潮的布局等等。
( F: g/ H5 A4 w+ X9 ? 这些因素在后面的文章中会详细加以讲解。: l$ W- E) t' I% `: N& Z; I% L8 N
三、旋律线的规律
$ o3 q9 B+ `1 m j) R2 }- U 旋律线的写作,有没有什么规律可循呢?古今中外的理论家、作曲家,总结出了一些笼统的规则,作为学生练习的参照。它们是:1 |* V Y6 O- ?
1.级进和跳进要交替使用,连续使用太多的级进(超过三次)和跳进(超过两次)是不好的,容易有单调乏味之感。9 c3 n7 g. Q* w) B4 T1 T: B
2.大跳之前反向预备,大跳之后反向脱离(级进多于跳进)。如《歌唱二郎山》(洛水词,时乐濛曲):
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在八度大跳 之前是向下小三度(可以看做是五声调式级进),大
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跳之后,是连续向下大二度级进。再如《三百六十五里路》(小轩词,谭德常曲):
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$ ?# e1 `5 G8 K" w+ g/ Z向上八度1— i大跳之前是下行级进,大跳之后是下行小三度。
- t' W! u- n2 A' K 3.一般不做同方向连续跳进,同和弦(分解和弦进行)除外。4 `4 C; Z- v7 C
4 [# E& @) L8 L9 u% }- e9 I" ]为了研究跳进的运用,我们可以设定,要从开始,做一个向上的进行,可能有如下一些方案:, A! o: b# x) i4 {2 Y( C
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①是分解和弦.在进行上自然没有问题,但它的旋律感不强.更像是一个伴奏音型。
2 E. Z* s2 |9 J) ~- R②可以看成是调式和声的分解和弦。中间有一个二度级进,使得两次四度跳不那么生硬,在旋律感上也较好。 h) z+ G2 ~: v+ v4 t
③连续两次四度跳,就有些勉强了,好在后面的5音,可以和前面的5形成八度的呼应关系,在特殊情况下也许可用。) v9 V. e- T* j3 h# w$ J7 h
④后面的五度跳,使这一串音的进行出现了九度关系,更加吃力,但假如后面紧跟着下行到5音,则可以看成是②的变化形式。
3 q7 U1 s/ a& ~ _8 s) k+ l⑤不可取。它虽然与前例只有一个音之差,但这个音却是非常关键的。前例中间的二度进行,使得后面的跳进得到了缓冲。而这一例的连续跳进却没有任何的依托:和声上互不相同,音程上没有呼应,不论是歌唱还是演奏,都是很生硬的。$ r e; r- J3 f( x
⑥如处理得好,偶然一用也许可以。在四度之后紧跟五度跳,可能有些吃力,但它们形成了八度关系,似乎可以看成“变化的八度跳”,最后的音下行级进也可以使进行得到缓解。
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" g9 X- J: f# E( H 4.避免级进之后再同向跳进。因为它们会使旋律失去平衡,难以有稳定感。如:
4 J4 T; _8 [4 A3 |1 G 5.增减音程与不协和音程的进行要慎重,最好有预备与解决。预备的办法是同音保持或反向级进;解决的办法一般都是反向级进。处理一个小七度跳,可以有以下办法:
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再如.《国际歌》(鲍狄埃词,狄盖特曲):8 |3 ^" T9 o7 S X. H; G9 O) |% q
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- r7 E7 z0 C# J1 z) y. q1 Q 6.一个旋律要在适当的音域中活动,应以中声区为主,高声区或低声区都不宜过多停滞:使用音域太宽或太窄都不好。# Y# ?1 v: a: U! \% I5 e: b9 q
7. 一个好的旋律,要有适当的高潮点。高潮点往往选择在中间稍后的位置(即“黄金分割点”——61.8 %处)。如《团结就是力量》全曲大部分9 a2 n* h( v$ \! {
3 X! ?$ l$ I1 s在一个八度之内活动。只是在第2 9小节处出现一个音,形成全曲高潮。这种布局很适合作为群众歌曲齐唱使用。高潮点稍稍偏后的原因是,这首歌有不可缺少的反复,是个反复乐段。
6 e( _3 b! J* ?1 J3 O ?$ U" L) R再如《谁不说俺家乡好》(吕其明、杨庶正、肖培珩词曲):0 ~" G, D% {' g' y% Y0 }
8 V/ D8 \; m2 W0 j+ }! b! E1 T 全曲十二度,从2到6。两个最低的音分别在第一、二句上,作为情绪的铺垫,高潮在“哎”处的第9小节,恰好就是“黄金分割”处。& y9 Z% |9 w" i& f
这首作品具有流畅的旋律线,恰当的级进、跳进布局,适于独唱演员的音域,特别是“民族唱法”演员的音域。; Z' Z) F( o& i3 g8 Y
/ |1 r2 I/ i* V9 ~4 ~8 F3 m5 e 下面对《我的祖国》(乔羽词,刘炽曲)的前两句做更加详细的分析:8 f$ _) i" f; M7 J( ?0 ^
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这个旋律自然天成,似行云流水般质朴,而其内涵却具有严密的逻辑性。
1 {8 i3 w/ t- p4 M4 Y ①②是八度跳前的下行预备,2音是个“助音” 如改用“经过音” 就完全乏味了。
. F# m5 P/ e7 d0 Q# k ③是①的升高、扩大,6音也是助音性质。; `3 { z% s+ _
④是对前一小节的对应。" a+ ~' Z B# ?2 v+ J
⑤是③的变化,给以强拍上的“强化”。
" T A1 l/ F- q. v/ W0 I! n ⑥是⑤的反向对应。3 r3 Z! e; w. B, b/ h2 N% r2 }
⑦是④的反向对应。
% F6 ^ G. l, K) B" p5 D5 h前2小节就把音域从 到i覆盖,使旋律具有很大的流动性,便于独唱的发挥。# u/ ?# X1 C0 X" I3 i/ M2 Y
应当说明,作曲家很少在写作之初就如此理智地加以推理、布局和计算。作曲家运用的是灵感、直觉和习惯。而在这些的背后是严格的训练.多少次痛苦失败的教训,对自然规律的理解和超理智的本能——这种本能是通过实践而获得的。$ V- ]3 t# B7 `* s
四、规则在创作中的应用6 [& x/ ~& E* s8 V+ Y3 X4 C: }
任何规则,“条条框框”都是相对的,有条件的。教科书对初学写作的人规定了种种限制:这也不许,那也不许。然而这并不是要限制人们的创作思路和灵感。它的目的在于要学员在极端困难,近似“严酷”的条件下,写出优美动听的旋律来。这种磨炼还会使学员养成一种严谨的作风,找到一些最基本的规律。经过这种训练之后,一旦获得“解放”,音乐的翅膀便会自由飞翔。所以,作曲者对这些规则不要被动地“遵守”它,而是要主动地“运用”它。在进行创作时,
4 @$ F4 A; e* f- D1 x旋律写作的最高要求是反映内容和思想情感。一旦内容需要,思想感情需要,或艺术风格、艺术个性需要,任何规则都可以打破。如果效果好,那么很可能又会形成新的规则。这种“打破”便是一种创新。(不过,这里我要引用一位理论家的话:缺乏基本功和技术上的拙劣,是不能用“创新” 加以掩饰的。)# X% H( N4 c! }4 M
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在现实作品中,或民间歌曲中,大胆破格的旋律随处可见,如山西保德民歌《来成拜年》:
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又如《拥军花鼓》(陕北民歌,安波填词):
8 P: V; z# N- N. h. ?6 ?连续使用小七度、大六度跳音,而且在大跳之后又连续同方向跳进。这些不
6 u/ X- Y+ w3 l$ X. G9 u# P寻常的进行造成了个性化的、令人难忘的艺术效果。
! ^. ^' R& j$ n Z) F' I 下面我们分辑两个例子。其一是《黄河颂》(光未然词、冼星海曲)的第一句:+ F- G* ]0 h0 h: I. Q9 x
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①从全曲的最低音1开始,很快达到了全曲的最高音,可以说是直冲霄汉。同向两次级进,再同向小三度、大六度跳进,像浪涛扑向岩石,一发不可阻挡,有很强的艺术感染力。 7 H% Q. W {* w1 Q* W+ B
②从高峰逐步回落。是1 2 3 5的反向对应。+ q4 n3 W: Y8 M
7 I+ L& R9 i! }& o2 ]9 V③已经落到谷底的旋律,又反弹起来。如果“一滑到底”就太白、太露了。 p" I+ G; E9 ]$ l3 w4 P! j
④经过曲折,最终稳稳当当停在主音1上。
2 v( V: Q+ q8 k, x4 H 整个旋律进行犹如一次洪波涌起,非常壮丽。
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下例是鄂尔多斯民歌《泉水》:
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# Y) t! p- i) X6 M5 f- b7 R
. n. R5 K4 n+ R0 ^4 k这首民歌非常豪放辽阔,音域将近两个八度。 并且有许多连续同向进行:3 \, Y ~8 h" \' e7 G
% S' q% J, n$ Z& H* F8 i3 U以上两例看似“大胆”的、“违反常理,违反规则”的旋律,如果用和声的角度加以分析,却是很合乎逻辑,很“规矩”的用法。前例是一个l—IV—V—I的和声过程。不过作者使用得很活,不露出“分解和弦”的真面目来,他把分解和弦用活了。后例也是一种和声结构的反映,即四度叠置和声的分解和弦。这便是“连蹦带跳” 的旋律方式仍能得到强有力的支柱,而没有失去平衡的内在原因。 |
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