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打板常常出现在指弹吉他手的演奏,那么如何学打板，接下来小编为大家介绍吉他花式打板教学方法，一起来看看吧!+ N, J) [" U" T1 }0 `) j% w$ s
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吉他花式打板教学方法3 T! D9 l( N# H+ ?/ n$ z8 p( I
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第一步：
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弹奏时利用右手弹弦后下压的力量，使用手指与手掌下缘处，将弦击往指板处除了将此弦指引外，并发出击板的声音。在指板的最末端与音孔交界处可以得到比较大的打板声响。
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: }, z7 r6 _- V- p 第二步：
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4 S" P+ a3 k" J# g9 ?5 l/ A 用拇指侧面，借用手腕轻轻旋转，用大拇指的侧边将弦击向指板，然后利用其它手指将弦消音，正因为如此，所以在演奏时，节奏必须鲜明而有力量，节奏动线也必须非常清楚。打板在歌曲中，一般都是以伴奏为主的，有时也会搭配，用另外一把吉他来做插音或是即兴的solo' x' j/ o5 ]7 p9 C- D/ b
) z9 M: o0 _9 P9 S" N ?; O: Z 自学吉他的方法
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1、初步接触吉他。这个阶段我们要把自己的硬件设备准备好，比如吉他、教材等，然后对吉他有个初步的了解，比如知道什么样的是古典吉他，什么样的是民谣吉他等等，乐理部分可以暂时不看呢!
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2、初步学习吉他。这个阶段的难点在于和弦的记忆和左右手的配合以及和弦的变换，我采取的方法是用单音歌曲来练习，这样的好处是初步体验左右手的配合，歌曲的选择最好是自己喜欢的，谱最好越简单的越好。比如两只老虎、行板、小星星、送别等，当单音歌曲练的不错了，就可以尝试着练习弹唱了，初学者练习比较简单的歌曲就可以，比如喜欢你、你知道我在等你吗、恰似你的温柔，小薇等等，这些歌曲很简单，但是一直被视为经典，有好听，通过这些歌曲的练习，可以掌握些简单的分解节奏型了。练到可以弹唱后先不要练其他的歌曲，利用学会第一首歌曲的喜悦来连一些节奏型，如53231323，532123等等。
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" j9 a! r4 V. i' c/ \ 3、进一步了解吉他。当学会了第一首歌曲和一些节奏型侯，我们就可以在学一些新歌了，当然，刚开始的时候学习速度是很慢的，不要灰心，一定要坚持住呀!!这个阶段的重点就是练习识谱和弹奏时候的手型和一些基础的方法。我们容易犯的错误就是按和弦的时候左手托琴头，这个毛病一定要改掉，还有拇指弹6，5，4三弦，食指，中指，无名指分别弹3，2，1弦不要忘了!我当时这个阶段弹的是《真的爱你》，《丁香花》和《一路顺风》等等，不妨试试!这时候你会发现你爱上吉他了!7 g3 J6 Y' s* Q
+ y! W) H i' h 4、加深技巧。这一阶段我们就要练一练音节了，乐理也要学啦!这样可以为你以后的爬弦和变换和弦做好准备，练习歌曲不要停下哦!你可以下载一些好的，简单的吉他谱来练一练，比如《白桦林》，《同桌的你》，《爱我别走》等等。4 E' k, |; F' d# n( A) K9 l
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5、练习自己编配节奏型。这个阶段我们要下一些txt格式的吉他谱(吉他谱分图片格式和txt格式，txt没有明确弹法即节奏型)来试着自己编配弹法，这样可以增强我们学吉他的信心，还能多练几首歌曲，txt格式比较好的谱有《等一分钟》，《寂寞沙洲冷》，《同桌的你》等，这个阶段能练的图片格式的谱还有周杰伦的《彩虹》，《有没有人告诉你》，《对面的女孩看过来》等。
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Y5 p0 e/ g+ P% X# B 6、爬弦深入练习。连一些爬弦的曲子，如卢家宏版的《卡农》，《致爱丽丝》等等。 我想经过以上的几个阶段，吉他自学的进度应该还是很快的，而且学的不错。
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( L7 m2 @: X- r+ r" }5 L. `3 B 吉他拨弦动作技巧) q- |7 w; }2 h9 L
; z P0 ~" i3 X) X u 1、放松，全身都要放松，当然这是弹琴的前提，对于拨弦而言，肩，肘，手腕必须放松。
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2、手腕的角度。
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& P- u% A6 d. p* } 3、触弦的角度。
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4、大关节发力。9 c; Q$ M3 c4 \$ P7 u
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5、发力后马上放松，恢复弹奏前的状态。8 T$ u7 f% }+ t5 C0 F W
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其中1-3是一次拨弦前的准备，2，3很多教材都有提及，而且都给了一个推荐角度，见过一些人弹琴，总是刻意保持，我觉得很不可取，我比较倡导拨弦的动作集中于大关节以下，也就是手腕到肘到肩应该是放松的，自然的。4 o* s3 j7 C2 f, E$ |% |/ z
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所以如果要调整手腕和触弦角度的话，我一定会从琴鼓和右胸的接触点开始，然后是右手前臂于琴桥的延长线的接触点(触弦角度的关键)，让手在放松的状态下自然符合我所要找的角度。这样会使演奏更为轻松，自然，而一味的追求角度就会造成不必要的紧张。8 B2 n! Q8 P# x* A
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第4点应该是拨弦的具体方法了，这个还是各师各法，我说一下我的练习步骤(以下缺省为在身体放松的前提下)
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第一阶段：掌握大关节发力和用力后放松，这个时期用最小的力量，但是最大的动作，来做靠弦，完成后马上放松。0 c4 |2 R1 @. Y6 _4 C: G
3 P. {9 p y9 f. O; \ 小力度有利于放松，大动作容易观察错误，以及可以把动作做开，在逐步收小，以后可以用很小很小的动作完成拨弦了。其间难点在于要完全放松后在做第二次拨弦，以及零速度出弦，当然方法就是向大家所描绘的那种，绷弦呀什么的。
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第二阶段：加强对于指端关节的控制，虽然指端关节一般应该是弹性放松的，但是它对于离弦动作而言影响很大，还是要控制一下的，这个阶段虽然还是靠弦，但是使自主的把手靠到弦上，而不是靠惯性。力量还是最小，动作逐步减小。
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: @" T4 G" x" Y: O6 c+ e% D 第三阶段：就是不靠弦了，比较常见的就是手腕跳，这样声音会不稳定，手腕不该再是完全放松的了，要弹性保持放松。* F) C' c; a2 e( s- q* u3 {
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发表于 2006-9-19 22:07:00