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发表于 2020-1-9 12:02:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
为何普遍认为国外人均音乐素养比我们高?


你是否看过这样一些视频,在国外的大街上,摆着一堆无人看守的乐器,没一会儿,互相不认识的路人就随机组成了一支乐队,即兴表演了起来,他们其中有高龄的大妈、有的是小孩、路过的上班族、甚至正在作业的社工也凑上来即兴solo了一波。


相信你也听过一些论调:说国外的路人,随便拉几个都能给你即兴表演一下,讲讲音乐理论啥的;说学音乐就应该去国外,国内的音乐氛围和国人的音乐素养太低了,学不到好音乐也很难有好的受众。
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这里的国外指欧美等发达国家

真的是这样吗?我曾问过在日本学音乐的朋友,他说日本国民的平均音乐素养确实不错,尤其在器乐方面普及度很高,水平也不差,自己出国学音乐也是因为国内氛围欠佳。


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确实,对于许多想深入学习音乐的人来说,他们的一选择往往都是出国深造,虽然出国留学是一笔很大的开销,但依旧有很多人愿意去继续学习。但是,学习音乐为什么一定要去国外?为何普遍有人认为外国人的音乐素养就比我们高呢?


今天将从五个方面去剖析这些现象,了解它们背后的原因:


一、起源和演变


我们有自己传统的民族乐器,西方国家也有他们的传统乐器。大部去留学的都是学习西洋乐器的,我们的民族乐器是在我国的文化历史下发展形成的,就算国外有人能演奏的很出色,但文化的影响是没有办法学习的。那么那些学习西洋乐器的也一样,他们可以在国外了解学习到那里的文化,这对于音乐来说是很重要的。

那为什么会有那么多人学习西洋乐器,甚至不比学习民乐的人少呢?


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从现在来看,西方的音乐和我们的民乐演奏风格和方式还是有所不同,但他们的起源都是类似的。音乐的起源都是由简单的旋律发展而来的,但西方国家的音乐逐渐发展到同时演奏不同的声音,也就是和声,并逐步演变出了交响乐团的演奏形式。

而我们的音乐古时候更多是给皇帝贵族演奏,演奏也大部分由齐奏或是独奏为主。而西方的音乐后来通过和声的应用在情感表达上更为丰富,更能够感染情绪,为人所接受,而我们的传统音乐在这方面就较为欠缺。渐渐的西方音乐就盖过了民乐的风头。

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二、流行音乐的发展差距


愿意出国深造的不仅仅是学习西洋乐器,还有很大一部分是学习流行音乐。

流行音乐对我们的影响毋庸置疑,尤其对年轻人来说,有人说2000年到2010年是我们流行音乐发展的高品质,出现了像林俊杰和周杰伦这样一批影响力极高的人,我们的流行音乐也快速发展。但对于欧美的一些国家来说,流行音乐以及摇滚乐的发展远比中国要早,像猫王以及披头士,都让欧美国家的现代音乐能够快速发展。

欧美国家较早的发展让欧美国家的人们更早的接触了流行音乐,也出现了专门学习流行音乐的音乐学院。我们发展相对较晚,虽然近些年很多音乐学院都开设了流行音乐专业,但对比欧美国家还是有一些差距。

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好在是,我们的流行音乐也在不断发展,而且也衍生出了一些更具有中国色彩的音乐风格,就像古风音乐。通过将民族音乐的特点和欧美流行音乐结合,产生了很多新型的音乐作品,这是我们民族音乐和流行音乐融合很好的一种表现。

为什么有人认为国外的音乐素养比我们更好,不能简单粗暴的说是崇洋媚外,国外音乐较早的发展以及音乐的方式确实让西方的音乐发展更加迅速。但很多人选择去国外学习音乐,还有很大一部分原因是中国的教育方式以及音乐学习的环境。


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三、国内音乐教育的环境


音乐也是教育,就像上学一样,音乐也需要系统而且更加专业的学习,甚至在学习过程或练习过程中出现方法的错误都会有很大的影响。

说起音乐的教育,老师是这个环节不可缺少的,选择一个好的老师,或者是一个合适自己的老师很重要。音乐学习非常漫长,老师要做的不仅仅是教你怎么去弹琴,怎么去演奏,更多的是要教你怎么少走弯路。这就需要老师拥有足够的经验,甚至是走过足够的弯路,这样才能教别人怎样去避免哪些错误,音乐学习过程中的错误可能导致几年的学习时间都是在做无用功。

在国外很多人会去学习乐器,虽然不是专业音乐学院的学生,但水平也不会太差,很大部份原因是他们高品质的音乐教师和学生之间的良性循环。当然不能说我们没有高品质的音乐人才,我们也有很多,但也有很大一部分音乐老师的水平并不足以去教其他人学习音乐,就像大街上充斥的速成班一样,可能有人刚学了几个月就去速成班教其他学生了,如此循环…

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还有一部分原因就是经济,要知道学音乐的开销并不小,一个普通的家庭,如果孩子还在上学,每天的吃穿,加上各种各样的辅导班,要是贷款买了房买了车,再加上双亲的照顾,算下来可能并没有多少钱去花在学习音乐上。

那很多家长想让孩子学习音乐,就只能选择相对便宜的音乐课程,如果家庭条件相对较好的可能会找好一点的老师,但几乎学过音乐的人都知道,学习音乐,就算花好几百块钱一节课,老师的水平可能也参差不齐,就更别说几十块钱的课了。


四、国人对音乐的功利看法


相信不少学习乐器的人中,有很大一部分是在小时候“被”家长报了各种乐器培训班的,然后每周去上课,我当时就是这样,家长认为你要学音乐,就必须得学音乐。

这种现象非常普遍,只有极少一部分的家长会每天督促着孩子练琴,后续支持他们考音乐学院或是继续深入的学习,这些孩子大多都有所收获,就像朗朗的父亲逼着他练琴一样。




但更多的家长则只是为了让孩子有一个兴趣,或满足自己的虚荣心,孩子每周上课,家长也不关注,浑浑噩噩,结果反而会导致他对学习音乐的厌恶情绪。一旦产生这种排斥心理,就算有再好的老师也没有办法了。

中国有很多人学过音乐,但也只是学过而已。学习音乐,有兴趣和热爱很重要,只有这样,才能更好的接受音乐知识,将学音乐当成生活的一部分,可能将来不一定从事音乐,但音乐的水平和技术也不会差到哪去。

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五、我们正在一点点变好


不是崇洋媚外,也不是贬低我们自己,不可否认我们和国外音乐环境还是有一定差距的,这不只是音乐的发展,更多是对音乐的认知。

虽然很多人因为各种原因没能够坚持音乐的道路,但互联网的发展也给我们提供了很多便利,只要想学,我们现在可以在互联网学习到很多内容。国家也在近几年加大了对音乐文化建设的力度,尤其是中小学音乐教育,我们和国外的差距,在一步步缩小。

我们也有很多热爱音乐的人在不断改善中国音乐的环境,各种音乐教育平台的兴起让热爱音乐的普通人也可以学到专业的音乐知识,很多国外留学的音乐人也正在将他们学到的理论和教育方式带回国内。

环境在不断改变,剩下的是时间和每个人对音乐的热爱,希望我们能一起,一点点改变现状。

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阿斯顿 + 2 初中和高中我就没上过音乐课orz

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发表于 2020-2-28 13:02:41 | 显示全部楼层
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