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[乐理] 唱歌的训练内容

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发表于 2006-1-29 01:12:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
唱歌的训练内容9 K) G1 [: r. B% s/ g3 ]

8 U# Y8 `! w5 r8 f                        : `9 y/ a! S8 `# L# g5 ~0 U  ?4 H5 `
一、唱歌的姿势0 }% n8 d6 I% C

; ]6 B" J4 P9 Q8 I) J8 g% h4 P# x( l& r, N- d$ z$ P- [. ^1 c
  D4 o/ N5 A1 q. T- y$ ?$ z& n
正确的唱歌姿势,不仅是歌唱者良好的心态的表现,而且还关系到气息的运用,共鸣的调节以及歌唱的效果,在训练时,应让学生养成良好的演唱习惯,做到两眼平视有神,下颌内收,颈直不紧张,脊柱挺直,小腹微收,腰部稳定。
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" d6 @+ o6 t% o9 D二、唱歌中的呼吸- U: d: M6 v# A# U3 `+ L3 E
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首先是吸气,在做呼吸练习时,先做好正确的演唱姿势,保持腰挺直,胸肩松宽,头自如,眼望远处,从内心到面的表情都充满情意,然后,“痛快地叹一口气”使胸部放松,吸气时,口腔稍打开,硬软腭提起,并与提眉动作配合,很兴奋地以后腰为主,将腰围向外松张,让气自然地,流畅地“流进”使腰、后背都有“气感”,胸部也就自然有了宽阔的感觉,比如用“打呵欠”去感觉以上动作。( a4 l. c" u* Q, Y% M/ O
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/ p: [7 c9 `" M4 y但呼气时不准过深,否则使胸、腹部僵硬,影响发声的灵活和音高的准确,吸气时不要有声响,反之不仅影响歌唱的艺术效果,还会使吸气不易深沉,影响气息的支持,所以,在日常生活中要养成两肋扩张,小腹微收的习惯。
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三、发声练习. l( Z* S+ W+ J; F( n' @4 h

( H0 x. k1 T, L, ^. {3 l4 r8 Y发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练,学习唱歌必须以zui基本的发声练习开始。
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1 {- Z8 q6 ?% [4 a6 s$ e. P0 J9 H3 G- e! B0 V
1、做获得气息支点的练习,体会吸与声的配合,利用科学的哼唱方法,体会并调节自己的歌唱共鸣。
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5 V- J. Q3 a8 a; \2、学会张开嘴巴唱歌,上下齿松开,有下巴松松的“掉下来的感觉”舌尖松松地抵下牙。: w8 ^" t- H5 h1 U/ z6 c# @7 n
/ O0 n5 V: L' K( N

( K+ A4 i( M4 c, u- C3 |
$ |  ], R+ v3 b- Q3 j& a3、唱八度音程时,从低到高,母音不断裂连起来唱,口咽腔同时从小到大张开。
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4、气息通畅的配合,发出圆润通畅自如的声音。
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四、咬字、吐字准确、清晰. y) J& U+ q' F+ Q* I

7 B: |, j- y" b( x2 Q; W* @发音练习的目的,归根到底是为了更完善地演唱歌曲,所以必须要注意咬字、吐字的清晰,正确地掌握语言的回声,明确汉字语言的结构规律,将歌曲曲调与咬字吐字结合起来练习。练唱时,将每个字按照出声引长归韵的咬字方法,先念几遍,再结合发声练习,以字带声,力求做到字正腔圆,声情并茂,演唱时发元音的着力点,应尽量接近声区的集中点,使三个声区的共鸣得到衔接和灵活调整。# L) L; j1 X& X/ Q' N
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歌唱艺术是声音与文学相结合的艺术,我们唱好歌曲,不能只讲声音,不讲感情,反之也不行,我们应对歌曲的思想内容、表现手法以及词曲作者、歌曲的时代背景,有个全面的了解和分析,再进行适当的处理,把歌曲的艺术形象准确完整地再现出来,达到以情带声,声情并茂。
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发表于 2006-1-29 01:35:00 | 显示全部楼层
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发表于 2006-2-2 04:18:00 | 显示全部楼层
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