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有幸受到乐哥邀请写一篇推文分享观点,想了下看到的可能都是热爱音乐或是在学习音乐的朋友,所以决定分享自己在学音乐这件事上认为很重要的一点:“听”。# D0 w/ b; O& n
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先说好了这不是一篇教程,纯属个人观点。以免出现因为不严谨“误人子弟”的状况,如果真有就当我没说过。6 ~, L( E+ z( i+ S
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刚开始学音乐的时候都希望得到高人指点迷津,然后那些前辈大师们都会甩给你一句“多听”,哇塞,一句“多听”好像很简单又好像高深莫测,的确这非常重要,但也是一句屁话(我会听还问你干嘛)。众所周知,音乐是一种声音艺术(抄袭于wikipedia),而听觉自然是我们接收音乐的渠道,所以训练自己的耳朵学会“正确”听音乐的姿势至关重要。好比“眼睛是心灵的窗口”一样,耳朵是音乐的直通车。0 L. T8 ~% }& v5 f1 r9 X* ^
) t5 U' b0 H+ z9 v据我对身边搞音乐的朋友的不完全统计,能搞得不错的都有一双好耳朵,这双耳朵带来的是良好的自学能力,并不是说师从哪里毕业于哪里,最重要的还是耳朵不“聋”才能听清音乐这回事。而且我还奇妙的发现搞得越好的人,耳朵越好,所以这个不完全统计的结论大致是:耳朵的听觉能力决定你在音乐道路上的高度。# V/ H9 e" d& y. [7 U- q
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以上废话说“听”这件事儿很重要,高深莫测的大师只告诉我们多听但永远不说怎么去听。然后只能自己摸索,其实“听”也是有法可依的。嗯……可以说正事儿了,我分享一下自己“听”音乐的方式,仅供参考借鉴,艺术没有标准答案,不要相信威望要相信自己的耳朵。
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作为一个听歌的小偷,我们需要具备一些认知,你得盯着人家身上啥值钱,偷来才有用。音乐组成的要素大致列举一下:节奏,旋律,和声,力度,速度,调式,曲式,织体,音色……(抄袭于wikipedia),这些是我们听的方向。(作为一个小偷,我竟然不知道大哥身上那么多值钱的东西!!!)没关系,初生牛犊不怕虎只要你有胆,总能搞到点值钱的。
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对于没有任何音乐基础的小白,我们最直接能感受到的就是节奏和旋律,这就是为什么你会跟着椰子皮扭动屁股,也会跟着哼哼它的调调。
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. l4 E2 A0 `$ zNo.1 节奏
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把歌拖进软件里想测试一下速度,发现根本不用更改速度信息,对!刚好是120BPM。然后跟着它数拍子,1 2 3 4 ,1 2 3 4 ,好吧4/4拍。Got it!!!6 A, Y$ w% O) [% e( \) e
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No.2 旋律
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# s: N# O/ _' ?( T7 D1 bMMP,倒是能跟着唱,但是这些都啥音啊?拿个乐器来摸一摸吧。啊……摸出来了:
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t) L0 X- m( U原来是#C自然大调的曲子。如果你还不清楚为什么是大调,那么至少你可以感觉得到这个歌阳光明朗的感觉,这种感觉八九不离十运气好点基本上都是大调。(抱歉我实在没有打简谱的软件): G& L* B& p+ I, w1 I _# D
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No.3 和声
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听老司机说想听和声先把Bass音听出来,低音会比较模糊想听清楚会有点难度,据说有一个办法是把音频高切然后再把音频提搞八度可以听到清楚的贝司。
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; C- j$ F: O% j ?, N P1 m# V果然清晰,低音的进行是F#-A#-D#-C#,用俗话说就是4-6-2-1。
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现在想确定和弦属性,可以在这些根音的基础上去尝试它们相应的大三或者小三和弦,听下和谐的话基本上就对了,然后再听别的乐器有没有七音、九音之类的,听到越多获取的信息越精细。
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+ h4 M. {, p& O% t- ^通过吉他和Pad的色彩听到了一些三和弦以外的音,加起来和弦应该是F#Maj9-A#m7-D#m7-#C。( F: q3 G3 D- z2 J7 G( ~
) T2 Y$ j; F' T4 ~3 V* e1 H2 p# l再努力仔细听Pad的和弦音是怎么排列的:* S: L& s, K' }3 z. S" f
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No.4 律动&织体3 j9 @, ~* \2 T
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这首歌整体的律动是跟着鼓走的,把鼓搞清楚,其他乐器的织体差不多就跟着鼓的重音位置:: k! v/ ^( B* n& M9 n
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No.5 乐器&音色
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/ {2 t0 ^+ q3 ~0 l" R" g# @听听歌里包含了什么乐器和音色:. X# W( t" r; W' C/ }, E
鼓,是电鼓但是音色稍微有点接近真鼓感觉,底鼓和军鼓都很大颗有力度很肥厚;% e f# O: Q& ?' ?1 J0 B( o; e
吉他,电吉他Clean音色,有较为明显的混响;
: }) b- E# D( w T, ]8 H贝司,传统的电贝司;" x7 t. n4 ?' V3 p* ?
合成器,复古的Pad音色,Attack比较快,频率温暖;* w5 y8 e8 M) b8 ~. l
这是我描述音色的习惯,但是应该有自己对这些声音的认知和描述方式,这样对于去选择和塑造音色有一个指导性的方向。
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