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[电子琴] 电子琴考完10级,还能干点啥?

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发表于 2019-8-3 00:17:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
电子琴考完10级,还能干点啥?4 T0 k% K8 K/ P* M- T2 Ewww.audioapp.cn  audio app

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& a- K* e. L9 w9 H* c4 u6 x5 ~ 孩子学琴考完10级之后,除了少数有志于从事音乐专业学习的孩子继续学习外,大部分的孩子往往出于“迷惘”甚至“停滞”的学琴状态。
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       一部分孩子虽然习琴也在继续,但是练琴效率大不如前,乐曲的选择较为随意,弹奏要求放松,没有考级的压力,弹琴似乎失去了动力与方向;而其余大部分的孩子则是考完10级后对乐器逐渐冷淡和远离,甚至“绝缘” 碰都不愿碰,10级过关也意味着琴路的终点,10级过后学琴生涯仿佛理应“功成身退”。
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) s. J8 S! P- s% w" F 640.webp (8).jpg + S  m1 j* Y) N, @! wwww.audioapp.cn  audio app


" N6 ?. Y$ _1 x3 z     应该说,从主观上来说,10级考完后,许多家长和老师都希望孩子继续学习,毕竟艺无止境。10级之后的学习内容还是有很多,而且弹奏已经成了孩子生活的一部分。学琴之路一路走来,实属不易,就此放手甚至丢弃,实属可惜!" U. r$ Q: J9 H. I& \& K- n3 ~www.audioapp.cn  audio app


& \/ G( [. h6 Z9 Q* [) m% _7 V& {7 P但为什么考完10级之后,孩子的学习难以进去下去?( @! p0 U/ R8 c0 wwww.audioapp.cn  audio app

      其中原因,一部分是客观上的:孩子的作业、功课负担逐渐加重,难以抽出时间来持之以恒地继续练习;另外一部分是主观上的:家长和孩子对习琴的意义、对考级的目的没有清晰的认识,存在一定认识上的误区,使学琴之路难以为继。因此,造成10级之后的乐器学习,不知道如何合理而有效的安排。我作为一名老师,针对以上情况作一个剖析和建议。
8 {3 m" P  Z- I$ V一、 对于习琴意义的再认识
* P, s7 @0 O2 D* L' V- e: q8 a孩子为什么要学琴? 在学琴过程中空间要学到什么?达到什么目的?这是琴童、家长和老师首先要思考的问题。器乐学习的目的不仅仅是让孩子有一技之长——能弹会奏,掌握一定的器乐演奏技能和知识,还有让孩子通过乐器的学习逐步培养正确的审美观,以及培养良好的学习习惯。
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学习过程,需要反复聆听、练习、比较和巩固,这一过程是逐步提高其感受美、欣赏美、表现美、诠释美的能力的过程,是逐步提高其审美能力的过程。
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器乐学习的另外一个目的在于通过学习,培养其坚忍顽强、精益求精的学习品质。学琴要持之以恒,需要日复一日、年复一年地坚持;弹奏时需“精雕细刻”甚至“吹毛求疵”的细磨;弹奏出现问题时,还需要孩子去发现问题,分析并解决问题,需要孩子能坐住板凳,抵挡住爱玩的诱惑、克服疲劳等困难。5 a$ Z( K. Q. H; }8 X7 c- c, }www.audioapp.cn  audio app

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所以,习琴过程是其观察力、注意力、意志力、耐心毅力等学习品质逐步形成的过程,这一过程对孩子的心智成长和成熟能起到较好的促进作用。
6 w# y3 s/ b- \. v: y; t  C二、对于考级的再认识
, R9 Z/ _) v- k为什么要参加考级? 不难发现,有一些琴童家长是抱着“盲从”的心态:随波逐流,赶“时髦”,别人报考级,我也不落下;有些是抱着攀比的心理,实际上,以上的几种考级心态,都违背了器乐考级的初衷:考级是孩子阶段练习成果的平台和校场。艺无止境,10级过关“看上去很美”,但不能给习琴之路画上“休止符”。就像登山,10级过关只能说明乐器学习到了一另一个起点和平台,后面还有更高的山峰要去征服。* S3 I  X  J- W7 o% `www.audioapp.cn  audio app

三、10级之后学习如何安排
0 w- o2 t6 S5 r: }1 [; g8 L2 u10级考完后,除了少数走专业音乐之路的学生继续练习外,对于绝大部分在练习时间和精力无法如初的业余琴童,建议如下:
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1、弹奏时间因人而异,做到“虽少不停”。因为功课作业增多,不能有以往那么多的时间和精力为练习,此时,在练习时间上可以根据自己的学习情况适当地调整安排。但是无论如何调整,钢琴弹奏的时间都要保证,不能一下断了。时间是挤出来的,在弹奏时间上,各人可根据自己的具体情况重新制订计划和目标。
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' r1 M) v3 F) l* h/ Z' Y4 N2、弹奏多方拓展,做到“面广度宽”,弹奏时尽量涉及多样的音乐作品。钢琴作品浩如烟海,古今中外,各个时期、不同风格的作品太多太多,可以有计划、有步骤、有目的地弹一些代表性和自己喜欢的作品。6 h. M: U- n( ?% Dwww.audioapp.cn  audio app

从乐曲的宽度、广度,从孩子的兴趣上拓展音乐的视野。
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3、温故知新,理性梳理。部分孩子10级虽过,但是“关过能不达”。就是没有达到真正的10级水平和弹奏能力。此时,就是来补一补前面所留下的弹奏“短板”,比如音阶、琶音等基本功要重新强化和练习;甚至对于10级之前,如8级或9级等没有涉及和巩固的乐曲要重新学习,补缺补漏,从而在温习、巩固、梳理中提高自己的弹奏能力,使“10级”能力实至名归。: R( s8 B9 `5 T+ i0 ]% ~" Fwww.audioapp.cn  audio app


) m3 T0 f% _2 ]% z, [5 a; V; ?5 P4、学习编曲。电子琴拥有强大的编曲功能,学完10级的学生,可以往编曲、即兴伴奏这方面去研究学习。而不应该只停留在看谱演奏上。可以学习用电子琴进行编曲、从而更加理解音乐的创作过程以及结构,提升自己对音乐的鉴赏能力,也是提升自己演奏感染力的有效学习方式!$ S; N5 ^! j; t: x' V+ d% B; Qwww.audioapp.cn  audio app

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