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[乐理] 最全的哼鸣练习大法及技巧分析

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发表于 2019-7-31 | |阅读模式
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哼鸣在演唱当中的非常的重要,他可以帮我们轻松的找到我们最自然放松的声音的状态,能够让我们非常轻松的找到头腔、胸腔和鼻腔三个位置。
- I- J) G; R4 u
6 r( O6 ~# G4 y1 D, \8 D哼鸣又叫哼唱,是声乐训练中的基本技巧之一,一般用m、eng或者文字“哼鸣”来表示。从不同的角度来划分,哼鸣有多种多样的名称和哼法。根据发声时主要共鸣腔的不同,哼鸣可以分为鼻腔哼鸣、咽腔哼鸣和鼻腔咽腔混合哼鸣三大类型。5 A# B9 ]; @; \* f
3 N5 _' S$ u- T5 i7 x1 u
在这三种哼鸣的内部,根据口的开、闭形状,哼鸣又可分为闭口鼻腔哼鸣、开口鼻腔哼鸣,闭口咽腔哼鸣、开口咽腔哼鸣;闭口鼻腔咽腔混合哼鸣、开口鼻腔咽腔混合哼鸣,共计六种哼鸣形态。
% W2 ^; s$ g1 R* h! h7 \  T 2d43b60621424e388a17046f2a2c19ac.jpg * I3 F" i4 r- |& L- B4 q% X

: _5 q1 c$ U' i
: i. @8 |% K. t5 h哼鸣具有集中声音,寻找声音焦点,体会高位置,感受混声,抬高软腭、拉紧声带,站定咽壁、放松喉咙等功能。不同类型的哼鸣具有一定的共性。但是,每一种哼鸣的目的、方法、要求又是有一定差别的,可以说形态丰富,各具特色。下面对以上几种类型哼鸣训练的目的、方法、要求进行具体阐述和比较,为声乐中哼鸣训练提供依据和参考。# h" o6 j- n# l# Z* C

5 _6 r3 z# u, S5 ]5 I3 R+ h5 r- w

: D& B  e% ]% B4 Q" z- G- e/ [9 {; S鼻腔哼鸣/ @: Y7 E& t# o! l' a# k% O0 B
1 G( W( G1 N2 F6 h5 `
鼻腔哼鸣主要使用鼻腔共鸣,对于寻找头声、焦点和高位置很有帮助。目前,声乐教学中所用的哼鸣多为鼻腔哼鸣。根据嘴的开度,鼻腔哼鸣有可分为闭口鼻腔哼鸣和开口鼻腔哼鸣。; C5 {4 I, Q; i  ^

. i& f! s5 U% L1.闭口鼻腔哼鸣4 v$ ]4 T6 d& Z+ A1 Y7 j8 a
! a& B# D+ h) ?% R& F
闭口鼻腔哼鸣就是闭着嘴主要使用鼻腔共鸣的一种哼鸣。6 O' o! m& E2 x6 q3 q+ h9 G: y
& m( j7 S+ q5 ]0 B
目的:体会高位置、混声;用来克服演唱中声音位置低,大本嗓,撑喉。
; w5 O+ A% l1 v, ^+ x
3 n: ?7 y0 A$ ^1 |- H6 Q9 K. b7 |方法:平视、微笑,口鼻微张,舒展吸气;发声时,闭嘴微笑抬笑肌,将声音贴住软腭、小舌部位,从眉心集中透出。
$ i* o+ Q/ H* r3 d/ d, K: y0 a7 V! q% P6 ^# ~- j
要求:演唱者发音过程中,头部姿态可由平视逐渐略低。演唱者感觉声音集中在眉心,眉心有明显震动感。要求气息平稳下行;音量中等或稍小;音色稍暗,混声。9 M5 w1 k+ n% h; l6 n/ e& W- {
9 P* ]8 ~4 f$ \- L( S. ]' P
2.开口鼻腔哼鸣
" Z/ H! K# o, C* H  J+ e: l+ O# g  z+ r: Z
开口鼻腔哼鸣就是张大嘴,主要使用的鼻腔共鸣的一种哼鸣。
# V4 Y5 l, I. ^; R+ z8 Y6 R% q# y
目的:体会高位置、声音焦点、混声;张大嘴,抬起软腭、小舌,拉紧后咽壁;克服演唱中张不开嘴,声音位置低,大本嗓,软腭松弛,咽壁软弱。
+ Q; T, S; `- U2 f
0 L8 [5 Q. D. c, K方法:平视,张大嘴吸气,打开腔体;发声时,声音贴住软腭、小舌部位,集中于眉心,从眉心透出;在吸气的状态上,沉稳用力,气息下行。
) f# M' t4 ^. x1 c* C. T4 [' ]* B7 h* X
要求:张大嘴吸气,嘴型竖张,打开口腔。发音过程中,头部姿态可由平视逐渐略低。大牙抬起,软腭、小舌向上拉起、绷紧,后咽壁立起,嘴型由竖变横(横向拉开);音量中等;音色稍暗,混声。9 |) o- ?8 M$ {8 J" V+ d
67c1c23921034eb4a73edc53d4e15b8c.jpg 4 ^- j, {# G/ C

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咽腔哼鸣
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咽腔哼鸣就是主要使用咽腔共鸣的一种哼鸣。对于体会歌唱时声音的集中、高位置,声带的闭合能力,咽壁的力量及明亮结实的音色有很大作用。' s2 d# p4 X# _- _, C& R

" C5 [* ^6 h9 l  H5 @1.闭口咽腔哼鸣
& \2 k; i: R9 `/ S
- C, Y: O5 B5 P( o0 ]& z目的主要目的是:体会声音高位置、焦点,锻炼声带的张力,体会声带振动发音。具体训练方法可分为断音闭口咽音哼鸣和长音。+ l1 Z/ `6 u" S; m& ~

( m0 C  Q; d2 W5 ?" W, O7 d% X; U" O(1)断音闭口咽音哼鸣。3 l/ B( Y! m6 n) e7 G7 i3 f. [

$ k: X. E6 }7 z& g3 I! k目的:感受声带振动,及眉心的焦点。: i' E, |8 N& ^

. ?/ D1 y/ i. H- q& ^方法:平视,微笑;口鼻自然吸气;闭嘴,嘴角后拉,使用腰腹的力量,振动声带发音。
5 l& R. p7 \6 @+ Y% r+ ]
# w6 R& K: K+ `, `8 S) r. h$ A要求:发音时口内无空气和空间,上颚、舌头、下颚贴在一起;声音集中、明亮、结实。$ C0 c) i1 ~. ], M1 ~8 g: `0 X% ^. T
6 o9 ?- k* }8 x. N
(2)长音闭口咽腔哼鸣3 N5 _  F+ f6 N9 c  C" b! \

# \  {/ _+ ?# N( L, k目的:体会声音的高位置、焦点,锻炼声带的张力和声带缩短变薄,边缘振动发音的能力。% ]4 `% U" y. ?3 B# M# U2 ~

1 B3 R# J+ M* |3 l. r4 v: @方法:平视,微笑;口鼻自然吸气;发音时使用腰腹的力量,嘴角后拉;声音以声带为起点,从喉咽腔滑向鼻咽腔,从眉心射出。4 }* R5 _7 R( a! r. j+ U3 w
. p( _. Q, T6 L3 N! b% o
要求:发音时,口腔内上颚、舌头、下颚贴近,无空间、空气;声音以声带为起点,始终蹭着声带,拉动嘴角、笑肌找眉心;声音要明亮、结实、集中。其实,长音闭口咽音哼鸣可以采用由低到高的上滑音(甩腔)的来练习。由低声区开始甩腔,逐渐增高至高音区。+ p7 ^* Z0 y  d) L

7 a) d3 B0 i$ L$ w0 T' u2.开口咽腔哼鸣- T1 k4 d9 p1 {. R5 t
6 I8 y1 o+ s& G/ V
目的:训练声音的高位置、焦点;扩张咽腔,锻炼声带闭合、缩短、变薄能力;训练声音与声带的配合及协调性。% Y5 m! Q1 x  u( ^( g  M/ }! v, a

1 }6 x2 v* f( V) r: Y. h* T要求:张大嘴吸气,打开咽腔;发音时在张大嘴的基础上,将声音贴住声带,嘴角后拉,抬大牙、软愕、小舌,拉紧咽壁,柱肌内拉,由低音滑向高音,从眉心透出;发出高位置、集中、结实、明亮的声音。注意:声音始终贴住声带,不要离开。由低音到高音甩腔的过程中,声音要贴住声带、贴住胸口,声音要集中,始终使用真声,不能变成假声。始终使用沉稳的腰腹力量,不能松懈。/ X5 t6 f( q; @
( O9 D( V4 J  Y* A& X# q& S
f9f9e06053b64cfd89eb9d32f1ceaa8d.jpg
5 _3 \8 H: M( P$ p) v4 J
! N; }. E9 f/ u8 m1 ~# ^, s# S5 S( ^4 {  B

# i+ M9 x4 b4 ^* O- s鼻腔咽腔混合哼鸣. q, K/ P8 E4 d! H6 o7 S8 h5 w
  {" w% H, o7 J7 r4 C
鼻腔咽腔混合哼鸣兼顾鼻腔哼鸣和咽腔哼鸣,融合了鼻腔哼鸣和咽腔哼鸣的优点,是一种较为合理、科学的哼鸣,其音色柔和中带有坚实、明亮的色彩,丰满而又集中。根据口型可分为:闭口鼻腔咽腔混合哼鸣、开口鼻腔咽腔混合哼鸣。+ Q+ z) ^0 p2 x1 p

& y7 q5 f% A/ n1.闭口鼻腔咽腔混合哼鸣- C# b% j; ?( i2 A4 I' q

" z8 u! y$ W: \$ t7 w# w4 R. [目的:寻找高位置、声音焦点、鼻腔咽腔混合共鸣,锻炼声带闭合缩短变薄能力,竖起咽壁。
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' Y; U8 H. T' T2 E; ]2 m方法:平视微笑,口鼻微张吸气;发音时口内自然。稍有空间和空气,声音轻轻蹭着声带,逐渐加力找眉心。
- g* H" z: ~; R0 Y5 r5 Z3 W$ u! |% E$ ~, l' w. i
要求:带着咽腔找鼻腔。声音贴着声带起音,口内较自然,有少量空间和空气。
0 W/ G& q' ?* C& x
9 p$ i( \0 F+ O0 b" L6 P( F3 Z  q2.开口鼻腔咽腔混合哼鸣& [( o. D5 C! O$ U6 n2 g
9 ], F; U- S! I8 W* E
目的:训练声音的高位置、焦点,鼻腔、咽腔的打开与联合共鸣,声音贴住声带。" C8 k* u# }/ Y1 c
) z7 e5 i* t, y) o0 Q
方法:张大嘴吸气,打开咽腔和鼻腔。发音时,在张大嘴的基础上,将声音的下端贴在声带的同时将声音的上端贴住眉心,腰腹用力将声音从眉心稳稳地发出。
3 x1 d8 n0 k5 ^/ T& k7 K% b) d% n+ U' K, n' k4 W7 ~
要求:声音的下端贴在声带的同时将声音的上端贴住眉心,用力要稳妥,有韧劲。声音有鼻腔咽腔的混合共鸣,既柔和又结实。
+ e, H* {. w6 C+ J, x3 ^: ] 1d66d51e0f424720a9997950a5278342.jpg
* T8 M3 Y( X  Q4 W7 N# ^! G% q+ B" j  t$ Q( ^# Q  V% r

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% I6 f3 y+ E" e( Z7 b+ Z: a. x2 w/ ~) N( c9 Q* |! T1 N+ p9 D
哼鸣的比较分析
9 d; p9 N) Y" }7 }; ~! w* |
) R2 ~  E9 J( B' A* N总体来讲,哼鸣的主要目的是:寻找声音焦点,体会高位置,感受混声,抬高软腭、拉紧声带,站定咽壁、放松喉咙等。但是,不同类型的哼鸣又有很大的差别和不同。下面从两大类哼鸣级哼鸣时的共鸣腔体、声带、音色、软腭小舌头、咽壁等几个方面的不同点进行比较分析。5 T& M5 [9 C5 V
" {9 F! f9 N5 D: c  ~8 _4 _5 Z0 T
(一)咽腔哼鸣、鼻腔哼鸣与鼻腔咽腔混合哼鸣的主要区别在于:
& m1 W9 c% \2 |! \4 y3 F: g+ u
) v8 v$ q$ O; F$ c1.共鸣腔体8 U# m5 L! Q- v  ^" s& |9 o( f2 @

0 i: p, t- N5 z/ ~1 |咽腔哼鸣时,声音在咽腔中哼,共鸣腔体主要为咽腔咽腔。鼻腔哼鸣时,声音在鼻腔中哼,共鸣腔体主要为鼻腔共鸣。鼻腔咽腔混合哼鸣时,声音在鼻腔、咽腔中哼,是一种混合共鸣,共鸣腔体主要为鼻腔咽腔。
2 [  Y; B2 @( n9 E# A' z
- ?2 S: P. o3 j8 |4 j2.声带7 G) Y, t7 b2 k4 t. L) ~. t

4 j) t& C" y! O9 p% D2 ?咽腔哼鸣时,声音贴着声带起音,找眉心;声带闭合较紧,声带缩短变薄,边缘震动,声带震动感明显。鼻腔哼鸣时,声音离开声带起音,找眉心;声带闭合一般,缩短变薄,但间隙相对较大,声带震动感不明显。鼻腔咽腔混合哼鸣时,声音略带声带起音,声带闭合适中,缩短变薄,稍有声带振动。4 A3 f, N; F' l2 K* R4 g

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3.音色
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9 ]/ @% t2 z; a3 }0 o4 I5 y咽腔哼鸣,音色明亮、结实、锐利。鼻腔哼鸣,音色黯淡。鼻腔咽腔混合哼鸣,音色亮暗适中,既柔和又坚实。- q1 }" _4 X8 y, O! h
) q& O5 d4 O1 j' d: K9 P
(二)闭口哼鸣与开口哼鸣的主要区别:6 v" p0 N' f3 I2 [6 t2 N0 G# A

! j3 A. M- b3 K3 m. M' y1.腔体/ j9 Q+ ]! M% j, `

, e9 O1 ^7 k+ U# m; k9 k2 [+ C; [5 M闭口哼鸣,腔体开度较小。
. h0 ?* I7 {" {! \& U3 [' H3 O7 O9 l
开口哼鸣,腔体开度较大。
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' b! L! T3 A( J& q9 r2.软腭、小舌. D! u' c$ w  _% ]

0 ]7 {' o+ F. O  A5 W闭口哼鸣:软腭、小舌软弱自然。7 b/ w4 H! O# r6 n6 O' A2 ^

  n8 @8 m( {3 J5 G开口哼鸣:软腭、小舌向上拱起,绷紧。
7 o. A  M5 d: X0 ?$ |" T) G! P0 P7 j% C
3.咽壁$ K, }9 N- b. `5 g& B  k. [. ?

, b7 ]0 ~$ K# F0 h闭口哼鸣:咽壁自然松弛。  L* ]. Y/ C- S$ s' }& W
- j1 {  D- I0 E$ S$ g/ ^) X/ a
开口哼鸣:咽壁坚硬竖起。" |# o  [; B" T, ]
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从以上比较中可以看出:三种哼鸣,鼻腔咽腔混合哼鸣是最为理想的一种哼鸣方式。咽腔哼鸣与鼻腔哼鸣虽然各有优点和不足,却是鼻腔咽腔哼鸣的基础。学习哼鸣时,根据个人的声音条件和实际情况进行适合自己的哼鸣方法。
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