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[钢琴] 钢琴正确的弹奏方法和技巧

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发表于 2019-6-17 12:22:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
钢琴正确的弹奏方法和技巧
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- G' H, @1 L$ r7 g9 n+ Q/ v0 E学钢琴的人有很多,在学钢琴的过程中,要掌握好正确的弹奏方法和技巧,才能随心所欲的弹奏自己喜欢的歌曲。下面学习啦小编整理了钢琴正确的弹奏方法,供你阅读参考。3 E# J7 g7 p1 D; r) `5 N( o8 iwww.audioapp.cn  audio app

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正确弹奏好钢琴的方法技巧
  [# }; j# f, e& W0 j" D一、正确的指法非常重要,是弹奏好钢琴的最重要的因素。指法就如同盖一座高楼,要打地基一样,地基打的不牢固,不结实,不科学的话,那么楼房盖不到几层就会倒塌,目前的钢琴教学中轻视这个环节的现象普遍存在。) n/ Y( c* N9 p& V4 K1 a& ?- kwww.audioapp.cn  audio app


2 k% v) |' o) Y" J二、以“美”为诱因,激发学生的学习兴趣钢琴教与学的互动中有听觉体验、亲身参与、实际操作等主要过程。学生每接触一部作品,必须“聆听”“欣赏”,因此,“示范演奏”是钢琴教学的首要环节。而在目前的钢琴教学中轻视这个环节的现象普遍存在。笔者认为:这个环节非常重要,教师充满激情的示范演奏不仅能激发学生的美感,而且会给学生带来感官上的最直接的、全方位的体验。而只有当学生对所感知的美有深刻的体验时,才会产生了解并驾驭其作品的渴盼心理。
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5 q  {' L6 W5 N2 s. z% H7 p因此,在教学中我特别重视“示范演奏”,用细腻的音色,张弛的节奏,抑扬顿挫的力度,扣人心弦的和声。生动变化的速度等表现手段为学生展示作品,提供美好的听觉体验。实践证明这样的效果很好,不仅能引起学生的心灵共鸣,激起学生的丰富想像和学习欲望,更重要的是教师与学生在表现与感受美的互动中,相互之间有了心灵的接触。当师生心理相容时,学生会产生一种亲其师信其道的心理而开始积极愉悦的主动学习。毫无疑问,“美”在此产生了一种春风细雨润无声的潜在效应。" t% R$ D9 G( P, J' t5 Kwww.audioapp.cn  audio app


8 ^' a1 z2 l" g: V三、挖掘音乐因素,培养审美意识和审美能力/ ~9 R1 y1 b- Hwww.audioapp.cn  audio app


7 J  U4 Y5 R. |3 Z% _( D“分析作品,处理作品”是钢琴教学的重要环节。如果教学仅停留在启发热情、激发练习欲望这一层面上,那么这种激动也许只是昙花一现。理解、表现作品本身就是一个审美过程,传统的“单向”方式教学常常忽略这一点——教师在诠释音乐内容时不注意引导学生感受、参与这一审美过程,虽然有时也让学生讨论乐曲分为几段、每段描写什么内容、应该怎样演奏等,但最后总是习惯让学生照葫芦画瓢,因此弹奏千篇一律,缺乏个体风格。如此教学无法培养学生主动的审美意识,他们会逐渐形成一种依附教师的心理。显然,这种“单向”方式的教学不利于培养学生的审美能力。那么,怎样培养学生在分析作品的理性思考中想像美、发现美,在表现作品的实践操作中创造美?对待级别较高的学生在分析作品这个环节上作了尝试:一是根据作品的内涵,从文学、美学、历史等方面多视角、多元化方向作知识延伸,让在广阔的文化背景中理解作品,形成个体的、独特的理解;二是引导学生从曲式、和声、旋律、织体、调性等构成钢琴作品的各种元素的不同构造中感受钢琴作品的特点,同时辅以听录音、看录像、听演奏等手段,强化学生深层次的情感体验,使学生能富有创造性的去挖掘每一首乐曲的内涵。6 V7 @9 O- `6 C+ D5 p# y6 mwww.audioapp.cn  audio app

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四、创设平台,培养学生创造美的能力
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6 v' N, M* q2 w! n3 H# g在钢琴教学中,“回课”是检查学生练习效果的途径。针对以往“回课”时学生上台怯场、演奏呆板的情况,对有些学生在“回课”时作了如下改进:一是创设表演氛围,采取“表演五分钟”“大型演奏会”“优秀者表演”等方式回课,给学生充分的准备时间,并辅以课后辅导,让学生对上台表演充满自信。 实践证明,在钢琴教学的各个环节贯穿审美因素,将感受美、体验美(想像)、发现美(创造)、表现美贯穿教学的全过程,能提高钢琴教学的效果。钢琴教学中“美”的积极效应,将逐步提高学生对美的感受力、鉴赏力、创造力和表现力。一个具有美的修养和审美能力的人,才懂得热爱生活、热爱事业,才是一个人格完善的现代型人才。培养出这种新型人才,应是音乐课程“美育”价值的最终体现。, c/ F# `9 _0 S- d+ s+ {5 Ewww.audioapp.cn  audio app

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弹好钢琴方法:学习五线谱
2 a. c9 b$ b. ?& V2 T3 q+ F, L众所周知弹钢琴最后都需要快速的看谱,这样才能快速的弹奏曲目。所以嘘唏看五线谱非常重要,因为这是基础的基础,不会看谱你就不能弹出好的乐曲。当然了,学习五线谱也不是一天两天的事,在刚开始学弹钢琴时看五线谱的能力都不是很强,但是只要你认真练习,坚持练习,那么在你在上海学钢琴的实力提高后,你看五线谱的能力也会增强的。
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# X/ W, J) c- ?; N7 `$ d弹好钢琴的方法:掌握正确的手型
4 X9 ], u3 q2 g  p7 Q% X( i/ u& W在学钢琴时老师都会教导你掌握正确的弹钢琴的手型。因为钢琴键盘琴键的排列是需要手与手指相互配合的,你的手势不正确很可能不能准确的弹奏。曲目演奏的是否流畅很大程度上与你的弹奏技巧有关,但是也与弹钢琴的手型有很大的关系。那么,什么是正确的弹钢琴的手型呢?那就是手掌和手指都在最放松的状态时的手型,因为放松状态下手型是最符合人体工学的手型,在理论上讲这种放松状态下的手型也被叫做基本手型。
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弹好钢琴的方法:钢琴的基本手型
- R$ i: k+ S1 K# ^; y1、手指自然的弯曲,手掌虚空,手指指节凸起,通常刚学习弹钢琴时都会我一个鸡蛋来练习的。( k% {* S; |3 `. h, F4 H% e* Nwww.audioapp.cn  audio app


, E4 @  w9 N( U0 s2、分开手指,每一个手指都放在一个钢琴琴键上大概二分之一的位置。- Q& P" `) @! F4 o  nwww.audioapp.cn  audio app


$ n  T& s; Q# f9 e& ^3、手臂与手指应该与钢琴保持水平。弹奏黑键的时候,手指与手臂都应该向着黑键的位置往前挪。& y/ R- I. ]& Z6 xwww.audioapp.cn  audio app


; P5 {" [0 o: x: s: E. d( k$ z7 n掌握了五线谱的学习与弹钢琴的正确手型之后,我们就要注重基本功的练习了。没有什么事情是可以速成的,只要你有耐心,认真的练习,最后都会成功的。在上海学钢琴时最喜欢用哈农曲来练基本功。弹钢琴基础打好了,你学习比较难的曲目时也不会那么吃力了,离你的钢琴梦也就不远了。
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