古筝启蒙教学基本方法

NancyMiz

一、演奏姿势

    俗话说： “无规矩不成方圆” ，良好的弹奏姿势是弹好古筝的关键。许多学习古筝的学 生在开始学习时没有注意到这些问题，只是一味地想弹奏乐曲，这是错误的。弹奏动作、技 巧的好坏都与弹奏的姿势有着直接的关系，正确的弹奏姿势要注意以下几点：
1、坐凳子的 1/2，身体自然放松、坐端正，要距离琴身卜 2 拳左右，身体的中心要对准 第一个琴码。
2、两肩齐平，两臂自然下垂，右手握成空心拳侧放在轴弦盒上，左手则顺着琴码的方 向斜方放置。
3、双脚平放在筝架内或者是把右脚踩在筝支架的横木上、左脚斜前方放置，像体育中 稍息时站立的姿势。有了好的姿势后，接下来要谈谈演奏时的基本手型：

二、演奏的基本手型

    谈到手型我们先要看看右手的两种弹奏方法：夹弹法和提弹法。夹弹法是一种传统的弹奏方法， 它是运用手掌的力量向古筝面板方向用力， 当手指弹完 弦后，继续用指尖压往下一根弦。这种弹法的特点是无名指支撑在岳山边，由于弹奏后手指 停在下一根弦上，所以弹出的音色浑厚、发音充分、清晰。
    提弹法是手指在弹奏时，指关节弯曲运指方向与弦平行，而不是朝古筝面板方向弹奏， 手指弹完弦后不保留在弦上。采用提弹法时，手保持弧形，如同握东西一样，弹奏时力量集 中在指尖，各手指独立弹奏，换弦时手型整体移动。因为它灵活、方便，在弹奏快速乐曲时 能充分发挥其优势。
    无论我们采用哪一种弹法，手臂、手腕、肘部都必须要放松。有些同学在弹琴时由于过 分用力把手臂架起或夹住都是不对的， 手臂应打开距离身体一拳左右， 手腕在弹奏时要稍高 于或与手背齐平，要使力量要在没有阻力的情况下送到指尖。

三、基本演奏技法

1、右手指法组合

    这套指法由右手的大指、食指、中指协作完成，演奏时要求手放松呈弧形，手指第一关 节主动触弦，运指时要求动作要快，有爆发力，弹出的音色要清晰、明亮、有颗粒感。很多 同学在弹奏这一指法时用手指根部运动，这样手指的动作过大，就不容易弹得很快。
2、和音弹奏

   大指和中指同时触弦的弹奏叫八度和音，传统古筝指法称之为“大撮”或“大反撮” 。 大指和食指同时触弦的弹奏在传统古筝指法里称为“小撮”或“小反撮” 。它们有两种弹奏 方法：第一是夹弹法，弹奏和音时右手扎桩，手指同时向面板方向用力弹奏，弹完后手指自 然搭在下一根弦上。第二是提弹法，弹奏时手保持弧型，手指同时用指尖触弦，弹完后迅速 离开琴弦。有很多学生在弹和音时，两个手指在弹完音后粘在一起，这样是不行的，会影响 到下面音的弹奏，正确的做法是在弹音时大指向外，食指或中指向内，象拧瓶盖一样，这样 就可以避免出现上面的现象了。
3、摇指

它是古筝演奏的重要技巧之一，有多种弹奏方法，如：食指摇、大指摇、悬手摇、分指 轮等等，在这里着重谈谈大指摇和悬手摇。大指摇和悬手摇有一个共同点： 都是用大指完成的。 不同的是大指摇是用右手的小指为 支点，食指紧捏住大指假指甲的根部，以前臂转动来带动手指的弹奏。而悬手摇是把手离开 琴弦，在琴上没有支点，靠手、臂、腕控制的弹奏。无论是哪一种摇指都要求弹奏得均匀、 持续、连贯。在练习的最初阶段，采用变换节奏的办法如：先慢练习，在动作准确后，再逐 渐加快练习会有很好的效果。
4、揉弦、滑音、按音

揉弦是左手重要的演奏技法。 揉弦的奏法是在右手弹弦后，左手保持弧形，用食指、 中指或食指、中指、无名指轻轻靠弦， 以腕关节上下运动， 按压琴弦， 使弦的张力发生变化， 产生波浪式的音响效果。 5、历音也称为刮奏， 是古筝中极富特色能体现古筝的神韵和特性的技法。 它演奏的方法和变化 是很多的，可以表现出水、风等自然景色，学习时可先掌握上、下行厉音的弹奏。

    旋律由低音到高音的弹奏称为上行厉音，反之则为下行厉音。在弹奏上、下行厉音时， 有些学生手指的第一关节凹进去了， 在弹的过程中假指甲容易卡在弦上， 正确的做法是把手 指指尖向外弯曲，对弦产生阻力，使弹奏的音清晰、流畅，手指也不会卡在琴弦上了。

     总之，古筝的学习是漫长而艰巨的过程，学生应通过教师的讲授结合自身的实践，持之以恒，刻苦学习，必能取得长足的进步 筝分为夹弹法和提弹法。夹弹法主要为传统弹法，多用于演奏传统乐曲；而提弹法主要运用 于现代筝曲。因此初学者为打好基础应先学习夹弹法。市场上出售的教材很多，初学者学习 什么教材最好听取授课老师的意见，曹正先生编写的十三首练习曲是非常适合初学者使用 的。对于年龄较小的孩子可参考弹奏一些孩子们熟悉的乐曲以培养兴趣。

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