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发表于 2017-5-14
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艺术学科进入中考计分体系,从政策层面来看,出发点是很好的——促进社会、学校、家长对于艺术教育的重视。将艺术教育的重视提升到政策层面,无论是对于学科发展还是相关教师的发展提升,都是一个很大的利好消息。家长的担忧反映了大家对于政策实施方式、效果以及持久度的关注。在刚刚结束的“两会”上,这个内容也成为教育界、艺术界代表们热议的话题。对于是否会加重学生负担的问题,教育界代表都表示,从目前出台的政策看,音乐美术进入中考计分体系,并不是选拔性的,而是一个基础素质的考察,教育部门也没有出台相关的复习大纲和考试重点,如果学生能在小学、初中都有相应音乐美术课程保证,并按要求上好课,应该不成问题。至于是否会促使艺术考级更为火热,艺术界代表表示无论考级与否,学习艺术最重要是要激发孩子们的兴趣,让孩子们通过学习艺术,激发出各种相关的兴趣爱好,学习艺术对于学习文化同样有所作用。
无论是喜悦还是忧虑,对于艺术学科进入中考,学校重视、课程保障、师资配备都是最重要的问题。如果这三个方面能开足马力、实施到位,艺术老师的期盼会成真,家长的忧虑与艺术培训机构的无序发展都不会成为问题。归根结底,进入中考只是措施而不是结果,更不是终点。只要不把艺术素质的提高等同于分数的增减,对于艺术学科进中考的讨论,就不会仅仅停留在该喜还是该忧的层面上。
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