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6. 用音阶模进的方法作曲。
" ^' U* v' _7 o6 A7 r- C( x! d: e; {7 U; G/ ~% \* E
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行!5 `3 O. O5 t9 g& ?# {; @. C
也就是后面的旋律模仿前面的旋律！$ X% j0 M, ^/ S0 {! n5 v
) ^+ u, X8 P' b# k- b- q% x
比如说:
% m- o; w; B! `4 L. H! ~) i上行: 1234 2345 3456 4567 5671* h$ g) A/ Y% I. P- o" H8 f* \7 E! ~
(最后一个1比第一个1高八度!) $ \; N& ~2 V: } B6 {" D0 G3 W: s
" j9 \6 n8 D; Z. }+ v
171 212 323 434 545 656 767* a v( s. g+ B, ^% v+ u0 C
(第一个7为低音,其余音为中音!)
( S! f( n! @" L" r6 s7 Q% F* }9 e& u6 A
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1
' ?% j4 h. x% V* Q2 Z(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!)* ~! G9 u* e3 z# r. T0 i+ B
5 M' U3 C. n0 L# d
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!5 W* l+ q4 M$ M, R& z& V
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!2 X P/ p! {( C$ H
8 Q: E, i* ]* |' L( W9 Y下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5
* ^( g e$ J7 v; u% K+ o(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!)2 V- p' q4 d9 W' r/ x2 E
) [2 z7 o) d8 Q9 L3 _
6316 5275 4164 3753
2 Y2 h6 x& W1 [3 D(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)
0 g7 o; Q1 e$ ]6 z& z
* p$ v& N/ H% m% f0 X& d+ o0 ~* {& ]注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!# X& N; w" L, ?7 f8 P
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!( X! W- t& W2 f$ } L% v; z9 c0 n* w
0 `- e, b7 N( f1 i) q8 X$ W
9 w+ [. U0 w; D* O* S, S详细说明一下！3 r( D l. z, |- ` x
如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)）
" n8 r* A( [! t3 Y
7 W# q! r7 `7 O* E5 @我们来仔细分析一下这一段音符的结构:8 m4 w& A' k o( p2 F" @# b$ Z
9 `% I, L! U- I- [
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:: {% e/ C) ]0 C( r# l$ f
1 2 3 4 5" C, v+ X3 T. ]) k0 U
音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以!9 s1 a: [* v# c+ E7 i- h' M
- P7 \8 _1 V7 i5 _0 `& Y
我们再来分析每一小节: , F' T) r r$ @* W3 M+ s# I o
16710 [* h6 M B6 a. C9 G
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程!
; G* d6 B5 v6 B/ g5 {2712' {& `' }2 n; Z6 _7 m& w1 f) F
2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!
$ ]2 g! c8 {; [31235 d, [' j Q- x+ N0 x7 I* ~
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!
0 i# ?& `" ]8 s2 T& N以下同理!* E c2 ~$ g( b# G2 t( X
可以看出,它们的结构是一样的!) m& A4 U3 W9 G7 C1 G# I; u2 N, ?
也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高!
% {$ m' T6 B) _ b1 ^8 g( X) M3 g# ~/ \: `
# p# L |' A/ r* h
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!, }, y/ t/ ]8 E1 x4 B
如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)!* \- [- i( S( _/ V5 V; S, o
9 R( ~: X% [6 y% K1 f4 S, s好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!' U' K5 K, e3 o
我跳,我跳,我跳跳跳!
1 `" k. n" D9 n# k2 n我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!9 i) g7 s5 T/ v- d0 [8 [# X1 q, ^4 a
1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)!0 Q" ~0 N: `: y7 S% \
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!?????? :(7 S/ W a+ _+ M' A
$ c3 E5 o7 H* y2 N
7. 反复。 - e4 d, Z" w& L8 D6 z" d) L& e! q
R1 R T7 w0 S9 ^ ]5 O- d
作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,
$ \; I8 t+ q6 q% Z很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的!
`" X' |, t. r6 x. j1 U7 p如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!! B$ D7 Q F; v0 f
当然,主歌里也经常用到的!
& D, r/ h" a2 k1 I可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定!
6 C' D8 k, J7 z ?反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了!9 O3 a7 p6 ?$ a1 K2 ~, Q$ H
' F$ ^5 p8 T; u) t) ~" c Z
8. 环绕。(我暂且这么定义吧!). j" Z q1 B( J
4 \# E+ m" g( @. h3 J环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展!
7 K% _% |6 y4 M8 Y q, m9 e我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去!( K! ]4 C/ I* ]% _3 c: V
比如说吧!
3 K. r0 m% }) a9 @4 T: x* ]我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!
7 s8 Y, W9 w+ U9 l# o" X5 3 1 3 4 3 2 3︱2 22 34 3 3-︱2 _' S8 H% W% F+ L+ |2 H0 S# I3 p
c+ j5 d, V3 H注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧!
! {! w* r* P: G- e. j& D, q, b1 {" ^
再如:
& \7 Q' ]6 i3 c- z! g% `2 {羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!
7 F. D6 {4 ]3 c! i5 B( U8 u6 x$ w9 S4 Z# u& T0 H! J$ T/ }8 C
以其他音为主的同理!+ x% }! \6 ?% z& U3 I
$ g( ?# a2 g6 f0 j |
如:
. V. P0 _5 k* \- @4 u# `% U; H6 M王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!; r e6 X4 s0 t9 y/ s" p
梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>3 \, O8 Q: j) @/ C- _
水木年华的<<蝴蝶花>>
7 Z: c6 b- y$ D( I2 M郑均的<<灰姑娘>> @5 v6 \6 G' J( L& d3 x5 g6 R+ Y
张柏芝的<<星语心愿>>
+ J, {( l- H2 ]9 C. X: `周杰伦的<<爱在西元前>>
7 T8 n: ~! N1 c7 R; z周华健的<<明天我要嫁给你啦>>
+ O: |2 c9 `! ~, I. T1 w7 w* D$ }! q$ |4 w& F- L, p
还有好多好多!你们可以自己再找一下!- h1 E6 s- E+ A8 a0 t
这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析!# ]4 B2 r9 O; ?& J2 Z, T: X
4 i0 ]5 W$ C9 t$ I* C
到这里，我想大胆的引入两个概念！+ q0 \# T$ j; p# |! \5 ^# { g; c
5 Y, e/ f, k& \. ] L9 V! f1 X1 W* B3 H
就是：“美”和“凹凸”！
: w, k8 w( i+ O
* P& E. K3 w. X美的意思，就是说对称！大家可以发现，“美”这个字的中文写法几乎是左右对称的！
, T; z% A/ q4 H' r* R! Q) y0 s) N" N- ~0 _9 z
所以，在我们的作曲时，也要力求对称！
) N, v8 x" N! ?4 Y* c! v0 t
, ~% x0 r" q- N# h# a- Q/ w4 T但是，因为“美”这个字并不是完全对称的，也就是说，我们作曲得到的作品也不可能都是十全十美的！所以，希望我们不断积累经验！不断的改进才可以！0 a/ Z1 v) d0 P O* `4 A
. C. W& f$ ?9 a. U8 P9 r8 m7 y9. 倒影。和环绕差不多，就是以一个音为中心，作音阶上行，然后作同等距离的音阶下行。当然先后的顺序可以互换的！在五线谱上写出来，看到这些音符都以这个音为对称轴上下起伏！就好像是湖水中的倒影一样！上下是完全对称的！这样的曲调听起来比较集中，不会有散乱的感觉。5 `4 p3 B9 O' [1 p( S1 A( c
0 r6 q4 y- J( y( K- m1 {
如： 55 432 55 671
; q- \1 f Y. z' ~# Z$ a- |& G8 Q1 A1 V
而凹凸的意思，就是说互补！也可以说是对比！. H, y3 z- A1 M
* I4 [- ? E4 {' m) ]
作曲的时候，旋律的高低起伏，速度节奏快慢，要有对比！) d, Q" }8 K, e* S/ }4 _) X" Q- u
0 S% i: a8 F. m
前一段音阶上行比较都，后一段就要最好下行，这样才有一种平衡感！
$ C }: U8 j) Q! n# H; V$ o j" d$ g2 F
前一段音阶比较密集，后面就要比较疏散一些！
6 q" i, w6 t4 o& G5 \; ?' h4 Y! I- K7 j$ o9 }
就是说，作一些适当的4.8.16.32分音符的对比！1 G0 T; o# _& x) g3 U- I$ ?
! J8 Y7 W$ a* S2 `5 j# n) M. X
刚开始的主歌部分情绪比较平稳，在副歌，也就是高潮的部分情绪要上升上去！要有个强烈的情绪转折对比才会比较好听！
0 T [6 r3 H3 s$ i* n: g: ^* Y4 Z) |) A( i$ x( h
10. 顶针。 我们以前学习古诗词的时候，有一种修辞方法叫做： 顶针。就好像我们经常玩儿的一种游戏“成语接龙“一样，下一个词的第一个字是第一个词的最后一个字！5 l) K% r) h) e& I$ x: S! G
) ~9 P: @' |: Z4 T- L" B' m0 z6 L
我们作曲的时候，也可以用这种方法。所以说艺术都是相通的！
) A" T; m: H- e. E M6 X
/ z6 ^5 M* C5 e* o如： 11 321 55 55 567 11/ C o" p9 y8 @* O" ?/ t
% ^5 r4 ?' y3 q* V* `! f
11. Solo. 另外，我们大家都喜欢弹吉他，我们可以从吉他的即兴Solo的方法中取得一些灵感的！当然也可以是其他的一些乐器的即兴Solo！
2 t4 @, o! x& `0 i; n# A* e% L9 u, h9 t l7 I; S2 V
12. 从其他已有的各类风格的音乐作品中寻找灵感。
4 a( o8 X3 F& m' |% K" B# W
9 z/ c, V* }0 U+ U: ]# z/ W7 \如：京剧，东北二人转等等。从中汲取你需要的音阶和好听的旋律！
$ g% m6 F- Z: C0 o3 K: J' a2 P Z$ t
如： 零点乐队的《粉墨人生》，高峰的《大中国》等。" P# j) y. _7 h
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还有就是，如：水木年华的《我们去远方》的前奏，就是模仿著名的外国民歌《桑塔露琪娅》！
* k7 F* f; z+ e, P
) T6 ?& h' `7 Z. k. Y7 P李延亮为水木年华编曲的《墓志铭》中的间奏，就是哈萨克族民歌《花儿为什么这样红》的变奏！( Q7 w+ t( u6 n E. ]. O( V1 Q$ A
# G$ e7 k" N# A3 F7 ?5 k. f$ d
13. 取经。2 L+ l$ |) t2 p' x K6 `
9 j4 g% S9 K! y1 ^- T: Z' J把你最喜欢的所有的流行歌曲，或者其他歌曲和乐曲的最精彩的片段，通常为高潮部分，都收集在一起。取这些精华的部分，进行组合拼凑。就是“取经”！也就是取精！变成你们自己的音乐。/ U7 N2 v/ F) `) h9 D5 a4 W6 @
0 u8 h, x) I' u7 Z# X5 o这里面还有一种情况，就是翻唱！是把已有的作品，稍作改动！重新进行编曲来重新演绎的！
3 F% V, q7 N& Y G5 T2 C
0 \3 o9 V/ o* F/ K% I最典型的歌手就是： 迪克牛仔 ！
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14. 录音修改。 把你们有灵感的时候写好的作品录音。不断地进行修改。挑选出最让你们满意的部分。在最后定下来的曲子中添加装饰音，圆滑音，连音，休止符等。/ M5 N- \, a V, o
5 N" w: x x9 y- \) C! o+ y2 r
15. 要试着在不同的心情，和情绪下练习作品，你们的作品肯定感觉也会不一样的！
( w, d/ {4 G: t5 C, B
4 W# a6 b# t& e+ r& ]/ ~3 J" g' P1 I根据情绪的变化，可以作出有转调的作品。
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16. 词和曲的对应！就是说，作词所体现的风格要和曲子的风格是一致的！词是摇滚的，曲是抒情民谣的！这样搭配就不太合适！! ^; O% s3 |/ Q0 \3 ~: C7 j
& O, w! a' |- P7 z% |还有，就是注意作曲的时候，会不会使已经有的歌词听起来会让人误解！
% N! c/ ]- _4 ?9 P& F x
4 y4 b/ R- E. S0 g; f3 }) `* }5 o比如说，一首很好听的歌曲唐磊的《丁香花》！
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7 T3 I& l, B$ m% p有一句： 那坟前开满鲜花，是你多么渴望的美啊！8 ~0 ]: _& G3 y% p, {. T) z
4 K/ a6 Z6 q5 [. r# F3 P# ^( X& o这里“坟”字的读音本来是汉语拼音的第二声调，可是为了让旋律听起来好听！! Q$ A( q5 b+ G* R0 C7 u
) s2 W$ T2 x/ ^; r, P# |& V唱的时候，唱成了第四声调，我还以为他是在歌唱： 一朵鲜花插在了牛fen上 呢！呵呵！6 E2 d) H, H6 Q. I, Z
" l" b. B; Y. P这就是这首歌的美中不足之处了！
: g( q8 e. v6 F. n" j5 x: K+ B T$ D
9 u: U$ M9 ~2 c8 V: a我再简单谈一谈作词！
4 J8 n3 o' z+ z1 P
5 H* V7 `! @$ Q8 X- O4 b作词是要抓住转瞬即逝的灵感,把当时内心最真实的想法,在纸上最真实的体现出来!要选择押韵脚的词汇作词,这样的歌曲才会好听!
4 ^3 z: D1 k2 @/ n- t t( W3 W% J# q( L# g0 ^9 s5 b
要注意歌词个数的奇偶性！一般每一个小片段多为奇数的比较好听！这和唐诗是同样道理的！
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; P& d( X% U! D还有，就是作曲的时候，要考虑到歌词，在适当的地方，有短暂的休止，或者是逻辑上的气口，也就是换气的地方！不然，一首歌一口气唱下来，那么我估计这个歌手就是超人了！要么他/她也得打吊瓶急救了！7 o) t+ @4 w* t% N- d
$ \3 }8 `7 v& x! w% p J/ r' u1 p6 R) G最后，你的曲子达到什么程度算是比较完美了呢？就是你修改的时候，再多一个音符则太多！再少一个音符则太少！这就是说你的曲子可以不再去修改了！! a- g8 X, x o3 d! l/ C
; q4 y: h7 H3 [) \* z! j这个时候，曲子比较完整了！就不要修改了！如果歌词和曲子不好对应！那么就修改歌词吧！因为这样做相对来说比较容易些！如果修改曲子，有可能整首歌的曲子都被你修改得面目全非了！
1 J! u7 p' x& q最后，祝大家都能够写出好的曲子，好的歌词，和好的音乐作品！: R) T5 P+ {% f- T" E( y# y
一些概念和定义也是我的原创！
/ [0 X2 x9 v7 u( H8 o如果你们觉得有用的话，就帮我支持一下吧！谢谢了！ |
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发表于 2010-3-30 15:29:13