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6. 用音阶模进的方法作曲。 . W( O; X. t) I* [8 v
* M% b, W7 D1 X2 Z$ t
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行!
1 S0 J$ F1 p5 f l1 ?9 I* e8 f也就是后面的旋律模仿前面的旋律！( W" M- |; p/ H2 u
* |; s/ v. C! ^) f0 J' F- J
比如说:
* ?, ]" d' ~* t3 L; j" \: l上行: 1234 2345 3456 4567 5671
3 r# b/ j& J; z. P; E(最后一个1比第一个1高八度!) ! J4 g4 |" a: d2 P/ {* ~! E
8 p0 [& b, V9 I; d, E* D+ b" i
171 212 323 434 545 656 767
' [ Z# r" G9 S1 ~* e(第一个7为低音,其余音为中音!)3 D- J' k& G, U' G7 X* q& f% `+ f$ n. p
, w) b `: n; l8 z+ F2 a
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 17 S" K8 k: V% D# U0 H
(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!)
7 q: s4 E" [/ H3 _9 d( O
+ l$ r1 [# J- ^注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!
" b! y6 y3 ]" ?# s; R- Y1 `而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
; l. p0 G% m8 Q+ H
_. f' h* a' h. P( W" X* |下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 59 s: J% C! m: C( L0 K2 [3 Z" e
(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!)& y& R$ ]5 B/ q' o
7 I3 m- M" R2 i) E4 h, o: T# |
6316 5275 4164 3753+ e: B* l* M- x( l* R, ?5 g, N
(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)$ Q ~4 m, j0 q
6 R9 l7 G0 X3 C1 i8 l注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!) s3 Q7 Z' a5 }: v
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!; L& j) h% ]$ Q2 y/ l& c
, P4 z p0 C- j D1 U
4 {# p) b5 R/ I* H* @
详细说明一下！
1 q, E" w; o+ Q( r8 O如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)）6 O! L& ?- l9 [6 ]* b
$ u+ l; H2 h, Z q p6 q- |8 Z
我们来仔细分析一下这一段音符的结构: Y7 n1 x5 ^" a) A
( N1 S: T5 w! N5 L7 c2 x j1 Q我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:
. p2 w9 K j2 s$ V+ G- b' `1 2 3 4 52 N$ b' i4 T( K2 [" I8 h
音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以!
# e& I8 p0 c% I2 b( p9 N2 @2 d/ o" g
: F4 s! i! e; \+ @* W, M$ F6 T我们再来分析每一小节:
! t9 d4 b) {. ?0 n" K/ g$ D1671/ w! l% ^$ G* R& a8 @
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程!
/ F8 I% ?4 B/ {! p6 o2712
* O% v+ X- [/ W! _# w; P9 e) S- X2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!
) h, e- P0 p; ?3123
# m/ m6 W1 t; ?+ u+ p. I" S& r9 t3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!$ r9 T' I, p; q' k5 _
以下同理!
7 I6 ]" A Z. C! e. A6 M) a' s* _1 i可以看出,它们的结构是一样的!/ Y& t) j; \4 j i' U5 Y, ^. G
也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高!! I$ s8 M) V; T% W
' H1 C0 ~% a3 u* y
- V6 L, w Q- I0 k4 i& n0 E当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!
H: e" I4 w) H- @$ \如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)!
! M J& k+ Y" j- F4 P' y( E5 M8 Z! n: g( F0 R
好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!+ Q- {, Y: r! @' y
我跳,我跳,我跳跳跳!7 i) x& E* O* G, p1 t$ c/ V4 b
我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!# `; `3 w, o. m5 W
1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)!
/ [ i# i3 v6 |- S哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!?????? :(
* X( J p' R4 w0 I. U, c
+ c+ a+ A- \$ r( }. o& C- y7. 反复。
" s4 z& w9 T' F" N
$ x- k8 C# y) K+ w作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,9 b4 O. U( P9 z8 x, h' k7 l$ P5 g5 ~
很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的!5 G: O8 H- Y, C
如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!
6 c5 P3 r% c& [% \/ t$ h9 X当然,主歌里也经常用到的!7 a! A; `6 y5 y3 V* K# H
可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定!
# o, O8 Z6 R' w% m2 A* c反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了!
, r6 d5 E# H' F/ u) U% v( x* O$ E! J0 i
8. 环绕。(我暂且这么定义吧!)
, s! m+ W4 ]3 ~" ~; L4 {: _8 k5 \. d A: H. F! E
环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展!
. H3 b/ N9 f" o, j' p8 {1 p我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去!
5 O% l7 `$ l6 i4 _- v比如说吧!
3 i3 T' w1 ? T$ O我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!
' }" \9 C/ N& ]9 f$ _0 \5 3 1 3 4 3 2 3︱2 22 34 3 3-︱# v: X# n& f+ F, u2 f |6 @& [
* C% @. I& R% H7 g7 k/ {+ g# m注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧!% `2 R$ y7 K+ T# Z' |' I/ \
" B. u7 j4 _ V0 x
再如:
& t8 |! L, ?' I6 T3 o% r" G羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!
% s2 V& x; Q" O% ?
$ a# n9 \+ s; s) {以其他音为主的同理!6 N, c) w0 Q" o" {* a0 q# K9 [
8 b% O: z; ?2 f$ T# X; o& P
如:, [& q1 B4 Z, d7 `4 `. z
王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
, k U- o$ F, E5 C( M1 F梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>
& l& V( N% \+ L4 S/ z( v4 x水木年华的<<蝴蝶花>>$ A- e, _" z5 U2 P
郑均的<<灰姑娘>> X) |% X) L/ X' L
张柏芝的<<星语心愿>> y4 W# F7 n$ m+ q. T- s
周杰伦的<<爱在西元前>># w8 \# a! r- Z; t' V7 I: u, x
周华健的<<明天我要嫁给你啦>>
8 b5 i a* w; s" ?+ J! Z! [" z+ g/ p5 Z7 |# L7 b
还有好多好多!你们可以自己再找一下!
: y) H/ O& s, q( C! n这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析!6 D0 e9 u! z4 p/ ]$ K
" V/ E/ y0 Z& q
到这里，我想大胆的引入两个概念！9 N. ~- B+ x+ z/ i$ F
7 ~1 k/ X( d; `
就是：“美”和“凹凸”！" n1 F% X& v; A
4 N: ^; J# _3 w0 i% T8 P美的意思，就是说对称！大家可以发现，“美”这个字的中文写法几乎是左右对称的！
4 w; ]# z0 Z0 a- z2 c* t
# t4 Y, q: |, n- |2 P# K8 Z所以，在我们的作曲时，也要力求对称！
/ v& L; m5 Z6 a# d8 l, L+ k
" f+ K7 H0 x I* h- E但是，因为“美”这个字并不是完全对称的，也就是说，我们作曲得到的作品也不可能都是十全十美的！所以，希望我们不断积累经验！不断的改进才可以！* z! V! q# s3 H @% Z# Y4 \
) k: R$ Y2 J% j' U+ v6 _9. 倒影。和环绕差不多，就是以一个音为中心，作音阶上行，然后作同等距离的音阶下行。当然先后的顺序可以互换的！在五线谱上写出来，看到这些音符都以这个音为对称轴上下起伏！就好像是湖水中的倒影一样！上下是完全对称的！这样的曲调听起来比较集中，不会有散乱的感觉。+ s2 g( l8 [7 z4 r
0 W6 S* a; _6 `2 @& f. ^如： 55 432 55 671
4 n' @0 L9 j5 \$ C, I
& h1 V. q6 ~, p+ n' L$ Z X* {1 F! y而凹凸的意思，就是说互补！也可以说是对比！
6 D `8 H) ^8 N: U0 G% T) u; p0 N$ x0 j! [7 O' U
作曲的时候，旋律的高低起伏，速度节奏快慢，要有对比！: V% ?5 }( X' E. T: J8 Q* N
' X' s+ Q3 Z8 ?- A+ }9 c
前一段音阶上行比较都，后一段就要最好下行，这样才有一种平衡感！ @- o& H. ~& v! @4 t
2 `2 K. }! ] M5 i前一段音阶比较密集，后面就要比较疏散一些！
& s8 c! G5 k& W/ H
0 V' r7 E: `! o+ s就是说，作一些适当的4.8.16.32分音符的对比！
8 i3 N t# B- `; T, R6 {* s
7 X% w& f+ ~+ w刚开始的主歌部分情绪比较平稳，在副歌，也就是高潮的部分情绪要上升上去！要有个强烈的情绪转折对比才会比较好听！
1 J! q7 g$ ^2 e1 k' d+ c4 e& ~* [8 B7 l7 l2 ]2 F( W
10. 顶针。 我们以前学习古诗词的时候，有一种修辞方法叫做： 顶针。就好像我们经常玩儿的一种游戏“成语接龙“一样，下一个词的第一个字是第一个词的最后一个字！
/ C5 P( f$ @/ [8 [: a
- W" n- Q B2 I& y/ M' }, ?4 ~. [我们作曲的时候，也可以用这种方法。所以说艺术都是相通的！
' {, k8 R) L" R7 E# d4 b: i* y' k, X$ j. q4 h( \9 S8 p
如： 11 321 55 55 567 11: B1 r& ^5 h, \1 ?
1 [1 i( N, E. x
11. Solo. 另外，我们大家都喜欢弹吉他，我们可以从吉他的即兴Solo的方法中取得一些灵感的！当然也可以是其他的一些乐器的即兴Solo！' W$ C, |3 [* M' ?9 r. a: n/ Q+ y
! P8 U" `" V `: z8 v1 S( i8 {12. 从其他已有的各类风格的音乐作品中寻找灵感。
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如：京剧，东北二人转等等。从中汲取你需要的音阶和好听的旋律！
2 p, k& R: G6 k! d& k/ b& ?1 T+ K
" v3 s" C7 l9 {! H如： 零点乐队的《粉墨人生》，高峰的《大中国》等。+ K8 p4 ?3 r8 U' d
( ?: B# d& H( t1 z4 d" ^* K" r$ Z还有就是，如：水木年华的《我们去远方》的前奏，就是模仿著名的外国民歌《桑塔露琪娅》！9 B$ [9 P3 F9 e2 r% q( w
: u0 R0 K+ T, a8 @+ [6 H3 N) A
李延亮为水木年华编曲的《墓志铭》中的间奏，就是哈萨克族民歌《花儿为什么这样红》的变奏！
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7 p) g/ R& h. ^9 H3 a13. 取经。
" m; }* ]$ w+ ^
* X. ^# E1 _8 s* ~; w把你最喜欢的所有的流行歌曲，或者其他歌曲和乐曲的最精彩的片段，通常为高潮部分，都收集在一起。取这些精华的部分，进行组合拼凑。就是“取经”！也就是取精！变成你们自己的音乐。, D u5 E2 k0 L2 f
6 Q q0 `, j- C. `! _% F- h+ M" r
这里面还有一种情况，就是翻唱！是把已有的作品，稍作改动！重新进行编曲来重新演绎的！
/ N* F7 n: H! ?. x4 x7 M' W$ _& `3 n& D9 x5 }' L; C7 O
最典型的歌手就是： 迪克牛仔 ！
' m2 [3 `& h1 J% s' h! l7 x& z; R. Y' W2 _( W2 R! K
14. 录音修改。 把你们有灵感的时候写好的作品录音。不断地进行修改。挑选出最让你们满意的部分。在最后定下来的曲子中添加装饰音，圆滑音，连音，休止符等。
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. b6 Y3 P$ w8 m15. 要试着在不同的心情，和情绪下练习作品，你们的作品肯定感觉也会不一样的！
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. F4 E, i2 v, U+ y根据情绪的变化，可以作出有转调的作品。) `1 E" F% w. L" P
/ G. t& }2 C- c* n0 J16. 词和曲的对应！就是说，作词所体现的风格要和曲子的风格是一致的！词是摇滚的，曲是抒情民谣的！这样搭配就不太合适！: H" K; W& D1 A. F, A+ U6 F7 Q
" _# L' v0 l0 Q" q' _* ^
还有，就是注意作曲的时候，会不会使已经有的歌词听起来会让人误解！
) W2 D- c0 C6 ]" w4 M# _3 D) ~, ~: Y; A4 H' f1 L! M
比如说，一首很好听的歌曲唐磊的《丁香花》！
. h9 V6 K5 C- L# p9 G$ O& G9 i
3 m9 f# E; G! ]& j' C有一句： 那坟前开满鲜花，是你多么渴望的美啊！
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这里“坟”字的读音本来是汉语拼音的第二声调，可是为了让旋律听起来好听！
% ^9 f& S+ F- o2 B6 O
& {1 M, k; x' _唱的时候，唱成了第四声调，我还以为他是在歌唱： 一朵鲜花插在了牛fen上 呢！呵呵！
$ o! g3 Y \$ d @9 [7 L% a
/ @$ X: h, n- r/ z9 |这就是这首歌的美中不足之处了！2 ^/ H# i9 T2 E6 e: l6 F$ S
" o/ E. y" }; p) t8 }( G
我再简单谈一谈作词！8 u, l, I1 A" ?) d n
4 T; }# }# ^: }! s( f
作词是要抓住转瞬即逝的灵感,把当时内心最真实的想法,在纸上最真实的体现出来!要选择押韵脚的词汇作词,这样的歌曲才会好听!
" J, S) k4 g+ Q/ O1 _
) R, t1 |, U& F要注意歌词个数的奇偶性！一般每一个小片段多为奇数的比较好听！这和唐诗是同样道理的！5 f+ ?/ q, w0 s- a' M5 u
3 R$ J _6 b6 G8 t& i/ F
还有，就是作曲的时候，要考虑到歌词，在适当的地方，有短暂的休止，或者是逻辑上的气口，也就是换气的地方！不然，一首歌一口气唱下来，那么我估计这个歌手就是超人了！要么他/她也得打吊瓶急救了！8 [/ j. t; {; d+ K; t
) E7 w- T* B+ W" |" v% \
最后，你的曲子达到什么程度算是比较完美了呢？就是你修改的时候，再多一个音符则太多！再少一个音符则太少！这就是说你的曲子可以不再去修改了！
& a7 q1 }# Q7 y# b8 G, p0 {7 S+ k% a C/ p0 g+ s+ Y7 u
这个时候，曲子比较完整了！就不要修改了！如果歌词和曲子不好对应！那么就修改歌词吧！因为这样做相对来说比较容易些！如果修改曲子，有可能整首歌的曲子都被你修改得面目全非了！
' S# u2 `, l+ \ T$ U0 ~4 R L最后，祝大家都能够写出好的曲子，好的歌词，和好的音乐作品！1 V9 t: X* ?5 R i* k6 s- y
一些概念和定义也是我的原创！) C6 n3 k' F# L5 l, Y# c0 D
如果你们觉得有用的话，就帮我支持一下吧！谢谢了！ |
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发表于 2010-3-30 15:29:13