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[资讯] 歌曲创作教程二

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发表于 2009-8-27 09:20:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
2.歌词创作浅谈 kD/PNE 7 c! B! a( y5 d1 x
R"0HIxF * ?/ v, x: ^3 A
mk5 K + r, h) ~, w3 s) g
2.歌词创作浅谈 iH `b
( q6 E8 s$ _4 d9 ]7 q; r歌曲分词、曲两大部分。歌词是歌曲的重要组成部分,曲调是按照写好的歌词谱写而成的。因此,歌词在很大程度上决定或影响着歌曲的质量。 i!MZ@S;
) @. N0 w" B8 }& ?7 ^3 U+ b, INtL z R y
; A5 c! B/ G8 J$ J* u7 ]0 T  歌词与诗有着密切的关系,“诗歌”一词就足以证明诗和歌密不可分。一首好的歌词必定是一首好诗,但并不是每一首好诗都适合谱曲作歌。这就说明歌词与诗还是有一些区别的。歌词与诗的主要区别在于是否合乐。我们把可以合乐唱歌的诗称之为歌词,把不合乐的诗称之为诗。 s2t%?rt ( ]  ?, ^) N3 t7 u. T
gM}MHfh}4 / j# a# |1 W5 G/ @
  一首好诗,即使刊印数百万,读者毕竟有限;而一首好歌词,经谱曲传唱,可以使家喻户晓、人人皆知。好的歌词谱写成歌曲,其传播速度之快,普及面之广 b G^do\ 7 k$ K% n# r7 h* B
,社会效益之好,是诗望尘莫及的。 r`3)U
% T) S% A6 u8 x  谈到歌词创作,初学者必然会提出两个问题:一、写什么?二、怎么写? rZu8-(:]
- l3 _. @) t$ _( l}9Y`+f\9<
  S  J# T  J# S' t, D  “写什么?”的问题比较容易回答。这和写其他文学作品有着共性,那就是要坚持文艺“为人民服务,为社会主义服务”的方向,用歌词这一文艺形式,歌颂伟大的党和伟大的人民,歌颂伟大的社会主义祖国和社会主义建设的伟大成就。往往通过具体的人物和事件从不同的角度用不同的手法,来反映这些重大题材。 1` 4?p|`zI 2 ?2 D# {+ \/ z) C
  对于歌词“怎么写?”的问题,试从八个方面来谈一谈。 As5WM
/ m; s+ z" ~6 Z2 C1 T0 g  一、 简介歌曲的体裁 !W`n(mM0 ! ?7 r  W4 S3 x' g% b- ?$ e
&i2\46c+
- U* q$ p3 H4 L- Y' t  Q4 a; t  要创作歌词,必须要了解歌曲的体裁。歌曲因表达的内容、情绪和演唱的形式不同而分成各种不同类型,各种类型的的歌曲,其体裁各不相同。 2Rj:^ r@ 2 Y+ N/ \9 Z9 l, h! E. r2 [
  按照演唱形式划分,可分为独唱、重唱、对唱、表演唱、齐唱、小组唱、合唱、大合唱等; hWLNt|b} 6 Y  e! i" S- D( x% [  t: z
^KsHEd#J9
5 G9 j* {8 O# x  按照内容划分,可分为颂歌、队列歌曲、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、表演歌曲、舞蹈性歌曲、喜庆歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、儿童歌曲等。 )(DUI2!Yy . h  `$ R) U  j& ]! u+ t; D  ?3 n
  对于不同体裁的歌曲在歌词的写法上要注意: (U3<-nq3_W 3 J$ F$ ]$ W6 w: [$ `
9z}EZ  3 D6 |2 l1 S  P# i$ U; f
  (一)在情绪性格上要有所不同。比如:颂歌体的歌词要严肃深情,表演唱则要求生动活泼,抒情歌曲要意境优美,叙事歌曲要描写细致,队列歌曲要坚定有力,儿童歌曲的歌词要写孩子们熟悉的事物,要用孩子的口气说话,要适合孩子的特点。 \-W%Uh
4 c& }2 a9 T: y  K! ?5 t* Ca E3F%JO2
1 [8 \, _$ j9 m9 I& o2 N  (二)在形式上要有所区别。队列歌曲的词要简短,句式要整齐;抒情歌曲、叙事歌曲的句式则可相对的自由一些,叙事歌曲的歌词还可以学习民间说唱文学如鼓词、小曲的叠字、垛句等语言技巧;表演唱的歌词要有一些动作性,便于表演,还可夹一些说白、数板,使形式更加活泼。 TS1U8)&!
) X+ u- _6 W0 K3 E( V7 D& |3 h9 ?' R  二、歌词的特点: e?s"U2-
$ Z7 W' [. L1 Z0 q  (一)主题集中,高度概括生活——(在希望的田野上) UYJ&Pm ! s9 }' {" e, ]% E$ F4 n
  (二)形象鲜明,语言简洁动人——(老房东查铺) 9X;w}yo-Q
% p/ p# H' D- ~0 o  (三)结构严谨,形式短小精悍——(槐花几时开) rSD <`6?
, y$ Z6 p" j4 J  _; q7 r  (四)有节有韵,好唱易记——(月亮走我也走) **#t&WUc
2 U. k! @8 T/ w) ?( o$ ~  三、 歌词的结构原则与方法 H[$>QX 8 ~0 @8 E( A- ?3 h2 t
  原则——服从表现主题需要;符合事物内在联系和发展规律,合情合理,合乎逻辑;层次清楚,完整连贯;考虑歌曲体裁。 X*-#M|I]7V 0 e; N9 J) d2 F+ |7 p
  方法—— L1@c?7",3 ( m% `0 @3 o# e& z: V. `
  顺叙,按事物发展过程,按事情发展的时间先后安排(想起我的哥); y!]Cw6&v
) y5 O/ D/ X) I& ]  倒叙,(小芳); LoO+"!+[R # m6 l) o- `* n" B, K+ z" V0 j
  按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写(在希望的田野上); okEi~2FJ ' y7 w8 R; T( X6 [
  并列结构,四种: D3WiPvgD
( r" S+ X& t: w" V3 C. b7 |& V   1、并列(血染的风采,月亮走我也走); `qI $Er)u ! ^1 _8 M' U, d7 x/ _: u$ p! H
   2、先分述后概括(永远是朋友); dXTE.iY1o
0 n; B6 n6 f2 A0 K, Q9 y0 h- u   3、先概括后分述(十五的月亮); ;-Q#%6 " |. k+ s6 L. ~& C) e) C
   4、概括—分述—总结(歌唱祖国) 2!%(*.Z>T , p" C  d4 K( D
 (一)顺叙——按事物发展的过程,按事情发展的时间先后来安排。例如:《想起我的哥》 '&gx,j
; l* h- U1 @2 l0 L. W* G" @  u  我清早淘米下河坡,       我磨着镰刀门前坐, ^Q6 |p <
/ b- @6 d* T- b' k7 h  I2 h$ \  迎面游来一对鹅。        广播里在夸我的哥。 Mt')C~2{  * f8 Y0 a% f- q0 ]' z* }; E
  白鹅双双多快活,        难怪不见哥来信, 7 :c
: B- d' J. v3 n/ i2 ?  隔河想起了我的哥。       难怪几次都失约。 L3R\K-z   a( @4 l( J  I' w: S& @
  哥哥呀,            哥哥呀, 8A1o|~k 7 Q; i; V% {/ S. E0 x2 }1 \& {6 }/ S2 `
  你说月夜桥上会,        原来是专心育良种, 8>A{tQ
- X" p3 U! ?. I  E# D  为何几次都失约?        科研出了新成果。 JD>UX z/3
( E' n* ]- F) x( T  哎哟哟,            哎哟哟, / - N$ P3 D6 P& A6 T* {
  我端着筲箕忘了淘米。      我拿着镰刀忘了磨。 S1\F~&q 1 r9 x7 N) }+ F* P7 ]1 j3 t
  嫂嫂喊:我烧火等着米下锅,   妹妹喊:我等着镰刀把谷割, C9tr%Mz
; K5 e8 |; t! J+ H0 T  你站在河边看什么?       你看着那广播干什么? y.{%7\>3w 5 l; R1 j- ]5 M& g7 \
  哎哟,嫂嫂哎,你来看哪 ——  哎哟,妹妹哎,你来听哪—— 4) *EJ*n 2 r1 z# V/ X& c2 t: p% @" v+ L
  这小河退水我难下脚!     “来米多来那梭那多梭”, QvKeo}p
1 L, T& n. a/ ]/ E! ^6 T3 i' `                 我跟着广播学新歌。 rb4,R} + Z6 M3 n( z' p9 i/ u9 q
                 ——我哪里是在学唱歌, [[}
$ R0 Y0 o* }) ?! E$ H0 k1 p                 叫我怎么对妹妹说! Q[!.J"V
$ W! b! |% k, `& o" n   这种歌词结构有头有尾,来龙去脉非常清楚。 H
) ^$ d) k5 r: d) L! z  (二)倒叙——先总述事情(人物)的现状,再倒转去叙述事情过去的发生、发展(人物的身世成长)等。 l % _) B* I9 L! d8 k
  例:《小白杨》(先总述) (再倒叙) n,= v4BGM
- o: _$ v* i7 |3 U2 s% y, U  一棵小白杨长在哨所旁       当初离家乡告别杨树庄 z6$nGMCc
1 O. d" [# \$ [0 j  根儿深干儿壮守卫着北疆      妈妈送树苗对我轻轻讲 /G,LK3Q - {" r; K+ {9 ]" G& M* n
  微风吹,吹得树叶沙沙响      带着它,亲人嘱托记心上 *6dC6tW / q  D8 E- X+ k& B
  太阳照得绿叶闪银光……      栽下它就当故乡在身旁…… P+@^cVa;#
: ~; ?. v4 ]5 z  x3 l% ]  例二:《小芳》 +d)UMn : 1 Q( L# i$ v  D/ k  H
  村里有个姑娘叫小芳        在回城之前的那个晚上 %1!KG0
! n. f) C& z5 }5 j& y0 z1 W  长得好看又善良          你和我来到小河旁 {W6#T1$=}
( o" n% e0 ?& J& h0 N  一双美丽的大眼睛         从没流过的泪水 -%b~t
  e& d% z/ j" P* g, N, H: m# [  辫子粗又长            随着小河淌…… W gO}'U<%
. f8 G0 [8 H& t0 K1 C
, o3 ?* O/ Q# i( w9 A8 E

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发表于 2009-8-27 13:12:04 | 显示全部楼层
  (三)按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写。
/ O  i5 ^! b( W- p9 I* g  例:《在希望的田野上》$ R8 K( r( I; ^4 `  K. l' d
  (四)采用并列结构
9 t+ K; F/ [! x* B; p  例如: 《血染的风采》/ L7 M1 _( \/ T5 g7 @0 r: @
  也许我告别将不再回来       也许我的眼睛再不能睁开6 O! a. u  _, R% J4 ~
  你是否理解你是否明白       你是否理解我沉默情怀
/ F6 q  m3 A) Q5 G3 i  也许我倒下将不再起来       也许我长眠将不再醒来
" s0 V0 j; _7 [7 w8 f) R* S: u  你是否还要永远的期待       你是否相信我化作了山脉: I1 Z) R' H, F, g
  如果是这样你不要悲哀       如果是这样你不要悲哀9 q, o6 C8 F  o, W2 Z
  共和国的旗帜上有我们血染的风采 共和国的土地上有我们付出的爱 ; Y4 H4 G: r& @, f2 ~* X
  (五)先分述后概括
+ \. G6 f( z+ q* d( E0 o, L/ S) z  (六)先概括后分述
- F7 @# H, M2 t% k. f+ v" x  (七)先概括,再分述,后总结, p# v9 q* s! U+ |! a
  例如:《歌唱祖国》 0 `- O# h% r3 I' [: ?$ u
  四、歌词的句式和段式
3 \1 M/ O3 t6 x' d' U2 H! j: V2 j  句式:歌词是有节奏的,歌词的句式中包含着节奏性。 ; q: `7 T- P* |/ R. E  C# D' t
1 m3 ~' _5 G2 x" d8 q4 P
  基本句式:七字句和五字句(红星照我去战斗—前四句就有七字和五字句);六字句(月亮走我也走);十字句(朝霞);垛句(党,给我智慧给我胆收废歌)
) @2 x& X$ S: J1 z  c# G  段式(分节歌不是分段)
& A7 T6 z; m1 x& n& D( b   一段式(三大纪律、我爱北京天安门、打靶归来)/ t7 P% f& i0 y8 z% |+ @# K( T( p
   二段式(我的祖国、英雄赞歌,有主歌副歌,月亮走我也走);
! ]: d- E' T+ ~, V! ~   三段式(歌唱祖国—A—B—A);
2 ?0 m; x& z% E5 v/ o; m   多段体三个以上段落,各段层次清楚(翻身情—太阳一出) ! w* h( |5 r* k9 `
  五、歌词的语言
5 E+ N8 s+ M* q' O# ~% g  (一)准确——写什么象什么(咱们工人有力量、我为祖国献石油,我是一个兵);具有时代特点(亚洲雄风、双带歌);( x6 ?) N, E% C$ t0 D2 H5 k2 z1 P
  (二)鲜明——有形象、有感情、有鲜明的思想倾向性,歌颂什么、反对什么,旗帜鲜明(劝你多干少开会,他有一张大咀巴); , v4 X" V7 z, @
  (三)生动,口语化、通俗化、形象化(小女婿,恶婆婆,回娘家);
# v1 Z' U5 E- x- b$ w) B例:《恶婆婆》中的唱词——. m5 N) }  S# \5 a- t& n
板凳拖几拖,同志你请坐,听我说一个恶婆婆...... 3 c# J# w: G( e
六月天气热,帽子都没得,深身上下晒得象锅铁。
$ [) E( p6 ]4 A9 z  (四)语言要适应歌曲的体裁特点:
5 @6 }/ W* i; P! ]5 i; H6 [2 n! X( F  歌曲体裁分类——
/ L# {0 d0 X) i% M7 C" t  1、按内容分:% x' s* {1 V/ T& V
  进行曲(向前向前,我们走在大路上);5 \$ f* E; u2 M) V" S
  颂歌(东海扬波); / \5 ]  G. i3 W: K* h, J$ N
  劳动歌曲(打麦歌,硪歌,号子); 
  @' ^+ _/ Y' p0 M  抒情歌曲(长江东逝水); 2 d' ]6 y" t* x1 K( h. p# o
  叙事歌曲(老房东查铺,春天的故事);
( k# V/ F' ]8 W. o" w' s  表演歌曲(回娘家); 
# K7 _4 [2 N8 q% F$ E  舞蹈性歌曲(北风吹,万泉河水);  v9 p) V1 i; m1 ^* f! v. |( Q
  喜庆歌曲(打起鼓来);
6 }1 m9 `1 p4 i4 @  讽刺歌曲(他的嗓子变了调); 1 @  B% b) }2 Q' |# Q
  诙谐歌曲(女人是老虎); / ?: s+ ]% d1 d% c% ^1 }+ y4 J0 u7 T! p
  儿童歌曲(我爱北京天安门)
& N1 X2 `( D0 Z9 X( L' g: N9 ^  2、按演唱形式划分:独唱,重唱,对唱,齐唱,表演唱,小组唱,合唱,大合唱。 ; {# m" u2 D# s$ i) i8 l
  (五)歌词的语言要出新—— 8 q6 [/ ^* s4 O) _# H: z
如:我们打起双桨,抖动满湖的星星,摇碎水底的月亮; 8 b; V* ~% Q+ J) F0 o2 Y4 t
又如:喜只喜的今宵夜,恨不能双手托住天边月,怨老天为何闰月不闰夜?) V* E* w" v4 b6 A) u5 C
流行歌曲评点(用典偏僻不要写那些无时代气息的,谁也看不懂,听不懂的歌词) 2 v. L9 v( w- \* ]8 K' z1 h0 j$ `
  六、歌词常用的表现手法:比兴、对偶、排比、对比、衬托、重复、重迭、直叙、夸张、设问(花儿为什么这样红?)、序列(正月、二月,一唱二唱,春、夏、秋、冬)、衬字(拉网小调,乌苏里船歌)) _  J8 e! _# `" X: }& ?/ ?
  七、歌调的韵辙 0 O2 p% K! X2 s/ ]  p+ H7 M0 r! F
  我用“劳模江福才兴修水利大办农业”一句话十三个字分别代表十三辙,易记。
' T. W9 U1 n; h9 ?0 M十三辙分为三级: * r$ M3 W) f/ C1 g: @$ m( R
  1、洪亮级(发花、江阳、言前、人辰、中东)
* r. a6 W& y8 |) l' B  2、柔和级(怀来、波梭、遥条、尤求)
+ ~9 S  I8 }) s  3、细微级(灰堆、乜斜、衣欺、姑苏); ]3 A  j6 J' y, Y" L
  声调的运用 四声: 阳 上 去 (入)  平 仄
6 E( I' f( @3 e$ f  一般要求:一三五不论,二四六分明,上仄下平,便于谱曲; 2 Z. t- m! o; p5 H
       平仄相间,造成旋律起伏,达到抑扬顿挫的效果;6 [# H1 p9 X$ ^/ ?$ F
       写分节歌词时每段相应位置上的声调,尤其是比较关键的字的声调和相应位置上的句子的结尾字的声调,要基本统一,否则就会出现倒字,影响效果。 & T* i* u& I- P' p6 o
  八、辅助表现手法 
: t0 Z* |6 t" D7 X  (一)衬字运用——1、单字:“啊”、“呀”等用于拖腔、甩腔;2、长串衬字:(赞歌、乌苏里船歌、拉网小调) 6 w* E8 R6 m' I
  (二)泣声——泣声唱法所需用(手带着我的儿和女...)3 P9 Z, a8 z8 N! a" k
  (三)么喝——一般用于劳动号子(打硪歌——这山望着呀,嘿嘿呀嘿..) ; ?% I8 F5 \) g2 @& R9 q
  (四)插白——例:1、妈妈喊:我烧火等着米下锅...哎哟         2、妹娃子要过河,哪个来背我?   @0 r6 r- F! ~/ H9 c5 d  N
  (五)数板——中间快板
. k) y6 T4 |# {0 e. P 但愿没有误导读者,望歌词爱好者赐教。( h& ^2 y) O: O. S
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喜欢一个人


: j' t, k6 V8 b; K4 B" d! C: l会喜欢她的那个城市% W; p) k3 M7 j. f& a
关心一个人会她那里的天气% I4 P1 }3 o- y: M' K1 f
一年四季% Y* i$ l) d9 u! s" \
天晴下雨0 f. w( w( \+ x" f9 N
我都写进日记+ k+ S) U: _& w/ b
记录我的心情
* Z# {+ ]3 s9 g( _& r9 d' z爱让人疯狂痴迷$ V8 X# n' [* \
勇敢坚强走下去7 y" J- l3 J) j1 ~7 A: [* ]
不问明天结局在那里?) P( h& v+ Y: |2 k8 h* H" h
  I2 V  b/ d  ^6 b

( O/ X( x$ s& O! g2 H: H3 x4 J
我在万寿宫诚心许愿- R/ e9 m4 K! [
今生和你在一起
* ~, I) g4 O$ k" q6 Q4 t下下签里却写下分离
) s* A$ q  c( z  o5 i/ G9 Q神灵不普度众生" D8 w* @. A. W; P/ ^
那来那么多善男信女) [3 ?/ j) g- H) i
是自己欺人
3 C! o# @8 i- `4 u1 ^# u还是求神不如求自己?8 N7 ~2 [3 X* o
* {0 P$ Y1 L; |8 h! C' [5 Y9 g

. e1 n! F8 X! M4 S" A' a
: k/ B6 }3 L& U# Z$ j# `0 R' _我在万寿宫诚心许愿
# J- M# Z# m6 F; G) K9 w/ [% ]今生和你不分离$ W4 a. d9 J* g+ ]  t; ^  J
下下签里却写下不可以
& L5 L3 u7 S. u$ H神灵若保佑众生% `. t- U* `0 g4 Z, {  p
那来那么多痴男怨女
/ L/ O* v# \6 e, B: G: D" B* N
5 ]% J7 f: B8 i7 ]  p: C# S, M今生的分离
; g# p" N6 @$ h0 l难道为了来生再相聚
- m6 K0 V7 J( v; b! X
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顶一下!!!!!!!
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发表于 2010-7-13 15:18:34 | 显示全部楼层
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