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[资讯] 歌曲创作教程二

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发表于 2009-8-27 09:20:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
2.歌词创作浅谈 kD/PNE
* ?$ M8 V0 [8 hR"0HIxF : R5 r* @  l' N" a
mk5 K " s7 ?% g* o% H6 V( g
2.歌词创作浅谈 iH `b 1 T7 L$ {4 @: I1 c" f$ T
歌曲分词、曲两大部分。歌词是歌曲的重要组成部分,曲调是按照写好的歌词谱写而成的。因此,歌词在很大程度上决定或影响着歌曲的质量。 i!MZ@S;
1 q5 q5 x" K$ {' kNtL z R y ! y/ l9 T9 K+ N) L! L
  歌词与诗有着密切的关系,“诗歌”一词就足以证明诗和歌密不可分。一首好的歌词必定是一首好诗,但并不是每一首好诗都适合谱曲作歌。这就说明歌词与诗还是有一些区别的。歌词与诗的主要区别在于是否合乐。我们把可以合乐唱歌的诗称之为歌词,把不合乐的诗称之为诗。 s2t%?rt
' K4 n1 t. `7 r0 \2 R$ ?) a5 z# s5 X3 AgM}MHfh}4
  ]4 _' _  U9 ^& p  一首好诗,即使刊印数百万,读者毕竟有限;而一首好歌词,经谱曲传唱,可以使家喻户晓、人人皆知。好的歌词谱写成歌曲,其传播速度之快,普及面之广 b G^do\
- s2 ^2 o; X2 H# E6 v& E,社会效益之好,是诗望尘莫及的。 r`3)U
9 W# X6 V4 W7 h! H$ H  谈到歌词创作,初学者必然会提出两个问题:一、写什么?二、怎么写? rZu8-(:]
2 g; F2 I9 c8 X" I; ?. {}9Y`+f\9< ! y: v, i. n0 S, G. d1 _
  “写什么?”的问题比较容易回答。这和写其他文学作品有着共性,那就是要坚持文艺“为人民服务,为社会主义服务”的方向,用歌词这一文艺形式,歌颂伟大的党和伟大的人民,歌颂伟大的社会主义祖国和社会主义建设的伟大成就。往往通过具体的人物和事件从不同的角度用不同的手法,来反映这些重大题材。 1` 4?p|`zI , Q! V6 U( [4 ?$ t
  对于歌词“怎么写?”的问题,试从八个方面来谈一谈。 As5WM 3 n" _( `" c- r7 l
  一、 简介歌曲的体裁 !W`n(mM0 ! p6 ~) x( `% m( q3 I- O4 Q( J, R
&i2\46c+
: S7 {* K+ k/ v  要创作歌词,必须要了解歌曲的体裁。歌曲因表达的内容、情绪和演唱的形式不同而分成各种不同类型,各种类型的的歌曲,其体裁各不相同。 2Rj:^ r@
* o4 @3 G* m6 V- Y  按照演唱形式划分,可分为独唱、重唱、对唱、表演唱、齐唱、小组唱、合唱、大合唱等; hWLNt|b}
0 w! m; I) A: E0 v% j^KsHEd#J9
. h6 F' L/ O) J/ d  按照内容划分,可分为颂歌、队列歌曲、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、表演歌曲、舞蹈性歌曲、喜庆歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、儿童歌曲等。 )(DUI2!Yy ( U3 s- m& U6 J! F5 R
  对于不同体裁的歌曲在歌词的写法上要注意: (U3<-nq3_W , _5 W7 u0 r+ v" ?
9z}EZ 
1 e" t, N" x/ c( S& J5 q* R  (一)在情绪性格上要有所不同。比如:颂歌体的歌词要严肃深情,表演唱则要求生动活泼,抒情歌曲要意境优美,叙事歌曲要描写细致,队列歌曲要坚定有力,儿童歌曲的歌词要写孩子们熟悉的事物,要用孩子的口气说话,要适合孩子的特点。 \-W%Uh 2 T) Y6 I0 ?0 f* |4 L5 Z
a E3F%JO2
* \  l$ o) u& D  (二)在形式上要有所区别。队列歌曲的词要简短,句式要整齐;抒情歌曲、叙事歌曲的句式则可相对的自由一些,叙事歌曲的歌词还可以学习民间说唱文学如鼓词、小曲的叠字、垛句等语言技巧;表演唱的歌词要有一些动作性,便于表演,还可夹一些说白、数板,使形式更加活泼。 TS1U8)&! / y" T. |+ V+ ~5 d" l
  二、歌词的特点: e?s"U2- 4 [) i6 V( f$ a+ ?) e6 y) Z- g* z1 n* o
  (一)主题集中,高度概括生活——(在希望的田野上) UYJ&Pm
- G, o+ b9 t' o5 r% X8 {6 n  (二)形象鲜明,语言简洁动人——(老房东查铺) 9X;w}yo-Q
4 V8 p$ x2 H& E# k  (三)结构严谨,形式短小精悍——(槐花几时开) rSD <`6?
* i: r2 A) a2 ], _: H4 z' w! q3 h  (四)有节有韵,好唱易记——(月亮走我也走) **#t&WUc % V+ J& [5 @* `3 n/ G  \! C  {
  三、 歌词的结构原则与方法 H[$>QX
% `/ H7 o! i8 ^0 c* J1 J. b  原则——服从表现主题需要;符合事物内在联系和发展规律,合情合理,合乎逻辑;层次清楚,完整连贯;考虑歌曲体裁。 X*-#M|I]7V
3 V6 [- H0 a0 n; m# i+ |3 p; y0 z  方法—— L1@c?7",3 ! u) x9 x* ?! [2 X1 s4 }0 L  C
  顺叙,按事物发展过程,按事情发展的时间先后安排(想起我的哥); y!]Cw6&v
  \, h( r/ F8 |4 `) Y: {# ?. a  倒叙,(小芳); LoO+"!+[R
" A1 p$ b5 }; h9 I( E/ y  按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写(在希望的田野上); okEi~2FJ $ u4 i" A9 J* L- N2 z, ~% B
  并列结构,四种: D3WiPvgD ' V( k2 b' |8 E1 S( z
   1、并列(血染的风采,月亮走我也走); `qI $Er)u
7 q* S5 J  ]4 }0 L   2、先分述后概括(永远是朋友); dXTE.iY1o ' D0 M1 r9 K, c- I/ {
   3、先概括后分述(十五的月亮); ;-Q#%6 / G" t( z7 v# W
   4、概括—分述—总结(歌唱祖国) 2!%(*.Z>T 8 m7 O1 k# {9 j/ `; l  }. }4 D
 (一)顺叙——按事物发展的过程,按事情发展的时间先后来安排。例如:《想起我的哥》 '&gx,j 7 B! h% d* z# g+ a4 _+ w
  我清早淘米下河坡,       我磨着镰刀门前坐, ^Q6 |p < 2 s6 ]0 s1 ^1 D4 D1 x* H& `) _' }
  迎面游来一对鹅。        广播里在夸我的哥。 Mt')C~2{ 
/ l. m% I) w1 D# Y8 Y3 p  白鹅双双多快活,        难怪不见哥来信, 7 :c
- Q$ v7 Q/ X4 o8 M  [  隔河想起了我的哥。       难怪几次都失约。 L3R\K-z - R( O9 R& V; O0 U* X) b! n* X
  哥哥呀,            哥哥呀, 8A1o|~k & z2 j8 T% W8 `- B& w
  你说月夜桥上会,        原来是专心育良种, 8>A{tQ<xf
3 ~- x8 A* r' S- |* m4 R  ]  为何几次都失约?        科研出了新成果。 JD>UX z/3
7 S9 n8 k: C+ G2 h  W6 N  哎哟哟,            哎哟哟, /<ztCLO ' 9 y7 \7 m. O5 A/ R' H% K! ^
  我端着筲箕忘了淘米。      我拿着镰刀忘了磨。 S1\F~&q : i+ \( H: J6 Q
  嫂嫂喊:我烧火等着米下锅,   妹妹喊:我等着镰刀把谷割, C9tr%Mz
' }' o; g- |+ F/ p' z  你站在河边看什么?       你看着那广播干什么? y.{%7\>3w
9 @" X: r+ D# K7 G5 v. C. @" E6 n  哎哟,嫂嫂哎,你来看哪 ——  哎哟,妹妹哎,你来听哪—— 4) *EJ*n
* U4 M. Z. }1 m$ T/ F* q' f' I  V  这小河退水我难下脚!     “来米多来那梭那多梭”, QvKeo}p
5 Z* \4 }4 C: E% f! U                 我跟着广播学新歌。 rb4,R}
/ }: N9 H* ]; k6 g6 K2 F2 `( T                 ——我哪里是在学唱歌, [[}<EC5"?E 6 ]9 p4 A$ ]* C) \7 C
                 叫我怎么对妹妹说! Q[!.J"V # C  i2 q- R: Z* b' U7 N$ G
   这种歌词结构有头有尾,来龙去脉非常清楚。 H<On57Aj
5 m. u& u! r$ h8 w8 f" E3 i  (二)倒叙——先总述事情(人物)的现状,再倒转去叙述事情过去的发生、发展(人物的身世成长)等。 l<A$hp38TJ
  ^7 ^3 n0 v) I) a% e* T  例:《小白杨》(先总述) (再倒叙) n,= v4BGM ; q, \8 Q* j/ \: F* Q* p
  一棵小白杨长在哨所旁       当初离家乡告别杨树庄 z6$nGMCc . N( b* p( X, N: `9 C: V0 @
  根儿深干儿壮守卫着北疆      妈妈送树苗对我轻轻讲 /G,LK3Q * x9 Q% h& U: k( k" j  u. n
  微风吹,吹得树叶沙沙响      带着它,亲人嘱托记心上 *6dC6tW & v; y: f! u+ u4 [, ~, c
  太阳照得绿叶闪银光……      栽下它就当故乡在身旁…… P+@^cVa;#
7 ?! z* R$ d+ B/ T  例二:《小芳》 +d)UMn : / `% W+ x/ m8 {; |6 Z
  村里有个姑娘叫小芳        在回城之前的那个晚上 %1!KG0
' O5 u: s  ^# c3 H  长得好看又善良          你和我来到小河旁 {W6#T1$=}
1 n  I/ K) ?9 Z1 s* t* ?3 T! H) s: k  一双美丽的大眼睛         从没流过的泪水 -%b~t . c" |% ~' u% j+ e9 ]1 A0 b+ r* P
  辫子粗又长            随着小河淌…… W gO}'U<% 4 I% Y; y; L1 @$ p; v( G

/ B+ h" O# h/ I% |! O( X: B" t
- e3 [) m" H$ f7 _$ O# d
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  (三)按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写。
4 j% [7 r, n! ?9 s. M* m) \+ S  例:《在希望的田野上》* }' G: g9 h, g7 j! B7 o  B
  (四)采用并列结构 8 ?5 a9 p* Z$ p% v% K- I
  例如: 《血染的风采》
. c  [5 G: E+ ~+ E$ @  也许我告别将不再回来       也许我的眼睛再不能睁开( X; C. E& K- U6 c- H! p
  你是否理解你是否明白       你是否理解我沉默情怀
1 t: u7 ~& p' d( C+ x0 ?0 ]  也许我倒下将不再起来       也许我长眠将不再醒来 % C0 s: T& O0 R- Z, O  b, _
  你是否还要永远的期待       你是否相信我化作了山脉
$ |  x; T% |( m' i' _7 ?( P  z  如果是这样你不要悲哀       如果是这样你不要悲哀3 M  Y6 R- y8 V8 l: X
  共和国的旗帜上有我们血染的风采 共和国的土地上有我们付出的爱
9 Q' p! Y* X6 F# l/ E  (五)先分述后概括 + \2 V2 {% @+ x0 ]0 {; u
  (六)先概括后分述 0 Q) ?: p$ L( b+ I+ Y! v
  (七)先概括,再分述,后总结
2 u( [) Z! g& }( W  例如:《歌唱祖国》 & f: V+ o" K3 F+ M
  四、歌词的句式和段式 0 z, ?% W( f% \3 T& O6 M6 ~- `
  句式:歌词是有节奏的,歌词的句式中包含着节奏性。 
3 U: j4 ^: G) v3 y/ X$ C) N# U, O7 Q6 J$ j2 I' z. z
  基本句式:七字句和五字句(红星照我去战斗—前四句就有七字和五字句);六字句(月亮走我也走);十字句(朝霞);垛句(党,给我智慧给我胆收废歌)
( y* b9 t& G* Z7 B  段式(分节歌不是分段)
" m+ n! v$ F4 |9 g( Y   一段式(三大纪律、我爱北京天安门、打靶归来)* H4 V1 ]# Y2 \: X7 q: e- t
   二段式(我的祖国、英雄赞歌,有主歌副歌,月亮走我也走);. _( l/ p; q, u  {+ P
   三段式(歌唱祖国—A—B—A);
- R) c; @+ V+ \8 k# [7 j1 p   多段体三个以上段落,各段层次清楚(翻身情—太阳一出)
' P/ d' L& Y$ x" O, |+ |# u  五、歌词的语言
5 S4 O4 |! K8 O1 C" U  (一)准确——写什么象什么(咱们工人有力量、我为祖国献石油,我是一个兵);具有时代特点(亚洲雄风、双带歌);6 E8 X: F8 N( V0 n0 S' u
  (二)鲜明——有形象、有感情、有鲜明的思想倾向性,歌颂什么、反对什么,旗帜鲜明(劝你多干少开会,他有一张大咀巴); $ p: ?1 l; N; U
  (三)生动,口语化、通俗化、形象化(小女婿,恶婆婆,回娘家);& m% c# t$ M& C3 @+ ^
例:《恶婆婆》中的唱词——
) i5 u5 t6 J; d5 f9 b" e# r板凳拖几拖,同志你请坐,听我说一个恶婆婆......
' Q# M! ~) `; C9 {3 R6 z, `, Z) z六月天气热,帽子都没得,深身上下晒得象锅铁。 $ T- i5 H5 |: ?5 {
  (四)语言要适应歌曲的体裁特点: 8 Y( g/ I3 W4 w& O+ n
  歌曲体裁分类——( h0 A7 ^) ?) u
  1、按内容分:, T5 a! F, O# c* Q+ i8 a9 k
  进行曲(向前向前,我们走在大路上);
6 O6 p5 B7 q( T8 C  颂歌(东海扬波); 0 F; S2 [8 ^4 N7 b9 u
  劳动歌曲(打麦歌,硪歌,号子); 5 S3 [0 f! ?5 o7 @9 w
  抒情歌曲(长江东逝水);
# D/ y6 f/ K! [  叙事歌曲(老房东查铺,春天的故事);
' T9 z5 S# c! I, v# ^1 H( v$ h1 i7 S: S  表演歌曲(回娘家); % B  r4 _9 v) J$ ?
  舞蹈性歌曲(北风吹,万泉河水);4 T4 z- ^# S: Z
  喜庆歌曲(打起鼓来);* w. E' H1 ~0 D8 A# n- L$ M2 @+ _
  讽刺歌曲(他的嗓子变了调);
4 p! x, ?8 i9 b, s$ k3 I6 t  诙谐歌曲(女人是老虎);
- @  T( @+ ]2 K  儿童歌曲(我爱北京天安门)
) Q5 T5 D* U+ B2 |  2、按演唱形式划分:独唱,重唱,对唱,齐唱,表演唱,小组唱,合唱,大合唱。
5 L9 T( y' _4 U! B' C- U  (五)歌词的语言要出新——
$ r' N+ H+ F  Q5 G4 N1 r如:我们打起双桨,抖动满湖的星星,摇碎水底的月亮; & N9 P  c" h# P0 P
又如:喜只喜的今宵夜,恨不能双手托住天边月,怨老天为何闰月不闰夜?0 m$ `' h6 {" e9 p
流行歌曲评点(用典偏僻不要写那些无时代气息的,谁也看不懂,听不懂的歌词)
  ]3 m& C9 X7 \& v; f  O' j  六、歌词常用的表现手法:比兴、对偶、排比、对比、衬托、重复、重迭、直叙、夸张、设问(花儿为什么这样红?)、序列(正月、二月,一唱二唱,春、夏、秋、冬)、衬字(拉网小调,乌苏里船歌)! r* ?9 }+ W& a/ x  x. {
  七、歌调的韵辙 ) E" w5 Q' Y" z
  我用“劳模江福才兴修水利大办农业”一句话十三个字分别代表十三辙,易记。
. s9 t# }! n* G6 P3 |十三辙分为三级: 
0 W# W: ]- k. |- L/ U. X  1、洪亮级(发花、江阳、言前、人辰、中东) ) ?0 Y2 T2 J/ I- i/ I
  2、柔和级(怀来、波梭、遥条、尤求)
8 [+ D' r  g3 O) t. `1 V- U  3、细微级(灰堆、乜斜、衣欺、姑苏)
- z* R& ]! h9 A+ i: x% @5 F! _8 _  声调的运用 四声: 阳 上 去 (入)  平 仄
: K: W& n# h0 Q/ N" |7 _5 q: m0 F, }) V  一般要求:一三五不论,二四六分明,上仄下平,便于谱曲; 5 r( G4 w! ?5 M. r% M
       平仄相间,造成旋律起伏,达到抑扬顿挫的效果;
4 t% K" M9 C0 S4 `+ |       写分节歌词时每段相应位置上的声调,尤其是比较关键的字的声调和相应位置上的句子的结尾字的声调,要基本统一,否则就会出现倒字,影响效果。 7 Z# i* L* J# E7 u+ j( X' L
  八、辅助表现手法 
* S% \2 z9 ~/ R0 w- {9 F$ {0 U  (一)衬字运用——1、单字:“啊”、“呀”等用于拖腔、甩腔;2、长串衬字:(赞歌、乌苏里船歌、拉网小调) ' E1 ^, @' d1 A& [( B# s
  (二)泣声——泣声唱法所需用(手带着我的儿和女...)7 s/ O6 A3 P4 g1 ~+ q
  (三)么喝——一般用于劳动号子(打硪歌——这山望着呀,嘿嘿呀嘿..) , @6 q2 |* N9 U, A: B! |" ^$ z) n* A7 Y
  (四)插白——例:1、妈妈喊:我烧火等着米下锅...哎哟         2、妹娃子要过河,哪个来背我? 4 E% Z2 k. w2 _
  (五)数板——中间快板 , k! H6 Q5 K, f9 Z: ?
 但愿没有误导读者,望歌词爱好者赐教。
; J$ L1 G1 E5 e0 K+ v
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- t. K# E+ ]5 ^' T+ r) [# b4 w1 g6 F! X; {会喜欢她的那个城市
& a3 r. x4 C: B8 K关心一个人会她那里的天气
" Y9 [) @; _; q+ j* g一年四季
/ f# B# s$ Q! @7 }0 X+ ~7 I天晴下雨
0 i6 e) @# t7 Y( O  B我都写进日记
7 L7 a) N' m+ G4 @; |3 l/ R0 q记录我的心情
5 b$ B5 q) R0 Z3 g爱让人疯狂痴迷# G4 R$ B! A6 P2 Y  i) M- h# z6 T
勇敢坚强走下去
- d" ^( S: I. \+ ~不问明天结局在那里?
* X* F' F* A3 r, C3 Q8 E+ `- U, k  c, i0 N2 _  O
: l2 k' d& ~3 d* @

/ I% d& F$ r' i) |1 O8 h我在万寿宫诚心许愿
2 c; j5 N& `% a6 H' `# U  E1 n今生和你在一起
8 G+ L- P8 {  n下下签里却写下分离/ m( f5 i" b! e( \$ R& g
神灵不普度众生
+ @9 i3 d+ K3 Y0 H那来那么多善男信女
  w) M9 X2 {2 {$ o1 a# D是自己欺人' r+ J0 E" F! i3 v* c
还是求神不如求自己?2 \' \' ]5 l# ?: q. B, u/ W8 J
# O( d. ~4 j% D/ {/ I' H3 S

* E# `  d$ f& G* R* B: `9 a6 t. H
. U# U6 i' p9 [( c9 w2 n* G我在万寿宫诚心许愿1 C* T: B1 Z' j# H; q$ L
今生和你不分离
' d. x$ e% j/ b' P; I1 X' L  I下下签里却写下不可以
  ]( M% i5 M; U; Q/ e$ m8 \神灵若保佑众生/ V6 J/ o* ]+ x, V2 ]
那来那么多痴男怨女
0 z/ M( _6 Y- ~) O. p3 j* [" W3 k( v+ p) z9 C) o
今生的分离
- V8 o+ y6 h+ ]2 J难道为了来生再相聚* Q2 p2 J0 p$ {5 J
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顶一下!!!!!!!
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发表于 2010-8-1 18:50:36 | 显示全部楼层
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