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[乐理] 想成为一名音乐人?先搞懂乐理、乐器和创作吧

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发表于 2009-7-26 23:43:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
NO.1基础乐理的学习1 c/ J  ^. v! U1 j9 D5 L6 A

/ U3 N( r( X9 v3 X/ w学习乐理的首要目的是识读乐谱和提高乐感
" z& [. ]- c+ D! F( x  g% Y# j5 L0 M8 |* g& w0 x
同时,乐理也是学习和声、复调、配器以及曲式等科目的必修课程,还是学习作曲、指挥的必修课程& O% m  V; w) P" E! q: b
9 @9 @9 F' p; P! g/ |6 \) o
是不是超重要!3 E( o& i3 G& N1 M4 Q# ?
# Y" E% ~/ i: ^  _/ \, m5 k
那么如何学习识谱和培养乐感呢?
' ]# L& ]/ o) i( v7 G6 T0 P% e& h
- r6 |4 G# \+ }4 ^3 q; ]7 ^! R) |" m; V0 g

' q7 q% K' g$ c8 I& D- D9 a1、视唱  r3 Q, u: K" R. O9 v0 M6 `$ @5 R- v
6 O. D/ E7 _8 c3 ^
要求熟悉某种记谱法的记谱方式
; O# Z3 P) N3 R$ \  y1 H6 C7 G, K" y
在这个阶段要有特别的耐心,从很慢的速度开始练习,一边唱一边划拍子
2 E( X7 X6 H  Q( |5 {7 |& w1 ~* _" ]( A0 @# o7 H" D0 g
用剪短的流行歌曲或民歌来练习,也可用专门的视唱教程来练习/ h+ Z1 C! M4 G! ~7 R  o- f. ?* U) n

5 s& p+ S/ A1 O' G: X7 m练习时如果能借助钢琴等乐器作为音高的参考工具,借助节拍器作为节奏训练的辅助工具,由有经验的人来辅导练习,效率将大大提高
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5 Y4 H) C( w: ?; l6 N

2 \) N; I2 w+ k7 L0 d) J/ m: m2 D/ j) ^" w
2、听音
, ]1 l- Y  R/ @! @$ v: Y+ r% s
+ x- t$ A# p- q7 w6 ?随着视唱水平的提高,听音的能力也会自然而然的提高! d) P4 z5 m  L4 P- t) W

* |3 n* T5 W; ~/ r你也可以做一些专门的听音训练,其中包括单音、音程、和弦、旋律、节奏听辨
5 ^: c( O! k. C3 X: H9 a# K; H7 @6 }
为了方便,听音训练一般在他人帮助下进行,必要时也可以借助一些电脑软件或手机APP来完成$ [4 w) r7 L8 \1 i% T% d; M' ]
9 h9 S5 A+ v/ o1 \+ L% ^+ |

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NO.2怎样学好一项乐器% u2 G0 b0 B$ e* z" k6 `: v
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1、学习乐器前的准备9 `: Y; P1 e4 E$ x; s0 |0 _+ N
4 n5 V) n/ k+ _/ r: D! _- {
强烈建议:在学习乐器前先学一点乐理知识,会对乐器的学习会有很大帮助
  q  Z6 w$ F" I9 s8 _# ]4 i" d- c3 e, _2 V5 U7 ]. s
另外关于音乐的构成、音乐的结构知识了解也是很有必要的,可以帮助你准确表达音乐的内容
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) ?  V" K8 i# f% g7 M+ g, Y$ [7 R/ `7 z
) j$ U5 C- F8 x8 L& V$ C  C
2、选择要学习的乐器- ?0 p1 S, Y) i. v: t8 H: s9 Y

5 }- W# Y9 R7 q- x( v5 b有了一定基础知识以后,接下来就要确定准备学习哪种乐器了
0 W& M( a! W! y0 I) b
$ x' i) B# z9 o就难度来说,一般和声乐器要复杂一些,旋律乐器入门相对更快
# t- r* ~, \/ L& z# _6 t1 k6 l
( n; A$ V& i! v3 u和声乐器如
7 j. r! q% ]5 N) S& U
. u5 @. J8 K' Y9 G9 V钢琴或其它键盘乐器
4 B) u; @0 P/ V) t
2 R4 h' p4 K5 w, t吉他(古典吉他技巧丰富,民谣吉他相对简单), n" C  J$ T# w4 H( d2 b

3 f0 a. _" e+ \小提琴(以旋律演奏为主,和声比一般配乐器丰富)
7 |  f- e0 r' ~' l2 e2 M1 H7 x% D
0 I+ \5 n% p. V3 S1 p& _旋律乐器主要包括:西洋的木管、铜管乐器  Y3 R7 C( N# I! i: T/ P" C% C
9 k2 H4 z4 J: k, t+ R5 g+ m

5 c( p$ R# R; S; k$ R- |% m# I$ J3 N

3 V( s' b# I& {3、怎样进行乐器学习
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1)合理安排练习时间
/ _# `0 B( w$ E9 k6 ^0 `0 @" j3 v& ^& T: S1 {
每天练习乐器的时间最好按时定点,因为人的生理机能受到生物钟的控制,按时定点训练可以养成定时对感受音乐的兴奋习惯0 T' H" A) Z1 {% P

) x, ?5 D; }4 J, u
; [9 |: G$ K  B, s; W' t0 @- a- ~
2)持之以恒
2 S3 ^( v" U' R  O) M- N3 f: T
/ ?* j, G8 n/ L0 n每天坚持练习可以使自己始终保持积极的心理状态,间断的学习和练习都需要一个“热身”过程才能重新进入状态/ o* r0 Z( Y% b
; a+ [$ A2 T% v4 \6 m; u0 H, a
举个极端点的例子:每天练习半小时连续十天比一日练习10小时再停九天的效果要好很多,因为“习惯”
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/ A, y# L) D! F* f0 x: m
% E: B+ Y% G' W- K1 w: D6 [6 b' a. e
3)明确每天的练习目的
. w7 t: k1 O( \0 A) j
" E. s" F7 F% [2 r; S+ }明确这次练习技术的难点是什么,要解决哪几点问题,上课时老师提示的重点有哪些
! N- F: a! f7 g1 R& f; d5 u4 p
+ D  z+ V" `/ `& m( `2 X; Y7 J2 l8 w1 D" w

0 h) ?$ Z5 j3 l$ G: C2 [4)看谱默练
# L7 X8 e; ]# T- Y7 E5 P( r: g1 E) G7 W
就是一边看着乐谱一边想着乐器的演奏方法,不用乐器来进行的练习。
/ r9 d8 a* Q" O
% x3 e$ Q* \- o. w6 l0 o由于默练时没有演奏技术上的负担,因此可以完全按照乐曲中的速度、强弱、表情等细节在头脑中想象9 s" p$ J9 H' S3 l
; G2 |3 w( T2 a  C' \9 B
这样练习不但能增强对乐谱的记忆、找出自己在练习中的薄弱环节,还能加强对乐曲的理解、丰富自身感受
1 @) D5 G* {9 @
# D3 G/ k8 c0 e4 j, r. oPS:默练不受地点、时间的局限,可以随时练习
) D  G! @5 d2 ]% q! p* c
6 e& l5 ~% o, _/ w6 p* [" b3 g0 _8 k* c
* _0 |9 W' r$ [
5)视奏与背谱练习相结合。
5 o- C" a! `5 Z, q* b3 L2 y+ C+ j% E  ~' s5 @+ M' `* j+ F
在学习一首新乐曲时,应首先对乐曲的段落结构、节拍、速度、调式、调性、风格和指法特点等元素进行分析,对乐曲有整体的把握和认知% l# K- t4 l2 ~- B( F. B3 }
! ]6 ?$ x! b, f& `
接下来就可以进行认真仔细地视奏了,待视频能够完整地演奏该乐曲时,即可进行背谱练习; u5 q, I# s& z% `: d( E/ {% w
% c1 c. ^  W' h) x
而且为了确保正确性,在能够背谱演奏后,应再次视谱练习,从中发现错误,并加以修正6 g/ Z+ t+ K* G; c% a
* V" r+ c  y; C, W! e& e( k7 F( ?

( C: ]: }0 R1 [$ k7 a
5 O5 \! {* Q; w2 Y% ~6)慢练与快练相结合
/ c) c9 M7 T0 i9 k
2 c, F: v! }  O: z# s! F0 C用不同的速度来练习同一首乐曲是音乐人常用的方法,特别是有技术难度的片段,应放慢速度以有把握的速度进行练习
2 d$ j4 e% B* T* `6 E. I3 x# ]3 |5 [- |' ]. L
另外,借助节拍器来练习可以对自己的弹奏速度做到心中有数,而且对节奏感的养成也很有帮助1 N* w0 D; K. m' I6 z+ q( \

7 @8 d" G9 T4 q% ?9 ~# Z- S; _% {( W- {8 |

& E9 g2 ~7 o% k, B( w" X7)多听多唱
. ~4 n# @! C3 Y
) n% j: B; e. k% P+ \多听名家的演奏录音,注意名家在音色、力度以及音乐层次上的处理方法,借鉴使用7 J/ X: D* f* F' y5 n$ o

2 E9 O4 G  D0 s3 p5 w' `  h也可以把自己的弹奏录下来,自己找问题所在或与名家录音相比较- z4 D" y+ r( W" x
$ F$ x0 k" M3 ]0 p( O. r

9 E$ \/ q( @2 a5 f8 z- X' t, b& P( W  I* \" L$ z3 R
- |" m0 m* I" O- E9 a
NO.3如何提高歌曲写作能力
! w+ D) Z! E+ I( w8 A0 d6 U$ X( f$ s/ \: X! A9 }
1、多唱各种类型的歌曲
% _0 H; O, ?0 k0 m  v! v9 L+ s$ w& d* }: }
要广泛地接触和视唱各种类型的歌曲,歌曲写作虽然有许多技巧规律可遵循,但其本质却是沿着感性思维的轨迹进行的
$ k( `! ]4 R2 o  B9 V' \9 h
/ ^. M* v# G/ J& J5 {" P技巧规律可以引导和制约创作,但决不能代替生动活跃、变化万千的创作过程
$ }0 t, r8 R+ y( ?& E* X3 `1 n5 y: t) D1 M! ]% z9 Y
因而对于初学者来说,在开始阶段要依托对生活的体验以及对众多歌曲的熟悉程度" Z9 A8 |: V5 `, M2 g2 s- g
1 I3 w, N& ?9 [) Q( b1 F/ @

, _0 B! M8 w: o  w+ x
$ z- ]: n- O1 \. V6 E6 t% Z2、认真分析、研究歌曲  ^# ~6 p! k% M3 O+ T+ @
6 F! s' u+ a' n6 c
分析一首歌曲的整体情况,如歌曲的风格特点、体裁特征,以及不同的风格、体裁是如何影响旋律、节奏的...
1 @/ N; \3 c% L1 N* N5 C0 o, n, q8 m+ ]
不仅要分析其中和弦的横向与纵向连接,好的动机也可以借鉴到自己的作品当中
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7 b" b) k1 q# {: O% n
* @1 A# H, i1 T, n# C/ \; G) B6 e/ y( F6 I- v+ z& q: D8 H
3、学习歌曲写作技巧" A4 v$ U" B! M

* s) p4 u, |  B$ N' a: S经常有人问我:随便哼哼也算作曲吗?% C6 j5 ~: V: c3 @* `
2 @4 Q  [' f+ S% J* u% [
肯定算啊!
2 x3 E, G9 U( y* s/ X0 l  i6 ]; W4 ^- k- Q& G1 D7 `- R) E5 t
但凭借灵感来写作,写出来的作品可能就会存在结构松散、节奏平庸、旋律单调等问题, ], r, i, B5 B5 W+ Z* R# h& U# {
( D% U# t1 q5 e, `( W4 B
虽然可能有一两处动听之处,但却被杂乱无章的音符所包围% f0 y' h: A0 h$ O' [( e9 D
% ], e; {5 Q1 W3 ^  i( f# O
因此从爱好歌曲写作到学会歌曲写作,最重要的一步是需要认真阅读一些关于歌曲写作方法的教程、文献等) u7 S  q# b& j( Q, d0 W
0 B0 r* G5 V4 b
此外……
+ ]/ f9 Q: K! n& ?2 o3 O; ?. v0 n0 @- J5 i# k6 p& z
歌曲的体裁类型、风格特点、歌唱形式、节奏构成、旋律发展、调式特征、节拍运用、结构规律以及词曲结合等种种技巧,都应该悉心钻研、融汇贯通家乡.
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