成年人学钢琴入门须知

胡海清

成年人学钢琴入门须知

与儿童相比，成年人学琴既有优势，也存在一定局限性：
1.肌肉、骨骼、听力发育成熟。
2.审美习惯、趣味基本形成。
3.力量，耐力，记忆、理解、分析能力相对强些，但灵活、机巧不足。
4.学琴目的可能仍旧盲目。
5.练习时间不一定得到保证，注意力不一定足够集中。
针对这些特定条件，成年人学琴不可能也没必要按照儿童学琴的路数去进行。从选择教材、选择老师、制订方向、编制计划方面，就应该根据自身的特性与成年人的共性出发，本着目的明确、扬长避短、集约实效的原则来安排学习内容。



一、确定目的与方向
不同年龄段、不同经历、志趣爱好的不同使每个成年人想去学琴的初衷大不一样。有人因为听过肖邦想学钢琴，有人因为听过李查德.克莱德曼想接触钢琴，有人为了更好地辅导孩子学起了钢琴，有人因为给孩子准备的钢琴闲置了想利用它消遣，有人仅仅因为童年的梦想终于有了时间和条件来实现而学起了钢琴。不管怎样，钢琴能使我们快乐就好。但是，如果盲目地开始，就容易产生半途而废的结果，所以，在决定学琴之初，一定要清楚自己学琴要达到什么目标，奔着什么目的。



二、选择适合的学习方式
假如您学琴为了能够弹奏贝多芬的奏鸣曲，按照目前公认的说法，你就要从车尔尼系列入手，系统地掌握所需的技术，达到一定的速度，了解相关的文化背景。但是，如果你只想弹奏出李查德.克莱德曼风格的一两首所谓“通俗”钢琴曲，就大可不必从小汤-拜厄-车尔尼-巴赫辛辛苦苦一路走来，掌握目标曲目所需的基本技能，把握住风格就可以了。



三、放弃大目标，把握小成功
如果有人问：我今年50岁，没有任何基础，要练习几年才能弹好李斯特的《钟》？您会觉得好笑吗？只不过我们不应该觉得好笑，当然，这几乎是完全不可能的。但是，因为我们有着对钢琴强烈的热爱，如果从易到难，善于把握那些小小的成功而不做好高骛远、不切实际的空想，不管从任何年龄开始，我们的进步都会是巨大的。尽管很多曲子篇幅短小、难度不大，但它所具有的音乐功能与任何大曲目是一样的——让人产生美感，使人感到愉悦。再小的成功，也能增加人的信心。



四、先学些基本乐理
我们知道，儿童所用的教材里，比方小汤、拜厄、599的前些内容，用了很大篇幅让孩子们认谱，成年人的记忆力、反应能力相对要强一些，所以，学琴之初强化学习记谱法等乐理知识，节约一些时间投入到其它技术课题的学习，配合一些简易的乐曲，很可能会提高你的学习兴趣与效率。



五、多弹些有标题的乐曲
乐曲如果有了提纲挈领的标题，也就提示了主题、风格、特点。这类乐曲便于我们把握、侧重学习内容，而一些没有标题的曲子，比方巴赫作品、一些小奏鸣曲或者奏鸣曲，只有编号，它的风格、思想、情绪，是要在弹熟之后才好体会，对自学或者不能及时上课的朋友来说，弹有标题的作品更有利于你理解作品，掌握技能。



六、注重功能性、集中训练课题
常见的手指练习类，《施米特》、《哈农》的各条练习内容是有很强的针对性的。在此仅提醒注意功能，不追求速度和数量。各种练习曲中，建议能够分类，集中课题训练。



七、需要持久练习的内容
固定五指位置、音阶、琶音、和弦、双音、简单的复调。



八、多弹些巴赫
巴赫其实是很好的练习曲，弹好巴赫，即使是最简单的部分，也会锻炼综合技术的运用和良好感觉的培养。