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[乐理] 学习钢琴无法避免的六大矛盾

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发表于 2008-11-18 19:05:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
学习钢琴无法避免的六大矛盾2 N, k4 ]  Q! `2 c& b) m2 d6 F* N

+ F/ d" x2 `: Y# T5 q( m$ m* h5 Z; e7 j1 x
  1。横向节奏的矛盾:所有的乐器演奏都会面临这个问题,音乐是时间的艺术,节奏是很难掌握的东西。一成不变节拍只是节奏的特殊情况。听听A.Cortot等大钢琴家的演奏,对节拍的违反正代表其对节奏规律的充分熟悉。什么时候该做rubato,如何做rubato,这是个问题。
5 L$ d7 z$ C/ d* o0 V+ d; s: K
, n5 S3 D9 C5 w* K+ i1 p  2。纵向层次的矛盾:这指的是几个声部并存(包括只有旋律和伴奏的情况)的情况,不管是主调音乐还是复调音乐,这种情况都是随处可见的。当然其他乐器也会碰到这样的情况,但钢琴的特殊之处在于,它首先是一个复调乐器(我为此感到十分骄傲)。声部之间,到底应该此消彼长,还是彼消此长,如何平衡,如何捡了西瓜又不丢芝麻,这是个问题。, L. \: G* a% g) T

! I9 ^& B( Y! Z9 T. ?' b# f  3。技巧和表达音乐的矛盾:技巧越好,表达音乐的手段就越丰富。但是我更愿意反过来说,音乐上的目的越明确,技巧的应用也就会越合理。所谓有的放矢。有一百种音乐就有一百种技巧。; D+ J( W' Q2 _4 P% j

% |" }  M+ D5 z9 i) e3 \9 B  4。作曲家和演奏家的矛盾:演奏家必须要有个性,但你毕竟是在演奏作曲家的作品。涅高茨的名言:“个性万岁!打倒个人主义!”可以用来说明这个问题。当作曲家的个性和演奏家自己的个性吻合的越好,这个矛盾也就越小。但演奏家首先是一个演员,仅仅善于演奏和自己个性相通的作品的演奏家,毕竟是受到限制的。
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/ B8 v9 P$ v( f. P0 D  5。理性和感性的矛盾:演奏必须是理性的,演奏又必须不能完全理性!演奏必须是感性的,演奏又必须完全感性。要做好这两者的平衡,从而解决这个矛盾,需要超强的控制力和驾驭力。你必须同时是诗人和指挥家。才能做出完美的音乐。- g; t4 h+ D2 N+ B/ X

# {3 M, ]2 [% W' O0 u; [8 ?  6。艺术和生活的矛盾:艺术家只能是特定时代特定环境下的艺术家。他是受时代和环境的影响的。很不幸,现在的时代,现在的中国,对于古典音乐的艺术家,对于有责任心的古典音乐艺术家,是很不利的。这是宏观的情况。微观的情况是,每个人都有每个人的生活,艺术家也不例外。亲情,感情,友情,各方面的情感都会对一个人的事业产生影响。这种影响对艺术家的影响是尤其大的,因为一方面,艺术家必定是所有人中特别敏感的一群人。另一方面,艺术家从事的精神领域的事业。因此任何精神方面的小波动,都会对他的事业产生不可预测的影响。因此,一个有成就的艺术家,必定要有强健神经的支持。
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