|
基础乐理在音乐学习中的重要性
+ g/ p5 G6 x9 L+ P+ z2 V: W
4 @# [8 g& J; V. L w' e- l7 B% y在音乐学习的初期,乐理的学习是最为基础的,也是最为重要的,它关系到学生未来的音乐发展之路。乐理的学习可以使学生具有相关的音乐基础,培养出正确的节奏感,能使学生理解音乐、感受音乐,最终使学生学以致用,能将所学音乐基本技能展现在实际当中。 
5 D- Q1 w- f' ^+ X# G% Q0 J
, p0 A5 q5 v7 B8 f) H# ^% X. {
' s# a2 s$ N& N% Q' A+ f6 M) I6 y) F. S+ Q, W* D% O
2 I% C i4 ]+ n( d+ j( J& t音乐的主要表现手段就是音高、音色、力度与节奏,而乐理就是将这些内容系统的展现出来。乐理学习就好比小学生入学时所学习的拼音。拼音学好了,就可以一通百通,但如若未能学好拼音,汉字也就更加苦涩难懂了。所以只有学好乐理,才能使自己声乐、器乐的学习更快更好。 
; d7 K5 Y/ F, E6 E. r7 }
0 t; i9 x9 f0 @% E* ]+ @9 S; V% i. c3 t- {/ u- [3 r
' ^% O3 Y N) W5 f1 x! v0 }6 d
/ q# c* g2 Y6 t) ^
在现今的音乐教育中,大多数的家长及学生一味的去学习某一种乐器,而忽略了乐理学习的重要作用,使得学生在学习的过程中对一些基础的音乐知识不了解,从而出现照本宣科,甚至会出现厌学的情况。所以要使学生真正理解什么是音乐,音乐的内涵是如何表现的,从而调动起学生学习音乐的积极性,所以乐理的学习是十分重要的。 
6 ~- ] T) s4 O/ N2 u* C; J& m8 v% I3 {, W6 ]: }& r
8 B/ ]0 \ E/ _% r* ^8 f6 r1 O3 R! L0 S0 r& _7 F
8 \9 F) `* \/ u! ~
另外,在许多学校中的老师对乐理学习的重视程度不够,认为乐理教学过于基础,过于“小儿科”,而更加注重声乐、器乐的表现技巧及理论学习中的和声、曲式、复调等,使得许多的学生音乐基础较为薄弱,以致在更为深入的专业技巧、技能的学习上不能有所突破。但其实只有牢固的掌握了乐理基础知识,才能正确的认识、分析、评价音乐现象,才能向更为深入的专业技巧、技能上靠拢。2 ^! f& z1 W- J. ]# I2 P5 n1 ~
* n {, w- U6 D4 u' l+ h- P! g ?
' ~1 Q2 g; u& |+ m7 J) c
* C. P9 s4 ^8 e$ K) [
5 U# E% c, c9 v) ^* k5 C一、乐理可以提高音乐素养 
( h$ V3 }+ J0 f
" r) ^. _' G6 C0 s2 X' `1 {音乐素养是指一个学生在音乐学习中所要具备的基本的素质,只有具有较高的素养,才有可能成为一名真正的音乐者。而学习乐理,可以使学生对音乐基础理论有很好的了解,可以帮助学生听辨各种音程、和弦,可以使学生分析一些乐曲中所表现出来的内涵,更可以使学生利用音乐基本要素来完整的表达自己的内心情感。 
9 A" `: @0 P. g6 s3 R6 t1 R) U" h4 V' y9 j( e; n/ |7 n
# i; C s; w5 c
+ o5 e/ `- b) V$ b2 a7 l8 a# W8 H8 b W! I
相信很多人都看过一些诸如“青年歌手大奖赛”这样的节目,来自全国各地的专业歌手在表演的比赛环节中都较为出彩,受到评委的高度赞赏。但是到了综合素质评比的环节,大多数的选手都令评委和观众们失望,在回答问题时,一些基础的音乐理论知识不是不会,就是表达所有偏差。由此可以看出,深厚的文化底蕴与乐理基础知识的学习的重要性,真正的音乐人才,应该是具有一定的音乐素质的。而有的比赛中要求选手在规定时间内即兴的创作,为画面配乐,这说明现在人们对音乐素质的要求越来越高。作为一名音乐学习者,如果不能很好的掌握音乐的基础知识,那么很可能会被社会所淘汰。所以乐理的学习是非常重要的,它就像建筑的地基,越扎实,所达到的层次也就会更高。 
/ Y5 Q' M4 p+ p9 C( f# t K" B' p, ^& @ G& F# G" x6 X* \- k
# \( Z9 b& j. e" e- ]5 I1 u* Q- k' o# \5 @2 u: d6 ]; ~, Y! J5 T- j
, F w: z& L' ~3 S: t7 x二、乐理可以提升专业学习效率 ' T0 N( _. T3 `& r3 \4 A) |
6 c& o! v2 D; w, l8 @; a, M( K
乐理知识的学习可以有效的促进专业的学习,增强其领悟、理解能力,提高专业学习的效率。而与之相反,乐理知识掌握的不好也会产生一定的影响。如器乐表演专业的学生,如果乐理知识根基不牢固,久而久之,就会出现识谱慢的情况,识错谱的现象也会不断增加,由于对音乐内涵的不了解,使得练琴的效率低下,压力增大,兴趣慢慢消失,最终出现厌学的情绪。而对于音乐理论学习的学生来说,如若对乐理知识掌握不好,在做和声、曲式、复调、配器等科目的作业时,更是会出现效率低下的问题。所以对于想要成为音乐家的人来说,只有学好最为初级的乐理,并熟练的掌握它,才能向更高的领域发起冲击。大家都知道2008年北京奥运会主题歌的演唱者刘欢吧!一般人只知道他是一位歌唱家,殊不知他还是北京对外贸易经济大学的教授。轰动一时的电视连续剧《后宫·甄嬛传》里所有的音乐都是他作曲、监制的,并且还亲自演唱了片头曲。如果没有深厚的乐理知识,这些将无从谈起。
' n0 C4 l: ?! h/ ]) R+ `# i* \% j
4 T, b/ v J) B
# ?/ L! g% s3 ^# G) a
, G8 c Q0 J. o2 j3 j3 C
) g8 k! |' Q& }) c) y+ a: ^三、乐理对艺术生的重要性 + j) U0 r3 [% W$ T
$ `* p& t$ C; T0 }* M" i" E/ y有的艺术生在学习乐理的过程中,不能说其不努力,但其乐理测试的成绩却较为惨淡,这主要是因为在学习的过程中不得要领。乐理作为一门理论性的科目,想要学好它是需要动脑子的,首先要分清楚哪些题目是需要运算的,哪些题目是需要展开你的空间想像的,而哪些题目则是需要你死记硬背的,然后才是一步步的去解决问题。  R5 S) V! |9 `# h/ [/ W8 b& v% r, Y
! x6 j- B7 z- X7 g( \
/ a) }0 j" g' A V* ?; P( O7 h0 ~! O3 H
_4 Q% C0 T* E& x0 Y正是因为有些人认为乐理知识较为“小儿科”,而又有些人学习的过程中不得要领,从而放弃学习乐理,使得乐理知识的学习在初期的音乐学习中不受艺术生的重视,而这样的后果就是艺术生很难考入自己的理想大学。 " o2 z Y$ i! F3 T7 A. p
6 I" }4 d. _3 B) _/ f) D
" s# B( R9 @: e
" A& a8 C- N2 z$ t' C4 r2 g' {/ D# |8 P( o% P' e" p
在所有的大学的音乐艺术生招生考试中,几乎都会考乐理基础知识,有的学校甚至会在大学阶段开乐理课程。这在一方面说明学校对乐理基础知识的重视,另一方面则说明现在学习音乐的学生音乐基础能力真的很差。而这样的学生如果从事有关音乐的行业,那么中国的音乐事业想要复兴,可能又要延期了。 
# K+ X. G F( [5 F9 \" @5 X
! R |2 D F* q ^2 P0 S& y0 C9 r( p) N4 f; v+ @# k# D
4 w6 S2 y$ L: N5 S
9 D5 B1 o) I1 U! M) t! [" n乐理作为音乐学习的入门课程,教给了学生有关音的性质、音乐的基本要素及音与音之间结合的基本规律问题。学习乐理,可以为之后学习和声、配器、曲式、复调等科目打下基础,并能加强自己作曲、指挥的水平,所以学习好乐理对以后更加深入的音乐学习有着较为重要的作用。 
7 |1 |4 R) E/ C7 y3 L7 }; I& R, V* v/ s' l
, G; k& E4 K4 n: {, X8 n6 a9 ^
3 ^7 ~0 W7 T. s6 N2 }2 N X |
|