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! n* }" T4 J D5 y! F) A为旋律配和声 - 编曲配器
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为旋律配和声
& [8 {5 @1 @7 F. |相关搜索: 配和声, 旋律) f. j) \. {8 `1 p/ y& p
为旋律配和声 ( d8 z( y, s' J8 e, A0 U4 n
0 H! ]- t% i2 D, x% x. r9 A一、为旋律配和声的一般程序+ |7 t7 y7 s3 n N7 ^
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在大小调和声中,I、V、IV三个和弦习惯上叫做正三和弦,是构成各类和声序进的基础。掌握了原位正三和弦的使用方法之后,就可以进入为旋律配和声的课题了。正三和弦的变化形式以及其他的和声材料,将在配和声的实践过程中逐步地加入。
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为旋律配和声的一般程序是:. @- p: s T; e( T& r+ c
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1.旋律分析0 l d5 B0 F: H. f4 G
# ?$ Z' I2 n" Q: g5 c& ^通过分析,明确旋律的调、调式和简单的曲式结构。( S7 g% _" W0 ^, Q: v& ~- p9 _
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2.和弦选择4 L6 h2 w) B) w0 A6 p/ G
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确定从旋律开始至结束的每一个音的和弦配置。$ `: V l; B+ \ ]! J. i, ^
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这并不意味着必须按音符的先后次序去选择和弦。人们通常是首先在旋律的开端、乐句的结束,以及那些最富于和声暗示的旋律片断上开始工作。这些部位的和声设计,有似于一个建筑物的骨架,会产生全局性的影响。骨架搭好之后,再根据已有的和声条件,去为那些尚未有明确选择的“中间地带”作和声填充。6 M' f5 ]+ K. o3 [% W* Y
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和弦选择,是为旋律配和声的最重要的、同时也是最困难的一个环节。一个旋律音往往可能有多种选择,随着学习进程中和声材料的积累,这个问题会越来越复杂。与和弦选择直接相关的,还有和声节奏、和声风格等方面的问题,必须花大力量加以解决。 h! t. ^. U8 F; I3 B# m ~
2 H% P, z8 X1 W h3.低音设计
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7 s. Q$ x+ b6 P4 ^% M0 I低音是四部和声的“第二旋律”,应力求流畅、完整和富于个性。
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) N; L( o) I1 q低音线条必须在和弦选择方案所规定的范围内活动,同时还要受到教学进度的严格限制,但这正是锻炼自由写作能力的有效途径。! k6 z9 q/ q& e% j0 h% C
3 ?$ W8 F [3 I( [适当的跳进(不超过八度)可以增添线条的活力,但不宜使用同一方向的连续跳进(以四、五度分割八度所构成的同方向跳进不在禁止之列)。, A h$ ^5 I# d/ P6 f( H* H
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4.填写内声部
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平稳、流畅,是四部和声两个内声部进行的基本原则。! x* o! H, ?0 a' g; ]7 n6 {3 [
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此外,还必须考虑到和弦音重复与省略的正确性,合理的排列,声部的音域限制,避免各种不良的进行(平行八、五度,声部交叉,声部超越,四部同向)等问题。6 Z! A9 ]" N q: b" @
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有时候,往往会因为某一声部进行上的困难,而不得不对已有的低音设计、和弦选择方案作局部的甚至是较大范围的调整。 q% [5 H8 }5 c
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二、书面习作示范+ J0 n+ X7 X1 D! J4 p
; X4 T, b9 H1 D8 d. [7 j课题:用原位正三和弦为旋律配和声。- b" B( X1 [4 M2 d! T2 d
/ X; [3 {0 r. j1 f5 d* X6 t指定的旋律:1 }: U' q! Z) O& _
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1.旋律分析结论/ u! V- `0 j7 I3 S s3 j9 a" [, z
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C大调;单乐句的完整乐段;音乐内涵提示,和声节奏宜与旋律同步(即一音配一个和弦)。$ K1 Q" l. |3 L4 a& {2 [
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2.和弦选择分三步完成
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) c0 @ k3 s1 r. A( Q5 K. i第一步,确定终止和旋律开端的和弦配置。终止处B——C音宜用V——I的正格进行;旋律开端的C音虽有配置I或IV的两种可能,但开宗明义地显示I更理想。
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5 x" e4 e& ]2 H+ {& d6 x6 _第二步,为那些只能有一种选择的音确定和弦,这也是提示旋律和声内涵的一种方式。在只使用三个正三和弦的条件下,所有的D音只能作为V的五音,E音只能作为I的三音,F音只能作为IV的根音。于是,绝大部分旋律音的和声配置,都已经确定下来了。$ |2 L5 v& y9 ~3 f' a
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第三步,为唯一存在两种选择的第四小节的C音确定和弦。C音可以是I的根音,也可以作IV的五音。但是,前一小节最后的和弦是I,若此处再用I,就会因为弱拍上的和弦在随后的强拍重复而形成和声的切分节奏,这显然不是好的选择。若用IV,与后面的V——I结合成复式正格进行,更有利于音乐的完满结束。由此便可确认,C音配IV为宜。 # }4 ^9 w: L5 z1 o, L' c$ A# e
% Y' O+ [ c5 Q& `4 g j3.根据和弦选择设计低音: ^, h. }8 M6 ?
! @# X: G- c* Q; V( M9 u6 R本课题限定用原位三和弦配置,所以,和弦确定后,低音的音高类别也就随之确定下来。我们能够做的,仅仅是某一音高不同八度的选择。即使是这样,仍然有可能将低音线条写得完善一些。% O# |7 J* h0 b2 ~) a8 B5 t
: S5 H g6 U8 C* u) ~$ T2 s下例是经过选择的几种方案之一。低声部与旋律多呈反向进行,它自身也有一定的线条起伏。
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4.内声部填写几种方案的比较
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2 I2 r" k/ h2 N8 ~; H3 s可全部采用密集排列、重复根音的声部构成。此方案的音响效果和声部进行都比较理想,但次中音声部音区偏高,是美中不足。
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! j7 U4 |+ ^/ I5 a' Z1 `若一律采取开放排列,次中音声部偏高的问题虽获解决,但一开始就出现四部同向和低音声部第三拍上的声部超越,亦使人感到不够完美。1 Q7 f- _. s6 ]0 F
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经过综合调整后的下列方案,也许是可以让人接受的。开始的两个和弦用密集排列,V和弦重复五音,以下的进行用开放排列。; j4 u- o! j" c; i' `) r
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; H5 D5 V$ H, m% ~ q习作示范,并不为了提供某一命题的标准答案,而仅仅是希望通过这样的程序,来讨论一些有关四部和声写作的方法问题。实践中,好的方法并不仅此一种;即使是在同一方法的支配下,引出多种的合理结果亦是可能的。作曲技术理论的学习,一定要避免呆和僵化。
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+ w5 [. Z/ J8 [ g8 ?三、键盘和声音型——柱立式 一比一' w7 L% `! j: R( k& {1 l
/ S- P6 ~- i, w2 ~7 ]( D X四部和声键盘化的练习,是循序渐进地锻炼键盘即兴伴奏一条有效途径。
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键盘化的实质是音型化,就是将根据人声合唱要求编配的四部和声,改变成适合于某种键盘乐器演奏的音乐织体。键盘织体的核心是和声音型,是由节奏和音高组合而成的多声部音乐元素。8 i# E& l0 Y# z; |# F5 |4 \9 r
" Y R- A" H ?7 y `) V! D u键盘化的和声音型的形式极丰富,一般可划分三大类别:柱立、分解式、和声华彩。本只介绍柱立式、一比一。
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: `5 S' `6 |* O1 L) P; S柱立式,指的是个弦的全部因素在键盘上同时奏出和声音型。音响本身,其实并不存在“立”或“卧”的区分。“柱立”,是对这种声音型记谱样的形象表述。
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一比一,是关于音型节奏的概念,意为一个弦只占据一个节奏单位。
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将四部和声改变成“柱立状、一比一”音型的主要任务,是把四个声部合理地分配给键盘乐器的左右手。最方便的形式是左手弹奏低音声部,其他三个声部由右手负担。为此,所有的弦都必须用密集排列,以便于右手弹奏。由此而可能出现的任何“不良进行”,都可以不必计较。 & M" D. }' e C- Y
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如果出于音乐的需要,而且演奏上也有把握时,还可以为低音和旋律声部分别地或同时地增加八度重复,由此可获得更丰满的音响。这样的重复,不属禁用的平行八度之列。
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( N* v. ]% ]& @) ?# ~“柱立式、一比一”音型,还可以用琶音来装饰。这种形式能清晰地展示和弦的音高构成,宜用于较抒情、清新的旋律陪伴。 |
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