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首先，谢谢话放1911老师给我的这次学习的机会。就象我开始说的那样，就象学生拿到了考卷，胡乱涂鸦一通，交卷的时候老师不要太责怪才好。) }, F. G! Y0 y2 N8 G; [* C4 F5 W0 J
真正地拿到歌谱的时候我觉得压力很大，毕竟是第一次给别人做编曲（更何况是话放1911老师和羊羊老师的歌呢？），再加上自己是个菜鸟，越发地恐惶的很，只好一遍又一遍多听标尺旋律。寻找和领悟羊羊老师的原作中的东西，慢慢地熟悉了，心里有底了，才考虑根据需要去配置各个声部，和各种音se。, l+ ^1 Z7 C7 ~% l% D6 J4 y4 m
注：菜鸟经验一 ：编曲前先做一条音轨，把歌谱的谱子（一般是单行的）按顺序录入，编曲前可用来反复的多听和多体会原作的意图。编曲的时候更可以用它来方便各音轨的对位，我把这一轨取名叫标尺旋律。
8 l2 ^+ t8 V6 B! A( z 《渔舟唱晚》的原作，我感觉是一首大气的作品，其中不泛对秀美景se的细腻描写，渲染情绪时又有大开大磕的豪放激情，作品情绪起伏大，整体把握较难，特别是要在几十小节内完成这种大起大落的变化。/ T$ n- y' z% \7 M. \
过门的旋律乐器开始准备用琵琶音se，但后来发现用长笛较好一些，长笛那温和的中音加以苯拙的吹奏手法，再配上班啄琴次中音的小花，能唤起人们心里对美好景se的感受和共鸣。
: R' O3 _( \, b. y/ T 注：菜鸟经验二 ：把几种相近表现力的音se轮流挂上MIDI多试听，然后确定我最中意的那个。
- ~2 q3 { p$ g! d 琶音音se先是用吉他，后来又换了钢琴的，都好象和整体不贴切，最后还是选定了个PAD。
) ?# W( ^8 L3 V 旋律群高音部弯音要准确流畅。
1 n; Q: ~' E* ]& t# T 注：菜鸟经验三 ：旋律群高音部弯音不用弯音轮做，用音se的滑音功能做能使旋律更加流畅。
6 U8 J' r; G5 b: K: e8 q/ W' z, z 下面是各音轨选用的音se：
: b0 K m$ g6 [3 b4 g# M 1。标尺旋律轨 vs bell ( f( _% o" _1 ~5 _/ i
2。旋律群轨 1 legato string xxl
. r, G" C; h8 s( C 3。旋律群轨 2 legato string xxl6 _7 O. ^) P# S3 m
4。忖垫音se轨 tinking pad3 L k* O. n% B% y
5。琶音轨 digi road + pad# M4 B: ~7 y9 k; m+ Z
6。低音部分轨 basic blue pad7 t) g& c/ g+ w/ V* ^" a; u; ?* ]% r
7。长笛音se轨 flute vibrato. o8 L& r% h( E9 r4 p
8。鼓音se轨 GM drum% |7 b8 {/ T- V" j1 }4 U
9。贝司音se轨 pick bass new
- h4 ]& H1 c y4 [9 c7 j 10 班啄琴音se轨 banjo7 U2 ^! z% T8 u* }% j
11。铜管乐音se轨 miami brass
; ?5 t! g* J/ n 注：菜鸟经验四 ：每一次编完一个东东都发一个心得体会，哪位哥哥略指点一二，将受用不尽。
9 _8 Z, G S. ~& M0 b 以上是本人的一些心得和经验，抱着学习的态度发出来，恳请各位大侠教诲，在这里先谢过了
* o. x3 p( J# V 老的哥 2007.12.23 |
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发表于 2007-12-23 22:04:46