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和声学——第五章:为旋律配和声
' \- k2 u6 B* b, _, n) k* g 一、为旋律配和声的一般程序9 v0 y$ V7 _; z2 Q# s9 Y; w" @
在大小调和声中,I、V、IV三个和弦习惯上叫做正三和弦,是构成各类和声序进的基础。掌握了原位正三和弦的使用方法之后,就可以进入为旋律配和声的课题了。正三和弦的变化形式以及其他的和声材料,将在配和声的实践过程中逐步地加入。 R. ~/ Q/ V! G$ u% W5 V, G; J
为旋律配和声的一般程序是:- y* A6 [ f8 M+ s ~7 D# {6 U
1.旋律分析通过分析,明确旋律的调、调式和简单的曲式结构。% F2 f3 w8 {3 y% n5 t3 v2 ]
2.和弦选择确定从旋律开始至结束的每一个音的和弦配置。
3 b& _' m; A) p( w, Q, s! K' g 这并不意味着必须按音符的先后次序去选择和弦。人们通常是首先在旋律的开端、乐句的结束,以及那些最富于和声暗示的旋律片断上开始工作。这些部位的和声设计,有似于一个建筑物的骨架,会产生全局性的影响。骨架搭好之后,再根据已有的和声条件,去为那些尚未有明确选择的“中间地带”作和声填充。! R7 _$ |2 c0 V) }- J2 F6 y* e0 y* T
和弦选择,是为旋律配和声的最重要的、同时也是最困难的一个环节。一个旋律音往往可能有多种选择,随着学习进程中和声材料的积累,这个问题会越来越复杂。与和弦选择直接相关的,还有和声节奏、和声风格等方面的问题,必须花大力量加以解决。) z' A. f4 n! H/ Q& b
3.低音设计
4 E9 j: U- u. S6 w% X 低音是四部和声的“第二旋律”,应力求流畅、完整和富于个性。低音线条必须在和弦选择方案所规定的范围内活动,同时还要受到教学进度的严格限制,但这正是锻炼自由写作能力的有效途径。
: h9 U1 N& d4 v8 w 适当的跳进(不超过八度)可以增添线条的活力,但不宜使用同一方向的连续跳进(以四、五度分割八度所构成的同方向跳进不在禁止之列)。" l, j9 X V1 b3 h
4.填写内声部
9 k' E9 M) Y0 `% P! f% g6 } 平稳、流畅,是四部和声两个内声部进行的基本原则。* U* e* C9 Y* o. X. h$ J; u; L
此外,还必须考虑到和弦音重复与省略的正确性,合理的排列,声部的音域限制,避免各种不良的进行(平行八、五度,声部交叉,声部超越,四部同向)等问题。, ^# ]1 U- l( x2 ]( N5 M
有时候,往往会因为某一声部进行上的困难,而不得不对已有的低音设计、和弦选择方案作局部的甚至是较大范围的调整。0 ^* n* U! j) z5 H0 a* ?0 f9 w
二、书面习作示范5 A* G$ @7 [$ x/ W
课题:用原位正三和弦为旋律配和声。# I0 C5 S5 l/ M$ X# e2 d9 c
1.旋律分析结论
# ], S' ]7 ~9 [4 D a$ }. J C大调;单乐句的完整乐段;音乐内涵提示,和声节奏宜与旋律同步(即一音配一个和弦)。
P2 l3 v* S/ `0 s3 H 2.和弦选择分三步完成
}+ K$ E* h1 B9 l 第一步,确定终止和旋律开端的和弦配置。终止处B——C音宜用V——I的正格进行;旋律开端的C音虽有配置I或IV的两种可能,但开宗明义地显示I更理想。/ m3 v! B6 }5 W' V% n0 }
第二步,为那些只能有一种选择的音确定和弦,这也是提示旋律和声内涵的一种方式。在只使用三个正三和弦的条件下,所有的D音只能作为V的五音,E音只能作为I的三音,F音只能作为IV的根音。于是,绝大部分旋律音的和声配置,都已经确定下来了。% I5 l5 I9 i- O/ D
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