耶鲁大学公开课《聆听音乐》讲座笔记5

L-aAcoustics

第十七课莫扎特和他的歌剧   

导引

古典主义作为一个音乐术语有两个分开的但却有联系的含义。我们用古典主义这个词来指西方的“严肃”音乐或“艺术”音乐，与民间音乐、流行音乐、爵士乐、各种民族的传统音乐相区别。我们称这种音乐为古典是因为它的形式和风格都极佳，具有超越时空的美。但同时我们也可以把一个特定历史时期（1750-1820）的音乐叫做“古典主义”音乐（Classical中的C要大写），这是海顿与莫扎特写出伟大作品、贝多芬写出早期杰作的时期。这些艺术家的创作在公众心目中一致被认为比例均衡，形式准确，是完美音乐的标准。所以这个比较短的时期在所有具有持续审美价值的音乐中被冠以古典主义时期，我们今天就来讲讲莫扎特。



古典主义音乐与巴洛克音乐的区别

先听一首莫扎特的《G小调交响曲》，这首曲子是莫扎特创作于古曲主义时期。我们与上周分组聆听的巴赫等人的曲子进行一下比较，巴赫的那首协奏曲是从他使用一系列相同方式的音乐声（大约持续9分多钟）开始的，所有的音乐使用了相同的主旨、情绪、感觉，这就是巴洛克音乐。巴洛克音乐的曲风，从头至尾特定的乐章、片段总体来说没什么变化。古典主义时期音乐出现了一些不同，在一个特定的乐章中会有一些变化。比如说，节奏会从规则到不规则，声音从很大声响到很安静，并且这种改变到了浪漫主义时候更为明显。浪漫主义时期你可以感觉到情绪上的猛烈波动，这类音乐风格就是19世纪的一种两极分化的音乐，而它却是发源于古典主义时期。

★示范曲目：莫扎特《G小调交响曲》（Little G Minor Symphony）

这首乐曲以小调开始，有大量的燥动的切分音，在短短40秒内莫扎特就演变成一种截然不同的基调——开始由双簧管独奏大调。这是一首抒情的曲子，现在的节拍或说是节奏都是整齐合拍而不散乱，就完全是另一种的音乐类型了，请注意他是如何在这么短时间内转变基调的。刚才播放的这段音乐是电影《莫扎特传》（Amadeus）的片头曲。这是一部非常精彩的电影：其一，当一个平庸之人遇到了一个完美的天才时会做什么？其二似乎有些讽刺意味，上帝所赐的天赋却降临在这样一个幼稚糊涂的莫扎特身上，电影的编剧彼得•谢弗尔（Peter shaffer）是根据什么创作的这部电影？在我看来，电影对莫扎特的描写是彻底的误解。虽然电影的剧情发展很精彩，但其中对莫扎特的塑造和展现实在是不靠谱。

莫扎特的爱好：《莫扎特传》里有这样一个场景，他经常在一张台球桌上写曲。这的确是事实，如果你们看到过莫扎特的一份遗嘱认证名单，这是在他死后人们在他的公寓里清点所有家具开列的清单，那里确实有张台球桌，但那不是真正意义上的“台球桌”（pool table）而是一张“弹球桌”(billiards table)，这有很大的差别，因为弹球游戏涉及到角度。莫扎特一位好朋友迈克尔•凯利（Michael Kelly，男高音歌手）曾回忆说“他很喜欢打弹球，并且在房间里摆放了一张很精致的弹球桌，我们一起玩过很多次，但每次基本都是我输”。莫扎特的另一爱好就是做算术，如果看到过莫扎特乐谱手稿，就会发现在纸的边缘写满了数字，都是各种基本的计算，有时还会有基本的代数公式。为什么他会如此迷恋数字与图形呢？如果他走进一家餐厅，人们会看见他在用不同的方式反复折叠餐巾纸。他写信的时候总是习惯倒着写，他热衷于字迷游戏等等。再有就是莫扎特善于模仿，并有令人难以置信的模仿别人的能力，模仿他人的面目表情、方言等，他能说很流利的意大利语、法语、英语（他的母语是德语）；他有超强的音乐记忆能力，他14岁时在罗马的西斯廷小教堂听到一首从未在其它任何地方演奏过的经文歌时，就能凭记忆把整首曲子全部默写出来，这是一种特殊的能力。这首经文歌大约有两分钟长，并有好几个声部。我们第一次听到一段4、5秒钟的音乐时可以记住多少？显然莫扎特可以在他“内心听觉”中储存和处理大量的音乐。如果你有绝对音准有时你就会明显地缩短整个过程，因为会被脑干识别到。耶鲁神经系统科学家的一篇文章《你的大脑合调吗？》（Is you brain in tune）中说到，绝对音准在世界上的发生率估算为万分之一的人拥有。由于莫扎特留下了很多手札，他常常写信，大部分是写给他的父亲利奥波德•莫扎特，这些文献有助于我们深入了解他。

莫扎特对死亡的理解：1781年莫扎特的一位好友冯•哈茨菲尔德伯爵（Count von Hatzfeld）突然去世，他在写给父亲的一封信中讲述了对死亡的看法：“死亡是生命的真正目的，在过去的两年里我对此深有体会，因此，我将死亡视作人类最真诚的朋友。这样的想法让我对死亡再也没有了恐惧，取而代之的是安宁和欣慰。我感谢上帝赐于我如此觉悟，让我有幸明白，死亡是通往真正幸福之路。我每个夜晚从未厌倦地在思考，像我一样的年轻人也许明天再也不会醒来，但了解我的人没有任何人会说，我的一生是孤独或充满悲哀的。那么我将无比感激造物主，并由衷希望他能将这样的幸福赐于我的朋友。我很清晰地阐述了我对至交冯•哈茨菲尔德伯爵突然去世的看法，他和我一样只有31岁，我并不为他悲伤，却发自内心地为像我一样了解他的人难过。”具有讽刺意味的是，莫扎特在此后只活了四年就去世了，而他却在如此短暂的人生中创作了众多丰富而优秀的音乐作品。莫扎特从未进过学校或接受除音乐艺术以外的系统教育，他很小就显露出了非凡的音乐天赋，他的父亲便把他留在家中培养，并带他去世界各地演出展示他的音乐天赋，某种意义上可以说他上的是社会大学。



莫扎特音乐的特点

1、可靠的平衡感和均匀感。我们现在谈到的是音乐史上的古典主义时期，因为每一件事情似乎都处于平衡状态，这种风格你不会发现装饰物的过多点缀，不像巴洛克艺术那样充满了宏大、奢侈、戏剧性和明显的感官色彩，音乐中我们第一次感觉到这种平衡就是在古典主义时期。我们在学习小节、拍子、乐句时，我让你们数拍子时总会发现它都是二加二、四加四、八加八等等非常匀称。在古典主义时期这种形式第一次大规模地出现在音乐中，平衡、有形、完美的匀称。

★示范曲目：莫扎特的咏叹调《你们可知道》（Voi che sapete）罗兰•莉宝（Lauren Libaw）演唱

我们只听其中的一小段，让听觉感受一下什么是结束乐句的前提。前提有三次展开，然后嵌入，全部是“四加四”，纵观整个咏叹调都是这样的组织结构。这是莫扎特音乐特点的第一点。

2、化平凡为神奇的能力。在莫扎特的驾驭之下就像矛盾修辞法，有时候越是简单就越惊艳。

★示范曲目：莫扎特《C大调钢琴协奏曲》（即：鸳鸯恋协奏曲 Elvira Madigan)片段

这个别名来源于一部电影将它作为背景音乐，是根据《鸳鸯恋》小说改编而成。莫扎特对一个简单的大三和弦只做了小小的修饰，而对下行的级进音阶Ⅴ、Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ加了一点有趣的东西——嵌入半音音阶，这就是我们这节课开始时谈到的。三和弦，继续上升，再回落音阶，之后一个半音阶的转折，然后回到开始时的音型。而他是如何做到的呢？这个被称之为属七和弦模式。（白板上的谱表标有属七和弦音阶）这个是我们的基础C大调三和弦：C-E-G，但并没满只到2/3的位置，如果加上另外1/3就是七和弦，因为它跨越了7个音：C、D、E、F、G、A、B。但它只是一个三和弦，以另外一个1/3推到顶端。我们继续分析这段音乐下面的乐句：回到主音后继续，然后一个减和弦，在最后结束的地方加上一点点颤音。尽管这是非常简单的素材，但却非常美妙而婉转。

3、莫扎特的猛烈波动基调，它开始于古典主义时期。这种基调的变化包含在一首单独的乐曲中，但莫扎特把它表现得异常强烈，让它在大调和小调之间摇摆得非常迅速，在全音阶和半音阶之间转换得也一样快。他想要展现不同的强弱变化程度，响亮而温柔，这是戏剧的本质所在，就是反差与冲突。

★示范曲目：莫扎特《安魂曲：羞惭无地》（Requiem Mass CONFUTATIS)片段

我们从低音开始，小调的恶魔之地，振荡，然后扶摇直上到高音的天国，全新的环境；再回归到源头。这就是第三点，非常强烈的，有时甚至是非常突兀的反差。

4、无穷无尽的旋律而带来无限的想象，这也是最近我在自己的研究中关注的一点。当莫扎特在自己思绪有些混乱的时候不得不写下一些东西，但大部分东西都在他的脑子里，他只是要简单列一下对位关系，而旋律则无需草稿。如果你们看到贝多芬的草稿，可以发现贝多芬力图精确地雕琢出旋律，他会一遍遍地尝试重来，《聆听音乐》教科书中有一张贝多芬创作第五交响曲时的草稿，上面有许多不同颜色的修改处，显示出他创作过程中的内心骚动和不断的演变，他甚至花了20年的时间来推敲直到他满意为止。但莫扎特绝不是这样，他的创作如同行云流水、浑然天成。

★示范曲目：莫扎特《C大调弥撒》（C Minor Mass)片段

这是莫扎特写的教堂音乐实例，为女高音创作（而这位女高音就是他的妻子）的这首曲子旋律的韵味堪称完美，而且是那样自然地继续着。完美的曲式、比例，没有在此争斗的感觉，一切都那样悠然松弛，莫扎特可以让这样优美的旋律连续不断地持续下去。有时这会让他惹上一些麻烦。莫扎特的一生有两段佳话，一是《后宫诱逃》（Abduction from the Seraglio）上演时，国王看后赞叹道：“亲爱的莫扎特，这太美妙了，但是音符太多了！”而莫扎特答道：“一个不多，一个不少，绝对合适，殿下。”《唐璜》（Don Giovanni）第一次在维也纳演出时，在结尾部分还是那个国王约瑟夫二世（Joseph Ⅱ）说：“亲爱的莫扎特，这音乐就像太多的肉，对维也纳人的牙齿来说太难咀嚼了！”莫扎特这次回答说：“让他们多咀嚼一会吧，他们会习惯的。”后来维也纳人的确习惯了，但不幸的是，那时候他却不在了，他未能在有生之年看到自己的成功。

听莫扎特音乐有种感觉：完美的曲式，完美的比例，变奏中音符的数量恰到好处。那个时期他被称为“神童莫扎特”，现在我们仍然这样称呼他。一个作曲家被贴上标签是很有意思的，比如巴赫，我们不称他为“神童巴赫”而称他为坚定的巴赫、勤劳的巴赫等等；称贝多芬是强大的、努力的作曲家。我能把巴赫和他的20个孩子们以某种方式联系起来，或把贝多芬与混乱联系起来，你看贝多芬的总谱潦草地记下来，又总是不断的修改，有时那上面还有撒落的饭迹擦痕，他的整个生活都是乱糟糟的；而莫扎特的却是清晰整洁的，从音乐手稿开始就非常有条理，他的音乐像神送来的。



音乐艺术的两个主要益处

1、带给我们超越现实的美好感受。艺术和信仰这种概念，我们为什么会有这些东西？我是一个没有特定信仰的人，但我却是把艺术以某种奇异的方式转变成信仰的那些人之一，而且我认为通过艺术是可能看到奇迹的，偶尔我也能看到某种程度的奇迹，艺术不就该是这样吗？我们为什么需要艺术，它对我们有什么益处？因为它给了我们美好的体验，一种美景，远远好过现在的无聊、乏味而俗不可耐、千篇一律的生活。确实有更美好的东西比我们更大更美好，那本质上就是艺术。我认为有时候你能感受到它，或好像你离它近了一些。我有过这样的经历，在一个阳光明媚的日子里，我站在沙特尔教堂西端，教堂的后面虽然是阴冷的，但所有这些美丽的蓝光静静流过彩色玻璃窗，这在音乐里经常出现，有时候是古斯塔夫•马勒（Gustav Mahler）的，但尤其是莫扎特的，我想这是因为曲子整体的均衡协调感，条理清晰透明。有时听莫扎特也像是看到了地狱，是在他开始转到小调时。所以艺术就是整个宇宙！最近我看到物理学家开普勒的一段话很有启发，他说的是有关音乐和人性：“人类，造物主的模仿者，发现了音乐艺术，他能将整个创造人类的不间断过程，通过许多人声和乐器的艺术和谐的方式，在短短一小时的时间里表现出来。通过音乐，他可能某种程度上体验了上帝造物的满足。”

2、带给我们美好的回忆。上周六我徜徉在“乡村音乐名人堂”，像你们常去的“摇滚名人堂”那样，当你按下一个按钮时，其中的一个歌手会蹦出来同你说话，或者是他的录音有时也播放他的音乐。那里有非裔美国乡村歌手查理•普莱德（Charlie Pride）说过的话，大意是“音乐是通往我记忆深处的桥梁。当我听到一段音乐时，能让我想起一段时光，或者是童年、年轻时代的事情。音乐把我带回从前，它是一条连接我最深处记忆水库的纽带。”这是音乐能给予我们的另一种感觉，有点普鲁斯特（Proustian，《追忆似水年华》的作者）式的。你听到的一些音乐片段能够引起你的回忆，想起你第一次听到它时的感受或者在做的事情，可能是一个人或某种情境，这是音乐的两个主要好处。还有其它的好处，比如你可以跟着音乐跳舞、放松，通过碰触你最深处的记忆，让你思考作为一个人你是谁，等等。一位是天体物理学家开普勒说的，一位是乡村歌手查理•普莱德说的，但这只是音乐奇妙的多样性之一。虽然不能说你们在这里都能碰到那种超然神奇的体验，但你生命中的某些时候会有的，它会以某种与艺术有关的形式出现，视觉艺术、建筑、音乐都有可能，也可能随着莫扎特的音乐来。如果对钢琴协奏曲感兴趣的话，推荐你们听《克雷格-莫扎特钢琴协奏曲》（Craig’s Essential Mozart），可以说钢琴协奏曲是莫扎特发明的。我们在分组会上将会看一段钢琴协奏曲表演。



莫扎特的歌剧

莫扎特最著名的三部歌剧：《费加罗的婚礼》（Marriage of Figro）、《唐璜》（Don Giovanni）、《魔笛》（The Magic Flute）。

歌剧：具有强烈音乐性的戏剧，音乐在背后衬托着戏剧并且加强它。对于电影也是一样，回想一下恐怖电影，如果关掉声音可能并不会被吓到。相对于视觉画面，我们对声音更能产生一种本能反应,这就是歌剧能风靡世界的原因。一部歌剧的开端首先是一首序曲，然后是数段音乐，比如宣叙调。在这部分作曲家会告诉你发生了什么事，接着就会有人出现，用咏叹调表达对刚才发生事情的看法。咏叹调会不断重复之前的歌词，用于表达强烈的感情，同时也会加入齐唱的片段。莫扎特伟大的三部歌剧中有两部歌剧脚本是由作家洛伦佐•达•蓬特所作，他的一生比他创造的戏剧人物更奇特。

序曲：是为一部大作品，如歌剧、清唱剧、芭蕾舞或舞蹈组曲的开场而创作的管弦乐曲。

★示范曲目：莫扎特《唐璜》歌剧片段

《唐璜》的序曲（聆听练习25）是一个奏鸣曲-快板形式的很好的例子。这部歌剧体现了莫扎特的另一面——恶魔的一面。这部歌剧讲述了一个讨厌女人又试图引诱女人的好色之徒，只是为了虐待的乐趣而这样做。这是有关于男人和女人利益的冲突，还展现了社会性。因为一位上流社会的贵族像一个恶棍那样，而真正的贵族实际上却是那些服从他命令的平民和奴仆，这就是《唐璜》的张力所在。

《唐璜》片段现场表演：由耶鲁大学音乐教授、助教们表演。

唐璜扮演者：理查德•拉里教授（Professor Richard Lalli,耶鲁大学音乐教授，声乐家，乔纳森•爱德华兹学院特邀教授，耶鲁大学最佳教师奖获得者）

莱波雷罗扮演者：雅各布（助教）

唐娜的指挥官父亲扮演者：莱特教授本人

农家女若尔丽娜扮演者：助教

第一段：唐璜的仆人莱波雷罗的咏叹调。莫扎特为了配合莱波雷罗这个人物，没有用高亢张扬的音乐，而是比较低沉，音域较窄，没有半音的快速重复的音符，几乎像一个结巴。在开始部分并未远离主题，仍然有许多宣叙调的节奏，这是特意设计的节奏。莱波雷罗站在阳台下，唐璜在上面试图勾引唐娜•安娜。莱波雷罗很不耐烦并且憎恨自己与生俱来的低贱身份。

第二段：然而事情进展得并不顺利，令人意外的是唐娜•安娜断然拒绝了唐璜，并揭下他的面具，她发现唐璜竟然是城里那位显赫的贵族。唐璜在前面逃跑，她追在后面。这里有弦乐急速的上行音阶，音乐转到上方四度的调性上，表示我们现在要和出身高贵的人打交道了。唐娜•安娜尖声呼叫着她的父亲，他是一位德高望重的指挥官。指挥官开始与唐璜对峙，向他发出决斗的挑战。指挥官伴随着小调出场，垂垂老矣的指挥官与年轻气盛、油嘴滑舌的唐璜之间的正面对决，莫扎特用上行的半音阶和紧张的和弦描绘紧张气氛的上升。那一刻，唐璜的剑刺中了指挥官，动作停止了，音乐保持在一个痛苦的减三和弦上（这个和弦全部是由小三度构成的）。在这段死亡戏中，莫扎特写了一段精致的三重唱，非常简短甚至没人会注意到，但这是他所写过的最优美的旋律之一。在这首声乐重唱中，三种非常不同的情感同时表达：唐璜的惊讶和满足，雷波莱罗的渴望逃跑，指挥官暴死的痛苦。听众可以感到指挥官的生命随着慢速下行的半音阶而消失，结束在具有穿透力的减三和弦上。

第三段：唐璜又开始引诱农家女若尔丽娜。首先，他用简单的宣叙调试图劝说，然后让位于更有激情表现的迷人的二重唱。唐璜以一个引诱的旋律开始（A），由古典主义方整的两个四小节的上下乐句构成。若尔丽娜对乐句进行了重复并扩展，但仍然是单独演唱和不动声色。唐璜在一个新乐句（B）中变得更加坚持，而若尔丽娜开始变得慌张起来，如同她所演唱的快速16分音符那样。开始的旋律（A）返回了，但这次是由两个角色一起唱，他们的声音交织在一起，音乐的结合伴随着舞台上两个人的身体接触。最后，莫扎特增加了一个结尾段（C），两个角色在其中手拉手跳了起来。他们的声音主要通过平行三度合为一体，表达他们一致的情感和目的。







第十八讲 莫扎特和贝多芬的钢琴音乐



导引

本课将讨论钢琴艺术的发展，从莫扎特时代到贝多芬、肖邦、李斯特，最后到现代的三角钢琴。我们还将请客座钢琴演奏家丹•施拉兹伯格（Dan Schlossberg）表演并一起讨论，先从莫扎特开始。



钢琴取代了羽管键琴

莫扎特是从为羽管键琴转而为钢琴谱曲的第一位重要的作曲家。当时羽管键琴是主流乐器，那是巴洛克音乐的标志。这张幻灯片展示了17世纪低地国家荷兰出产的羽管键琴，现在收藏于希尔毫斯大道17号的历史乐器博物馆（耶鲁大学），我们今天将会展示那里收藏的许多古代键盘乐器图片。在1770-1780年间，年轻的莫扎特却更钟情于钢琴，因为羽管键琴只有一种力度而无法体现强弱。你可以取掉几根拉力杆，或者多加几根琴弦，但它很笨重，无法产生渐变的音阶，也无法做出高潮。不仅强弱对比很重要，声音的渐变也至关重要，所以人们开始转而演奏这种叫钢琴的乐器。

“pianoforte”：最开始这是一个词，是强弱音或弱强音的意思，它可以使音量有强弱之分。这种乐器于1700年在佛罗伦萨，由巴尔托洛奥•克里斯托夫里（Bartolomeo Cristofori）发明。过了大约50年它逐渐取代了羽管键琴，最初钢琴的样子很像当初的羽管键琴（幻灯片展示的是1770年莫扎特弹奏的钢琴）。来自维也纳的莫扎特当时在萨尔茨堡大主教手下工作，他就像一名不满的雇员那样称呼大主教为“Archbooby”（轻蔑的称呼）。人们认为莫扎特是在钢琴上作曲的，海顿也是，他们是同时代人，莫扎特是第一位称呼海顿为“海顿老爹”的人。其实莫扎特不是在钢琴边作曲的，他有时是在台球桌旁，更多的是在床上作曲。他的姐姐说他早上起来就在床上放上一张小桌，上面有墨水盒及吸墨水的砂子。他在床上从早上7点工作到10点，他不需要钢琴，一切都心中有数。



莫扎特对音乐史的两大贡献

1781年莫扎特再也无法忍受萨尔茨堡主教，与他决裂后来到维也纳成为一名自由音乐家。他主要通过为贵族教授钢琴课，以及在公众音乐会中演奏钢琴来谋生。作为教师和演奏家，他对音乐史中两种重要体裁的发展做出了极大的贡献：

钢琴奏鸣曲：（这些主要是为他的学生创作的）是指一首三个乐章（快-慢-快）的钢琴作品，每个乐章可能运用古典主义作曲家最爱用的一些曲式：奏鸣曲-快板、三部曲式、回旋曲式或主题与变奏曲式。它的流行与钢琴的突然出现有着密切的关系。

钢琴协奏曲：是由钢琴独奏者和管弦乐队演奏的大型的、三个乐章的作品。在这种新型的协奏曲中，独奏者博得了所有听众的注意。莫扎特创作了23首钢琴协奏曲，比历史上其他任何作曲家写的都多，被认为是现代钢琴协奏曲之父。钢琴协奏曲是展示技巧的完美工具，莫扎特创作这些协奏曲主要是为自己写的，用来在音乐会作为亮点曲目。

莫扎特的钢琴协奏曲要比他的奏鸣曲难许多，因为他是为自己演奏而创作的。有趣的是他是在维也纳的一个赌场的公共大厅里演奏的，这座位于市中心的建筑很宏大，内部的空间也很大，因为那是赌徒聚集的地方，演出给的钱也很多。现在这座建筑仍然屹立在维也纳新市场广场并改称为“大使酒店”。他演出的另一个场所是当地的宫廷剧院——城堡剧院，大概容纳800人左右。他不仅要演出，还要负责雇用管弦乐队、指导排练，甚至还要负责印票和售票。



莫扎特时期的钢琴

莫扎特当初用过的这架钢琴并不大，只有五个八度，从F到F，每个键只对应一根弦。如果你观察现代的三角钢琴，当你弹中央C时，会发现击弦槌实际上在同时敲击三根弦。

★示范曲目：莫扎特《C大调奏鸣曲》

这首曲子是使用莫扎特当年用过的钢琴演奏的（不是钢琴的仿制品）。请注意这首奏鸣曲在曲中第一主题结尾处的属音的音高要稍低于正确的音高，这是莫扎特钢琴弹到的音高，大概也很接近他那个时代所弹的音高。他写的是一个G调，但我们实际听上去却要稍低，莫扎特钢琴的音高低于他写作音高的半个音，这是非常典型的。我们以前曾提到过调音标准一直都在变化，直到20世纪才相对固定下来，规定A音的频率是每秒440赫兹。莫扎特的钢琴听上去缺乏共鸣，没有那种宏亮丰富的声音，所以声音很快就散掉了；再就是钢琴的音色比较生硬，我在那边写了两个词“连奏”和它的反义词“断奏”，莫扎特的钢琴没办法弹出连奏效果，那种连在一起的感觉。连奏来源于单词“ligare”，即平滑、连续的，但莫扎特的钢琴没有这种效果，听上去比较生硬，因为击弦槌是硬皮革做的，而不是用毛毡。直到19世纪，人们用毛毡覆盖击弦槌，声音才变得比较平滑。莫扎特的钢琴更善于演奏快速的断奏。1791年莫扎特去世。



贝多芬的音乐经历

贝多芬原先在维也纳师从莫扎特，但他的母亲在波恩去世了，他必须赶回去照顾家里。贝多芬也是一位钢琴家，他的父亲和祖父都是这个城市的宫廷音乐家。他的父亲粗暴且酗酒成性，当他发现年幼的儿子的音乐天才后，便强迫他整天不分日夜地练琴。不久他又尝试将儿子培养成少年天才——第二个莫扎特，并将贝多芬的年龄隐瞒小两岁，试图用这种方式参加演出来赚更多的钱。但最终贝多芬还是冲破了在波恩的这种暴君式的管束，并在维也纳长久立足下来。



贝多芬时期的钢琴

贝多芬来到维也纳后，在海顿那里上作曲课。他演奏钢琴的力度、强度和激烈程度，以及精湛的技艺使那些贵族们倍感震撼，他的作品在技巧上要远远超过任何一首莫扎特的钢琴作品。一方面是因为那时的钢琴本身的体积和音量都逐渐变大（幻灯片展示了乐器博物馆收藏的一架“康尼牌Konige”钢琴，于1799年在维也纳制造，也是贝多芬刚到维也纳时演奏的钢琴），比莫扎特时期的钢琴增加了一些琴键。（幻灯片展示了一幅描绘贝多芬在创作的混乱中的绘画作品）这是19世纪初贝多芬的一幅画像，画中贝多芬在纸堆里研究音乐，还有他用来校正不断恶化的听力的助听器、键盘上还有一碗咖啡，最可笑的是他的钢琴上面还有许多断弦，因为他在弹琴时经常会将琴弦弹断。

这是一张描绘贝多芬居室的画，同时也带有幻想主义色彩。画中以月光的主题暗指《月光奏鸣曲》，画中也有一架想像中的布罗德伍德牌（Broadwood）钢琴——1817年英国制琴师约翰•布罗德伍德（John Broadwood）赠予贝多芬的钢琴。下一张图是贝多芬用过的钢琴，在贝多芬去世后由著名钢琴家弗朗兹•李斯特（Franz Liszt）买下了它并带到布达佩斯，现收藏于布达佩斯国家博物馆，它有更大的体积和音量。

★示范曲目：贝多芬创作的一首钢琴曲片段（用布罗德伍德钢琴演奏）

这首作品录音听上去有些音不准，可能由于贝多芬的钢琴是每个音对应两根弦，在调音时很难调准一致，三根弦的时候声音会均匀化。唱歌也是这样，两人合唱时很难做到非常和谐，而一个人或三个人唱时就不会成问题。这架钢琴听上去的确有些跑调，但贝多芬用它写过32首钢琴奏鸣曲和5首钢琴协奏曲。其中最重要的钢琴协奏曲是《皇帝协奏曲》（Emperor Concerto），海顿写过《皇帝四重奏》（Emperor Quartet）。



贝多芬的钢琴奏鸣曲

贝多芬的钢琴奏鸣曲与莫扎特教学曲有很大差别，是贝多芬用来自己演奏的精品。你可能会觉得他弹得非常完美，但据当时的报道，他的演奏实际上挺糟糕的。有人评论说“他演奏得不干净，他心如烈火，击键太重。他能克服魔鬼般的技术难度，但做得不干净。”贝多芬作为一位钢琴演奏家，为什么在18世纪早期遇到了困难？因为他逐渐失聪，所以击键过重。我认为可能有两点原因，一是这样极端的力度可以表现他的感情，第二确实因为他逐渐失聪。



贝多芬之后的钢琴

在贝多芬之后，钢琴的体积和音量继续增大。这是一架格拉夫（Graf）钢琴图片，格拉夫是另一位赠送贝多芬钢琴的制琴师，目前这架钢琴是维也纳乐器博物馆的收藏品。随着钢琴体积的增大，我们需要更大的响板，它是主要的共鸣装置。钢琴体积的增大也需要把琴弦上得更紧，以保证它们在不会断裂的同时也不会太松驰，这就需要一点铁来辅助支撑。从开始放一个铁片，到最后整个框架都是铸铁的，然后将响板置于其中；而在另一端需要一个弦轴板，它必须非常牢固，因为琴弦就是靠这块弦轴板来固定的。一般情况下，如果你想买钢琴的话，请先检查弦轴板。如果它上面有裂纹，你调好琴弦后，第二天它又会跑调了，因为弦轴板不能很好地支撑。所以购买钢琴需要一个牢固的弦轴板、一个很大的共鸣装置，以及为了让它得到牢固支撑还需要在下面加一个铸铁框架。所有这些可以使钢琴在体积和音量上增大。

这是一幅年轻舒伯特的画像，和他曾使用过的一架钢琴，也是格拉夫钢琴。此外，格拉夫还赠予过其他音乐家钢琴，如李斯特。我们使用的这本《聆听音乐》教科书的封面图像是一幅宣传画，画中所描绘的名人包括乔治•桑、大仲马、雨果、罗西尼、帕格尼尼等人，他大概反映了19世纪时贝多芬的地位。这幅图中还有著名的李斯特，以及历史上有名的玛丽•达古伯爵夫人，他的情妇跪在他的膝边，摆出19世纪妇女经典的祈愿姿态。在他们的上方我们看到了贝多芬的半身像在奥林匹斯山上，看着下面发生的一切，保佑着李斯特，更重要的是，保佑着格拉夫钢琴。肖邦弹奏过的一架钢琴是普利耶（Pleyel）牌，李斯特弹奏过的另一架钢琴是伊拉德（Erard）牌（它是白金汉宫的收藏品）。李斯特就是用这架钢琴为英国女王演奏的，它已经和现代钢琴很相似了。

★示范曲目：李斯特《超级技巧练习曲》（Transcendental Etude）

这是李斯特创作的一种难度巨大的技巧练习（主要为改进演奏者的一个或多个方面的技巧而设计的——快速的音阶、更快速的重复音、更有把握的跳进等）。它被称作是练习曲意味着你弹过它技术就会进步，但实际上你得具备多高的技巧才能弹奏它啊！它在技巧上真的非常难！我想在李斯特的时代，全欧洲也就六七个人能够弹奏这些练习曲，这是让你成为更专业钢琴家的练习曲目。对于我们大多数人来说，就好比游戏还未开始，你就已经莫名其妙地出局了。



李斯特和瓦格纳的钢琴

我在布达佩斯的李斯特博物馆看到了李斯特在家里弹的钢琴，体积很大，有两个踏板，是一架出产于波士顿的查克林（Chickering）钢琴。1860—1870年间波士顿和纽约是钢琴制造中心之一，他们将钢琴长途运送到布达佩斯让李斯特弹奏，这真是一架很好的钢琴。当李斯特去世后，人们并无兴趣制作一个他的脸模，而是做了一个他的手模。因为人们认为他手指间的韧带长得与众不同，他可以将手伸展到其他音乐家达不到的宽度。幻灯片展示的图片这是李斯特女婿瓦格纳（Wagner）弹奏的钢琴（贝奇斯泰因Bechstein），瓦格纳在钢琴上进行创作，他用这架钢琴创作了歌剧《特里斯坦》（Tristan）的结尾段。瓦格纳钢琴弹起来十分清晰，没有那种混音的效果，因为弦之间离得较远。这架钢琴现在收藏于历史乐器博物馆（耶鲁大学），被称为瓦格枘钢琴。如果你去这个博物馆二楼就可以看到许多古董乐器，那是西半球最好的键盘乐器博物馆。如果你感兴趣的话可以看到瓦格纳钢琴里这些线是如何直接拉到背后，它们只是支撑响板的拉线，琴弦和键盘的排列形成直角。

施坦威钢琴：随着时间的变化，有一位德国制琴师——施坦威格（Steinweg）移民到美国纽约定居，制作了施坦威钢琴（Steinway，纽约施坦威钢琴制造厂出产）。他们做了几项改进，最重要的是“交叉弦列”，即低音弦与其它弦不是平行排布，而是在其上方交叉排布，可以得到更均匀的声音，使其成为声音更丰富的乐器。现在展示的图片是钢琴发展到最后的样子，是一架产于镀金时代的镀金施坦威钢琴，它被保存在麻省威廉斯敦的克拉克（Clark）博物馆。

踏板的功能：前面所有的施坦威钢琴图片中都只有两个踏板，而最后这架镀金钢琴有三个踏板。两个踏板的钢琴，最右边的踏板叫做“延音踏板”（或制音器踏板damper pedal），可以把制音器从弦列上移开。我们平常弹一下钢琴声音会很快消失，因为琴内有制音器——琴弦上方的毛毡，但是我们可以将这些制音器都抬起来，只要踩下延音踏板声音就不会很快消失。另一个最左边的踏板是“弱音踏板”(立式钢琴称soft pedal，三角钢琴称una-cords pedal)，当我踩下左边的踏板时琴键可以偏移，实际上所有这些三根弦的组合都在平移，通过平移键盘和击键系统，使琴槌少击一根弦，只有两根弦参与振动，从而使声音变得柔和显得更安静。



★示范钢琴演奏

表演者：小丹尼尔•斯洛斯伯格（Daniel Schlossberg Jr.）耶鲁布兰福德（Branford）学院音乐专业大三学生，开过个人音乐会并是个作曲家，我们在讲授现代音乐时可以听到他创作的音乐作品。（下面这段教授与丹尼尔的对话很有意思）

教授：你学钢琴有多久了？

丹：从小学一级，大概六七岁时。

教授：家里有人懂音乐吗？

丹：没有，他们会弹些吉它和钢琴。

教授：那也算是沾点音乐的边，但他们不是专业音乐家。有什么亲戚精通音乐吗？

丹：没有。

教授：也没有？我不喜欢让人尴尬，但我很好奇你的听力，我一直觉得你是……因为你的听力非常适合你现在的工作。你的听力到底有多好呢？

丹：哪方面，绝对音准吗？

教授：我假定你应该没有绝对音准。

丹：我没有绝对音准。但是也差不太多，通常我能分辨音符。

教授：那么，如果我弹一些音，并告诉你第一个音符是什么，你就能推断出后面的音符吗？

丹：实际上，如果你弹一个音符，我就能辨别出这个音符在钢琴上的准确位置。

教授：我认为，这说明你有绝对音准。有些人大脑里就是存在对于特定乐器的绝对音准，我在小号上面特别准。因为我在四年级的时候参加了一个乐队，演奏小号。当你在年轻时锁定了一种乐器上，它独特的音高就会在你脑中。所以，你基本上是有绝对音准的。因为你有音感就会知道，当你听音乐或演奏一段音乐时，当人们在演奏一首音乐时会出现什么现象——很多音符在同时演奏。为什么我会出现记忆缺失，而丹就不会出现记忆缺失呢？因为他听力比大多数人要好，他可以更好地记忆曲子，并从脑海中涌出来，通过在大脑中听到这些音符，他就知道这应该是“A”音，在钢琴上需要弹这个位置。这个音符在哪里是快速闪念的反应，这需要在开始脑中就有这个概念。我认为，具有好的听力是一个巨大的天赋，即使你是个钢琴家也不例外。另外一个问题，当你演奏时会紧张吗？

丹：会的。

教授：从来都很紧张吗？实际上大家听说过吗，音乐家会服用一些药物——bate受体阻断剂，以使他们放松下来，降低心率，比如圆号演奏家。在仅仅几分之一英寸的距离，如果你是个弦乐手，这点距离能带来巨大的灾难，生涯尽毁！所以，这样一些心理调节对于演奏家们来说是需要的。丹，你在这里的音乐学院上课吗，师从哪位？

丹：我跟杨为谊（Wei-Yi Yang）老师学习。

教授：他是音乐学院的一名专业教师。你有时间练琴吗？在这里总是很忙碌。

丹：几乎没有。

教授：几乎没时间练。这是耶鲁的一个悖论，我们有很好的演奏家，他们却没时间练琴。你今后的音乐生涯将如何发展？

丹：我喜欢演奏、作曲、指挥，如果可能的话做所有这些。

教授：那么你打算如何达到这些目标呢？有什么具体计划吗达到10年后的目标吗？

丹：不知道，读研究生…

教授：估计会去读研？是啊，无论如何你都要去读研，你必须拿个文凭，也就是一张从业证书。如果没有这个，估计你也不会差到哪去，但你到这里总要取得个文凭。可能不是什么好事情，但我也说不清，你必须有文凭才能开演奏会。我们继续回到贝多芬的奏鸣曲。这是个有趣的曲子，它很短，整个曲子也就10分钟。有多少人参加了上次JE化妆音乐会？还记得《第八交响曲》吗？它只演奏了很短的时间，快板-奏鸣曲式？在1810年左右的时间里，贝多芬又回到了短小精悍的作曲风格。在创作了第五、第六交响曲后，他开始回过头来写一些类似新古典主义的作品。当他的生命走到尽头时，他的创作主题已经延伸到宇宙的范围。所以，此曲是一种风格回归。丹，这首曲子难在哪里？

丹：因为它十分浓缩精炼，你必须在每一个音符上花全部精力。贝多芬有些作品很长，你需要在较为广大的尺度上进行考量。但这里只是一个前奏曲，乐思如此精炼，你必须非常努力集中，才能快速地做出合适的对比效果。

教授：那么它是你弹奏过的最难的曲子吗？哦，对，还有另外一首。或者说这并不是那种令人眼花缭乱的曲子，我在本课结尾留了一首令人眼花缭乱的片段。我希望你们看到这位年轻人高超的技巧。我们现在就来听贝多芬这首曲子，他将不会重复呈示部。尽管贝多芬的原谱在发展部和再现部都要重复，不过我想为下一部高难度曲子留点时间，我得在你演奏的时候进行一些教学。

★示范钢琴演奏：贝多芬《钢琴奏鸣曲》片段

★示范钢琴演奏：D.斯卡拉蒂《钢琴奏鸣曲》片段

斯卡拉蒂是巴洛克时代的，他与亨德尔、巴赫是同时代作曲家，都出生于1685年。此曲是他的第一首钢琴奏鸣曲，只有单个乐章。如果我们省略反复，它会显得更加短小。它是双段式的，一个A段一个B段，然后双段一起再次出现。请注意A段，具有许多西班牙式的快速音。当进行到B段，低音会出现一个上行序列。

novation

收藏了，谢谢楼主啊