吉他e和弦教学方法

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　E和弦是由E、#G、B组成的,属于大三和弦。那么如何弹奏呢?接下来小编为大家介绍吉他e和弦教学方法，一起来看看吧!
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　　吉他e和弦教学方法
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5 \/ R4 U2 J6 z. |$ |8 D# n　　E和弦的正确按法是左手食指按三弦一品，中指按五弦二品，无名指按四弦二品。
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) K1 ^6 G) m" a, w% b; u$ }' V　　关于右手的分解和弦是53231323 还是 63231323 还是43231323。。很负责的告诉你，右手不是想怎么弹就怎么弹的，这些都与和弦的根音有关
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　　像C Am和弦 都是 53231323
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  P$ f& }" Q* [+ g9 z2 N8 @　　D 和弦是 43231323
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　　E 和弦一般用 63231323 也可以用43231323 因为按住E和弦时6弦的空弦和4弦2品都发do 音，只是差一个八度，所以都可以的，可以根据个人喜好

  U4 [$ a4 m' n" y& W( _) S　　测吉他弦距的简单方法

- F& U' t" S9 k  d　　正确的测量方法是测量琴弦底部到铜品顶部(弦高尺与铜品90度垂直，眼睛平视)琴颈的弧度：0.2—0.3mm(可以取中间值0.25mm，最好视指板的平整度再次范围内调整)在调整弦距之前我们应该有一个初步的检查琴颈的环节1、 从琴头的部位朝琴桥水平或侧面看，看琴颈的弯曲方向。2、 按住6弦1品以及琴颈和琴体的连接处的那一品，观察琴弦和指板品丝之间的空隙情况，大致判断琴颈情况。对照标准弦距以及调整之前的初步检查情况，如果出现弦距过高或过低的情况，就可以按照以下方法进行弦距的调整：1、 如果出现打品的现象，那就是弦距过低造成的，吉他弦和品丝之间空隙太小，无法让琴弦进行充分空间进行震动发声，这个时候琴颈所呈现的状态一般是“向后”的状态，我们需要做的就是让琴颈放松，将扳手插入吉他颈部的六角螺丝口里，往六弦方向转动，直至调至最佳位置即可。2、 弦距过高的情况，与弦距过低的原理相反，琴颈一般呈现“向前”状态，这个时候我们要做的就是让琴颈紧张起来，用扳手插入吉他颈部的六角螺丝扣里，往一弦方向转动。直至调至最佳位置即可。

　　练好吉他的方法

6 E( N8 O1 o: {( E　　1. 练习时前面放块镜子，对照镜子看自己的身体、手臂和手指。仔细体会并发现自己身上、手上是否有肌肉紧张、不顺畅的地方。确保你的坐姿和持吉他的姿势没有给你带来任何不舒服。

　　2. 争取让错误只出现一次。在练吉他的过程中出错是难免的，但不要盲目地重复你所弹错的地方，先停下来思考一下导致错误的原因，发现它并改进它，让你的手按你的意志弹出正确的结果。把每一个错误都看成是一次学习的机会，找原因并改进。
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　　3. 追究每一个错误的细节，在头脑中清楚明确地知道发生了什么。是哪个音少弹了或没弹准?应该用哪个手指去按弦?在按弦之前手指应该停留在哪个位置，作什么准备?
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& g% Q2 b9 x: V, j7 J　　4. 每天都坚持给自己的弹奏录音。仔细听自己的弹奏，从中找出你最不满意的部分，想想如何能把它弹得更好。

　　5. 尽量多在他人面前演奏。每一次都要清楚地意识到自己的感觉如何，弹奏如何，身体上是否有紧张感?情感上是否投入了?在心理上是紧张、焦虑，还是感到了演奏音乐的快乐?这些分析有助于你了解自己，看在哪些地方需要提高，成为一个成熟的演奏者。
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　　6. 将你的手指看作是不同的人，你可以假想它们有自己的名字，他们在一起是一个乐队，互相配合。每当你用一个手指按弦时，你要想象自己就是那个手指人。这种想象可以让你在弹奏中更细腻地体验手指的感觉。缺乏对手指的感觉是引起各种演奏上技术难度的根源。
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/ R4 G3 e7 x3 f　　7. 在你的面前除了曲谱之外，还要放着一个记录本，每当你发现了自己的弱点，或最需要改进的地方，或需要加强练习的地方，都要把它们写下来，还要再写出你决定如何改进。把它经常放在你面前，或打印出来钉在某个地方让自己能经常看到。经过这种反复的提醒，在下一次练习时你会下意识地注意。

  O' X5 |% @3 u' K　　8. 在每一次移动手指时，要思考你的下一个动作
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　　9. 每当你练习的时候，要注意你的全身。

　　10. 使用节拍器，把它当作你提高技术不可缺的工具。弹奏速度是慢慢建立起来的，比如，先从60BPM开始，一个音弹奏4拍(这是一个慢得很痛苦的速度)，在这个速度上发现自己手指和身体的肌肉紧张感，放松并消除紧张感。然后到80BPM，100BPM。回过头来再重新用60BPM这次一个音弹奏2拍，接着再上到80BPM，100BPM。按照这样的循环再练习一个音1拍，1/8音符，最后是1/16音符，慢慢再由100BPM上升到你能达到的极限

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