音乐理论基础知识应用（四）

云彩之念

音乐理论基础知识应用（四）

8 `  u0 \3 x1 J8 I) }9 J% g

作者:大连舰艇学院教育培训中心 韩清
' d# l: I% t$ x6 a
- u) M" c5 T% Y6 t$ D0 F9 Q目的：1、培养孩子的对键盘演奏的兴趣
6 R# _, H6 [( s% N2、尽可能的避免孩子只会弹考级曲目丧失了音乐的功能性
3、培养孩子分析和解决问题的能力
4、培养孩子对和弦色彩的敏感度提高孩子的智商
+ t9 l7 C8 [  U& k2 ^" t9 z. @- y
我小时学的电子琴，后来初中的时候又自学了吉他，我发现和弦的进行是很有规律的，我就先分析C调的。先会大调CFGC的进行，后来凭借听觉和和弦味道就能凭感觉编配和弦了。改学钢琴后我把拜厄弹完就可以为一些流行歌曲配伴奏了，后来读大学的时候，期末考试考声乐我可以为同学演唱的艺术歌曲弹伴奏。其实即兴伴奏只要用心的研究就能找到规律的。编配和弦有两种途径，一是按照格式化的进行，二是运用音响效果（和弦色彩）把一些有特殊效果的和弦代替古板的
$ q: h) u3 l2 q
, p* B2 K2 }( G8 _9 ^6 JⅠ——Ⅳ——Ⅴ——Ⅰ
" p! Y% z2 d4 K8 c0 y
& l8 B" a* a0 c% W/ a* }$ a$ n; _当然如果能将二者兼顾的话就会成功的为歌曲和乐曲编配和弦伴奏了。
* M, G" V6 x8 l$ A- b5 ^
一般来说从调式和声的观点来看，和弦之间存在着一种倾向的关系，在伴奏中我们根据倾向为乐曲编配和弦的进行方式。
" c. h- w% f5 v! R最基本的就是：Ⅰ——Ⅳ——Ⅴ——Ⅰ
! J, P5 Z7 i& @% C. [功能组标记 ：T——S —— D—— T
调式音名标记：主—下属—---属——主
: j% O( K1 M( ^4 u& \( e  a0 L按照C大调为: C———F——G——C
' _' p0 i0 D, f按照a小调为： Am——Dm—Em—Am
4 \2 k0 ]" Z6 l# L6 u5 U- N" z
在孩子学习键盘乐器的时候让孩子先认识和弦是十分必要的，先练习分析成型作品的和弦走向开始，可以先多做C调的和弦分析，比如在很多的初级作品都是C-F-G-C的进行。让孩子多分析后再尝试自己编配。逐渐扩展到所有弹过的乐曲，从调号到和弦结合和弦的走向对乐曲进行，多分析、多尝试！家长也可以参考一些理论书籍帮助孩子学习编配和弦。关于电子琴的节奏一般可以这样选用，抒情的速度在60的可以用叙事曲的节奏型。这个是最实用的一个节奏型，可以对很多抒情通俗歌曲配伴奏的。
  n$ `, E' R3 z+ _$ N! h. g- Q而一些速度稍快的歌曲和乐曲可以用8拍子，而欢快的乐曲可以用波尔卡节奏型，可以让孩子大胆的尝试，其实很多时候不是成功做到最好是快乐的，对孩子最重要的是探索的快乐！——《韩清电子琴教学》
* F  {% B! V( e
' ~  y/ f* T9 }$ k3 _6 W" _下面呈现给大家的是2003年3月我在沈阳音乐学院于学友教授的《和声基础理论与应用》课上的课堂笔记。因为当时我学的是钢琴，所以这里可能没有更多的涉及电子琴的自动伴奏。但是电子琴作为一种可以运用多种手段来演奏的乐器，只要加以运用,这些技巧也绝对是一套比较完整的即兴伴奏知识。
# |$ L, t- D' j6 n" ^% |# q. b一、常用伴奏音型介绍
- p7 ]5 I) R0 X, w* a1、柱式和弦伴奏音型
柱式和弦伴奏音型的特点是利用和声的功能色彩及节奏变化来表现音乐形象，这类伴奏型往往用于进行曲中，但也可以表现其他体裁、情绪的歌曲。特别是表现内心深沉或者强烈的情绪变化，也是很富有感染力的手法。如舞蹈性的歌曲、圆舞曲、恬静抒情的歌曲等
4 e5 s2 q$ R' J" x2、分解和弦音型
# w- p  B+ }* C6 L和弦因的先后呈现构成各种分解音型，他的变化方式流动方向有许多方式，可以单音分解、双音分解、单双音结合分解。只是要注意指法的方便和习惯。
2 v) S* g3 J) i6 x- b3、琶音
9 N! ^# V+ l/ ?8 f. z& m/ N这种通常用单手或者双手演奏，低音区应该采用开放排列，中音及高音区采用密集排列法
4、混合交替音型
# B3 M$ s" a+ N在钢琴伴奏中，往往是几种音型同时并存的混合运用，特别是结合音区，奏法的对比够成交替音型，使音乐表现更加丰富。
$ G) R$ J  [, s7 s二、伴奏音型的设计与选择
在设计与选择伴奏音型的时候，必须结合作品的内容风格、感情表现、结构速度等各方面的因素去考虑，通常一些抒情性、速度舒缓的多选用分解和弦音型或者支声复调伴奏型，而那些坚强有里的进行曲风格以及欢快的舞蹈性音乐通常选用半分解或者柱式和弦节奏音型。
. `2 ~! N1 ?  @% v5 ]; z: C在一首作品中，音型不要幻化过多，尽量一个段落不改变音型，而段落与段落要有对比，同时在结束为了终止的需要也经常改变伴奏音型。
) L( n; ~8 J; d; @7 y三、各种风格的伴奏
2 h" L0 j9 q5 ]2 j/ k4 w3 k1、进行曲风格的伴奏
9 {( H; u8 ]' P$ J& Y进行曲是一种常见的音乐体裁，给人以朝气蓬勃，情绪激昂的感觉，特点是节奏鲜明、结构方正，速度采用中速或稍快，节拍一般是2/4、4/4
9 b4 Z3 \# U% @3 |5 j; O$ W进行曲的和声多为根音四五度关系的强进行，以正三和弦为主也常用重属、副和弦，以增加力度和色彩。在伴奏音型上多采用柱式和弦，右手旋律，左手低音与和弦，也可以双手都弹奏和弦的无旋律伴奏，在长音和休止用三连音或者号角类的音调填充。
2、舞蹈性、轻快歌曲的伴奏
  a& t9 Q/ V# P4 |- T& T这类歌曲在旋律和节奏上都比较活泼生动，情绪比较欢快，热烈、常用的节拍是2/4、3/4、3/8、6/8、4/4、速度一般为中速或者快速，表现欢快，轻松的气氛，一般少儿歌曲和少数民族歌曲常常见到，
7 }, d. _2 F9 p1 P1 ~3 Y7 d和声几走上宽些处理有时可几小节换一个和弦，尤其是速度上较快的作品，一般在伴奏中多采用不带旋律的、双手节奏平均的伴奏音型。
3、为抒情性歌曲配伴奏
  q( _* g6 y9 C; z: ?# B- V0 q* q抒情性歌曲旋律优美、富于表现感情上的细腻变化和表现思念等在速度上多为中速或者慢速、风格多样，山歌、小调、抒情独唱歌曲艺术歌曲等，在为这类歌曲编配伴奏可根据歌曲风格采用不同的节奏型，特别是一些少数民族的节奏型，在选择的时候可简可繁，音型的选择也有大量的余地，用分解和弦、混合伴奏音型，琶音等较为常见.———《韩清电子琴教学》

5 S# H" S5 {: c. Z5 p# X& @
/ V3 i9 r9 j& q6 P! o/ ]

midi键盘

:lol  支持,不错啊