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配器法篇! n4 N x& j1 V4 r( i2 z5 Z
# }9 w3 G" w/ `% }0 _! M6 m 配器法 orchestration
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$ B3 \6 Q% [, D! f6 P. [ 配器法是一种乐队写作的艺术,它包括两大内容:乐器法Instrumention、配器法orchestration,前者重点研究管弦乐队各种乐器的的性能,后者研究各种乐器的组合与搭配。我认为,一个从事作曲的人士,都应有一定的乐队写作能力。
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& |9 p: i+ j! r0 o4 @ 我最喜欢配器课,比如在学习乐器法的初级阶段,老师为了让我们更好地掌握竖琴的性能,它的音域、最佳表现音区、特殊的演奏技法等,就把管弦系的优秀竖琴学员请来,为大家示范演奏,这等事令我们激动不已。
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学习乐器法是从弦乐的小提琴开始的,我学的很轻松,因为我是拉小提琴出身,很容易理解提琴家族中各类乐器的音域、演奏技法等。然后学习木管类乐器,再学铜管类乐器,最后学习打击乐器与部分常用的一些色彩乐器(不在管弦乐正规编制中的乐器,如:管钟琴、木琴等)。乐器法学的不好,就可能在我们的作业中犯很多初级错误,如把一个音符写在有三个降号的低音谱表下加一线上,而让低音提琴来演奏,或是把旋律分配给不能胜任的乐器等。
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; a0 N8 U& G, t7 M1 { 学习配器法也是从弦乐开始的。记得最初的作业题是把一些钢琴小品改编为弦乐合奏,老师为我们选的作业题大都来自柴科夫斯基的《儿童钢琴曲集》。在把钢琴谱改编为乐队谱时,原谱的低音声部很有说头的,如踏板延音的乐队写法等。钢琴的音响是一即发触,然后慢慢衰减,而弦乐可以演奏一个“笔直”的声音,如何在配器上演译好原作,是很有些讲究的。蔡盛通《管弦乐编曲之艺术》很实用的书,讲的就是如何将钢琴音乐改编为管弦乐的各种手法。9 Z" j3 o$ }8 w% t" u4 j6 \6 e
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除了要在理论方面掌握好配器法之外,配器的技能要在大量的的实践中练就。比如,我们学习配器法时,很少能接触到歌曲的管弦乐伴奏谱与一些小型器乐曲的总谱,而在后来的工作中,这些都是创作的主要内容。这就要在实践中不断地摸索研究、积累经验。我参与了多部歌舞晚会、舞台戏曲、曲艺、广播电视节目的作曲与配器,采用过管弦乐队、民乐队、电声乐队、各样的混合乐队,还制作过大量midi音乐。在这些实战中,除了配器,和声、复调、曲式方面的知识也充分地得到的用武之地。
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