功放和音箱链接的时候有哪些事项需要准备

7469680

功放和音箱链接的时候有哪些事项需要准备

　　功放和音响之间需要链接，对于功放和音箱之间链接的时候有哪些事项需要准备呢？

一.功放与音响之间的线路连接

1、注意电源：音响设备要有专用的电源和标准的电压，要和灯光的电源分离。有了专用电源后，还要有稳定可靠的电源插座，可以尽量使用“电源时序器”，虽然成本增加但提高了稳定性和易用性。总之：正确、稳妥的连接好所有音响设备的电源是至关重要的。还有一点要注意：有些进口设备电源部分会有110V和220V的选择开关，在我国，一定要确认选择在220V位置时才可以连接通电。

2、注意信号线的长度：在连接设备时，要尽量采用较短的信号线，一来节约成本，二来减少线阻和干扰。正常情况下，采用平衡传输方式的信号线最长可以到300米左右，而非平衡线则不能做远距离传输。功放的信号线要尽量用平衡线，如果系统中有多台功放时，最好使用信号放大分配器分出数量足够多、没有衰减的信号线供给每一台功放单独使用，这样可以减少系统噪音、减少隐患、提高信噪比。

3、音箱线的质量：尽量用比较粗、短的全铜专用音箱线，连接时也一定要注意分清正负极和避免短路，特别是专业四芯或四芯以上音箱插头，里面的几个接线柱很小，接线时一定要注意。

4、注意设备的接地：正确的给所有的音响设备连接好地线是非常重要的，良好的接地可以减少设备信号传输的干扰，提高设备的稳定性。需要注意的是接地线要按照避雷线的接地标准来做，就是埋在地下部分的导体要防锈、接触要好、埋地要深，千万不能和三相电源线配置的接地线共用，那样不但不会减少音响系统中的噪音，还容易损坏设备。

5、注意信号的反相及短路：信号线短路经常会造成无声故障，检查起来却非常麻烦，除非一条条信号线拆下来用万用表检测才行，所以焊接线时要特别小心。

二.功率匹配

功放与音箱功率配置的具体标准是：在一定阻抗条件下，功放功率应大于音箱功率，但不能太大。在一般应用场所功放的不失真率应是音箱额定功率的1.2-1.5倍左右；而在大动态场合则应该是1.5-2倍左右。参照这个标准进行配置，既然能保证功放放在最佳状态下工作，又能保证音箱的安全，即使对经验不足的操作人员，只要不是操作严重失误或前级周边设备调校不当，就能让音箱和功放工作在稳定状态。

注意：用小功率功放来推大功率音箱时，会导致功放容易过载，从而产生对音箱有害的电流，此时喇叭单元很容易损坏。

三.功率储备匹配

电子管功放和晶体管功放相比所需要的功率储备是不同的。对于晶体管功放而言，功率储备量的选取应该达到高保真功放约10倍标准，民用高端功放为6-7倍左右，一般也得拥有3-4倍。而电子管功放则可以大大小于上述的比值。另外音箱为了令其能够承受节目信号中的猝发强脉冲冲击不至于损坏或失真，所选取音箱标称的额定功率应是经理论计算所得功率的三倍左右应为合适。

四.阻抗匹配

它是指功放的额定输出阻抗，应与音箱的额定阻抗相一致。目前专业音箱系统中使用的功放一般都是定阻的，一般功放在4Ω--8Ω工作时最多，有些音响师喜欢一台功放推2只以上音箱，这时就要注意音箱的阻抗了，多只音箱并联时阻抗就会降低，要是低于2Ω时那此时功放是很容易损坏的，这种近似短路的工作方式应该避免使用。

音箱阻抗的计算

当两只标称8欧的音箱以串联方式连接的时候，实际上它们的阻抗为16欧。

当两只标称8欧的音箱以并联方式连接的时候，实际上它们的阻抗为4欧。

音箱的阻抗有 串加并减 的特性！

五.阻尼系数的匹配

阻尼系数是功放的额定输出阻抗/功放的输出内阻，由于内阻实际上是音响的电阻元器件，所以阻尼系数就决定了音箱所承受的电阻尼量。电阻尼越大会使音箱的电阻尼过重，降低瞬态响应的指标。一般来说选取家用功放的时候应该要求阻尼系数大于或等于40，而电子管功放阻尼系数则大于等于6。如果要保证播放的稳定和瞬态特征不被影响，音响的等力学品质和功放阻尼系数配合就显得尤为重要。

六.功放后面有时候有很多转换开关

单声道工作模式、立体声工作模式、桥接工作模式;还有的有电平大小调整开关、信号频率切换开关等，我们在使用时一定要注意看清这些转换开关，把功放调整到正确的或自己想要的工作状态，否则真有可能造成不可预期的故障。

七.注意设备的电平

如果设备后面板上有+4和-10或-20电平开关转换时，正常情况下我们要放在+4位置，这样才是标准电平。

羊的旅

谢谢发布，好东西，不错，点赞了啊！  

经典牛奶

呵呵，楼主很雷，我无语。

397331370

大家有什么好看法 都说一下吧

74848062

谢谢发布，好东西，不错，点赞了啊！  

7733519

__------__
                    /~          ~\
                   |    //^\\//^\|
                 /~~\  ||  o| |o|:~\
                | |6   ||___|_|_||:|
                 \__.  /      o  \/'
                  |   (       O   )
         /~~~~\    `\  \         /
        | |~~\ |     )  ~------~`\
       /' |  | |   /     ____ /~~~)\
      (_/'   | | |     /'    |    ( |
             | | |     \    /   __)/ \
             \  \ \      \/    /' \   `\
               \  \|\        /   | |\___|
                 \ |  \____/     | |
                 /^~>  \        _/ <
                |  |         \       \
                |  | \        \        \
                -^-\  \       |        )
                     `\_______/^\______/