幼儿奏乐活动设计《小猫逗耗子》（音乐教案）

皮划艇

【活动目标】  
2 M; a, x# M  e* |, K  V8 u1、感受音乐欢快活泼、诙谐有趣的情绪情感，尝试用儿歌、动作和生活乐器等多种方式表现音乐。  
2、跟随音乐合拍地做动作，探索不同的演奏方法。  
* Q3 C8 t6 B  d1 }/ E* N3、锻炼自我激励能力和合作能力：①一次次尝试，努力挑战；②在演奏中与同伴形成良好配合。  
6 P' E" E1 p& u$ k. Q! d! J9 f% H【活动准备】  
经验准备：熟悉故事《小猫逗耗子》，会边念儿歌边做动作。  
+ q( [: b4 c# V3 R) }) W物质准备：耗子房子，耗子大爷，装有米粒的矿泉水瓶、石头若干，音乐《猪八戒背媳妇》。  
【动作建议】  
, j( t2 U3 N' @" n* L第1-2小节：双手做小猫爪子状  
第3-6小节：双手做小猫爪子摆动的动作  
1 i& B: |8 k' W; }1 L+ v第7-10小节：双手做拍手的动作  
第ll-14小节：拍手做听声音的动作，做两次（重复第3-14小节动作）  
. |  F: ~. n7 |0 z/ x4 ^* L第15-18小节：由慢到快的拍手  
【活动过程】  
一、复习儿歌，导入活动。  
& z, a, s- T9 G, I) g' x4 l9 O& ^指导语：我们今天要一起去和耗子大爷玩游戏，让我们一起念念耗子大爷最喜欢的儿歌吧。  
二、在游戏情境中倾听音乐，初步感知音乐特点。  
; y' h! m% q2 N( }7 X: H0 R/ v+ c指导语：咦！仔细听，认真看！是谁来了？  
+ X( J  Q/ k, c7 D三、玩游戏《小猫逗耗子》，用多种方式感知、表现音乐。  
7 s& w6 T$ |4 b3 b. Hl、念儿歌，玩游戏。  
指导语：耗子大爷已经躲进家里了，我们试试把它逗出来！  
  E9 x/ _- M# `/ P2、探索演奏方法。
- F5 L; ^2 Q% m- L( K2 H指导语：小猫们，我得到了一个神秘的箱子，我们来看看里面有什么。  
+ m. u# q! p8 R/ P3、用乐器合作表现音乐。  
①分组探索不同乐器的演奏方法。  
. ~! n  l! |0 t+ d* w2 j9 J②合乐演奏乐曲。  
  b+ ?! n" |9 u& m四、活动结束，体验合作后成功的喜悦。  
指导语：耗子大爷出来啦~我们一起去和它玩游戏吧！
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