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基础乐理知识 三
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C:升级大调* W( a/ d) N: I1 F0 x* \
以C大调为基础,一个大调应有两个音型,把C大调的两个音型去掉前面那一个,只剩下后面的SOL、LA、SI、DO部分,在后面再接一个"全全半"的音型,在两个音型之间加上一个全音连接,成为"RE、MI、#FA、SOL",其中的FA需要升半音來做成"全全半"音型,因此这个大调就是: 此大调的主音是SOL,所以调名就是G大调,调号是#FA
) Y( r s" G- K) `/ x4 A以C大调为基础,一个大调应有两个音型,把C大调的两个音型去掉前面那一个,保留后面的RE、MI、#FA、SOL,会再得到一个新的音型LA、SI、#DO、RE:
7 @; c7 K. I, ?4 I' A1 k這个大调的主音是RE,所以调名就是D大调,然后调号是#FA與#DO
& J) u+ T0 P4 y5 [. U: {以C大调为基础,一个大调应有两个音型,把C大调的两个音型去掉前面那一个,保留后面的LA、SI、#DO、RE得到一个新的音型MI、#FA、#SOL、LA:
1 V* [! {" h* ?& }8 }, h3 K這个大调的主音是LA,所以调名就是A大调,调号是#FA、#DO與#SOL 由此三例继续做下去,我们会得到7个大调:G大调、D大调、A大调、E大调、B大调、#F大调、#C大调,而这七个调的调号有一个共同点,就是延续前一个调的调号再增加一个新的调号,順序是:#FA、#DO、#SOL、#RE、#LA、#MI與#SI,列表如下:
8 v3 [. S- @8 l# f! u! NC G D A E B #F #C
) `4 w! | D, ?2 oD 降级大调4 ^# d9 }) y) d
降级大调与升级大调相反,以C大调为基础,一个大调应有两个音型,在一开始去掉C大调上面的音型留下下面的DO、RE、MI、FA,然后下面再接一个音型,用一个全音连接起來得到FA、SOL、LA、降SI的音型: 這个大调的主音是FA,所以调名就是F大调,调号是降SI 一样的方法,以C大调为基础,在一开始去掉C大调上面的音型,保留下面的音型,在向下接一个音型,得到一个新音型:降SI、DO、RE、降MI 這个大调的主音是降SI,所以调名就是降B大调,调号是降SI、降MI 依此类推,得到7个降级大调:F大调、降B大调、降E大调、降A大调、降D大调、降G大调、降C大调這7个大调,这七个调的调号有一个共同点:就是延续前一个调的调号,增加一个新的调号,順序是:降SI、降MI、降LA、降RE、降SOL、降DO、降FA,列表如下:$ T9 S! y* ^5 r5 c
C F 降B 降E 降A 降D 降G 降C9 D8 |* R$ k* k9 L* p7 E1 L
注意:十二平均律中只有12个音,只能做出12个大调,可是您算一下,C大调 + 7个升级大调 + 7个降级大调总共有15个,怎么会多3个?原因很简单,其中一定有三个调是重复的,需要扣掉,但怎么有重复的?原因很简单,就是"同音異名"造成的。 现將升级大调与降级大调的调名列出來哪3个调是重复的,一目了然。# |3 ~7 G# r [
1 2 3 4 5 6 7
0 O5 C& c/ X" f) _G D A E B #F #C (升级大调)
; c7 O3 Q& U6 }9 @9 k7 tF 降B 降E 降A 降D 降G 降C (降级大调)
6 g( n8 m" E U/ k" ?* Y其中蓝色的调名表明这6个调互相是同音异名的调:
# t* d; d! C! o- C6 T. n7 QB大调(5个升記号) 同 降C大调(7个降記号)* U. q g6 |! F1 `
#F大调(6个升記号) 同 降G大调(6个降記号)
6 \6 Y1 \6 U! @8 ?/ j#C大调(7个升記号) 同 降D大调(5个降記号)
! j2 K/ }$ ^4 Y$ `: v$ U其中(B/降C)、(#F/降G)、(#C/降D)根本就是同一个音,既然主音相同,那音阶自然就完全一样了,只是写法不同而已。! H7 e6 Q, E& Q+ C6 \/ _0 z: f
提示信息:$ C% o6 h2 f3 W4 B: c! q, w- o
基础乐理知识 四7 ]( g) i% ^6 i% e6 }" S
基础乐理知识 二- ?! q1 d4 U( E2 B- Y( N
基础乐理知识 一
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基础乐理知识 六8 I1 [/ t" Z4 [& o* {
稍懂乐理就能尝试编曲$ e8 {: x: j$ q' {5 z$ s* ?
贝司学习中的弹琴与乐理% O0 w8 i3 T9 }2 w6 x: D
贝斯吉他学习中乐理的灵活运用
9 d7 O/ l, {# `; _- d音乐基础乐理讲解5 j- O' l# _& r5 W2 ^- P1 V
乐理基本知识 |
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