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发表于 2010-5-7 15:55:38
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6. 用音阶模进的方法作曲。
2 x1 V5 L9 V) f% u: |3 J' l7 E8 i g: u+ Z# t7 k. w/ q" m V A
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行!
& P) R9 g& h9 i( t) l! F也就是后面的旋律模仿前面的旋律! 2 Q: o& j( w0 Y# w' F
' f% Z* ^: z7 M$ t2 C# A比如说: 8 P. c) Y7 v' D+ ]0 q7 f* w8 U
上行: 1234 2345 3456 4567 5671 5 y8 d7 l% Z0 T# ~
(最后一个1比第一个1高八度!) R1 |" V; E1 F" U, B7 d% ~
) H6 ?' o2 T( X& O$ H! z5 i$ W' b
171 212 323 434 545 656 767
- [. d6 R# w" d$ B2 H5 q(第一个7为低音,其余音为中音!) 7 S) {% E* B6 a4 q
8 S' m* {) k5 X* Q) @# t
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1 % H8 ?* \ c3 X+ X$ Y! f. I1 i# {0 f% c
(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!) 3 _" o" R! ~& R9 G
& \. k8 @% Z# {+ F注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!
, h1 @1 S: r$ d, m而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
) y) t: A" O6 A5 }
1 j3 B! Y& t/ ~9 u+ c下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5 ' O& v, r. a0 g1 i2 `% s2 r" M
(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!) , o. t& [4 e3 }4 K& y7 h8 p+ L, z7 s
6 h, p" @- S4 ^' n
6316 5275 4164 3753 & f$ x/ t; O$ D3 c
(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)
- u) g2 n' l. f7 B3 u6 M V2 d/ S, D$ \( m$ L4 K
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!
" _& t7 V3 `1 D( p# ~9 X- l7 ]; k而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
. K$ }0 L, N; C
5 C; {: v7 L- E+ W- K, U! @# G
- u1 |+ I+ C+ S4 f9 U+ C2 l详细说明一下!
, F7 a: a% {' a% f如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)) . O: q) r0 @+ |3 m4 Q4 ?% H$ s c
Y' `" d8 Z2 b3 y- m4 |我们来仔细分析一下这一段音符的结构: " a# X4 B& d9 g8 A$ p- e
; ~3 ?9 t* z( J( p& S" U
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:
- O, V" v* Y/ s) [! w6 \, [; g1 2 3 4 5
( r2 W, M/ n7 c* z' h音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以! 3 h$ b7 G* ?6 Z( b7 |3 S2 m1 A, Q* q
2 V+ \( P% }1 Y; {! R$ Z" I0 a我们再来分析每一小节:
: g4 T1 O/ e+ r0 A1671
2 W6 g0 b7 ~9 K1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程! . T# I/ ]2 l# l& E6 n6 q" ?6 A
2712
; S$ } }6 O# q% E$ O' a8 t5 U2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!
, I0 v5 @1 T' ~2 L; y' |3123 G- w2 V" K- a$ d2 \! c3 [
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程! 2 Y6 I- r( R& i% z
以下同理!
N* |' t9 z! i" v7 ~可以看出,它们的结构是一样的!
. T; L P; A5 I( g: g也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高!
# h% C6 R2 [1 f7 E; k; M1 ?# T/ p. t9 e* ~1 C
. g" e0 u. s6 d! `& \( n, h当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!
[1 |5 }5 n9 `) l2 D如: 4132 3721 2617 1576 (从第二小节开始,567为低音)!
8 m: n( L: S, d( V; }( S/ o, Z$ S9 `' Y; k/ \6 Y- u j/ D
好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!
6 f2 H, G' j7 C" B1 z a' _我跳,我跳,我跳跳跳! ! z* L9 n' R9 y7 b' B/ \, @
我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!
/ y4 x) f1 y E2 h' |, b1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)!
, j0 J* g/ X, W/ C6 l+ a哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!??????
3 }7 P& U* ]; _2 c6 u5 d! o6 n/ W
7. 反复。
9 r) {0 R* f! J; a4 i
0 w* B# f8 i/ t5 ~$ L作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,
. J+ M& v/ J4 m3 d3 K; U1 I' |很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的! " S# H, a0 O8 }6 Y
如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!
$ P3 B3 l+ I0 p8 l e当然,主歌里也经常用到的!
& w& A3 R; [9 B( O+ H8 p可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定! 8 B2 p: m' d7 X: t
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了! % H3 J( Q r& s3 T
5 @) h1 w# P# _, R( H& |, W# q
8. 环绕。(我暂且这么定义吧!) ' E$ R; T* A5 Q0 j6 p
& t/ ] M9 P2 ^6 M1 v环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展! & |$ A5 V# g2 O2 U' f$ s
我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去! $ W# F: A; d( i$ `5 o7 n9 t, z6 t: L
比如说吧! ; [" m- t4 `& t. N7 q
我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!
# t* K+ B Y7 @* s! i R5 3 1 3 4 3 2 3|2 22 34 3 3-|
+ @/ v" k/ r* \: D, N+ e9 E6 R
注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧! & H, n/ G8 H' P; N4 ^
$ e, V1 X. ]6 l1 [
再如: 0 F( _+ O6 n) ^4 Z! |
羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的! 6 `8 G/ y. t9 U- P
, A% K | N8 X! I以其他音为主的同理!
: ], f* D* I( g* t0 {( M- a% h# ^* f( ]' T2 [- ~
如: 3 P! z" C0 @$ l$ M5 n% l- l
王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
, C9 n* Z- Q6 w梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>> d# \4 ^4 R) i$ Y {! u/ Q
水木年华的<<蝴蝶花>>
/ k9 o9 @9 o5 h# A: `; e0 @6 c郑均的<<灰姑娘>>
: ]) L8 K r% [* F# u6 W1 b2 V张柏芝的<<星语心愿>>
+ V3 G4 h5 S$ X5 O* M& y周杰伦的<<爱在西元前>>
2 Z+ C5 r7 }$ O U* I周华健的<<明天我要嫁给你啦>>
0 W# G9 v! ~# D
) N5 x. D8 s @( u1 q# K还有好多好多!你们可以自己再找一下,这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析! |
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