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[转载] 吉他e和弦教学方法

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发表于 2006-9-13 19:42:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
 E和弦是由E、#G、B组成的,属于大三和弦。那么如何弹奏呢?接下来小编为大家介绍吉他e和弦教学方法,一起来看看吧!
. G; I9 M$ V# p$ G  T: p% Z- [
' A# Y2 ~" n1 w% Y3 C/ I. S* k, j
! K# G7 c9 X& h% E. @7 n. w) d7 h: r/ T( ?
  吉他e和弦教学方法
- S; r6 Z5 B* _
3 e  P# O  m8 M3 ]% j7 z% U  E和弦的正确按法是左手食指按三弦一品,中指按五弦二品,无名指按四弦二品。; M( I) a4 Z; Z& Y

0 J6 ]+ t  \* g, k" S# [  关于右手的分解和弦是53231323 还是 63231323 还是43231323。。很负责的告诉你,右手不是想怎么弹就怎么弹的,这些都与和弦的根音有关
& x* b( U1 I8 u: f. I8 k1 W: V5 u+ B/ W) L5 H
  像C Am和弦 都是 53231323
7 N/ w( l' j- l9 q  G9 N, z
0 {5 }4 d0 a9 e5 y( d; O  D 和弦是 43231323& {  j  m  W  }: V5 }# ~3 G
  P1 D4 x- g# B, d* e) U
  E 和弦一般用 63231323 也可以用43231323 因为按住E和弦时6弦的空弦和4弦2品都发do 音,只是差一个八度,所以都可以的,可以根据个人喜好3 w+ Y7 B" k, c  `) a# c2 O, z
6 t9 |7 ]: Z) E6 d& G0 V' b1 `
  测吉他弦距的简单方法
6 M' e1 }: h/ a2 {' W
1 v$ I) z# u2 a) F! p  正确的测量方法是测量琴弦底部到铜品顶部(弦高尺与铜品90度垂直,眼睛平视)琴颈的弧度:0.2—0.3mm(可以取中间值0.25mm,最好视指板的平整度再次范围内调整)在调整弦距之前我们应该有一个初步的检查琴颈的环节1、 从琴头的部位朝琴桥水平或侧面看,看琴颈的弯曲方向。2、 按住6弦1品以及琴颈和琴体的连接处的那一品,观察琴弦和指板品丝之间的空隙情况,大致判断琴颈情况。对照标准弦距以及调整之前的初步检查情况,如果出现弦距过高或过低的情况,就可以按照以下方法进行弦距的调整:1、 如果出现打品的现象,那就是弦距过低造成的,吉他弦和品丝之间空隙太小,无法让琴弦进行充分空间进行震动发声,这个时候琴颈所呈现的状态一般是“向后”的状态,我们需要做的就是让琴颈放松,将扳手插入吉他颈部的六角螺丝口里,往六弦方向转动,直至调至最佳位置即可。2、 弦距过高的情况,与弦距过低的原理相反,琴颈一般呈现“向前”状态,这个时候我们要做的就是让琴颈紧张起来,用扳手插入吉他颈部的六角螺丝扣里,往一弦方向转动。直至调至最佳位置即可。
0 r3 Z. o; q: [* r+ N. i8 `" e) i$ @8 [; {
  练好吉他的方法
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  1. 练习时前面放块镜子,对照镜子看自己的身体、手臂和手指。仔细体会并发现自己身上、手上是否有肌肉紧张、不顺畅的地方。确保你的坐姿和持吉他的姿势没有给你带来任何不舒服。
6 J( I! J( s/ V, M$ E! ~( u, @& U
5 r' o; R) z7 s( W  2. 争取让错误只出现一次。在练吉他的过程中出错是难免的,但不要盲目地重复你所弹错的地方,先停下来思考一下导致错误的原因,发现它并改进它,让你的手按你的意志弹出正确的结果。把每一个错误都看成是一次学习的机会,找原因并改进。
& \& v: g, G% k2 u" v
( Y5 x9 c5 W9 s  3. 追究每一个错误的细节,在头脑中清楚明确地知道发生了什么。是哪个音少弹了或没弹准?应该用哪个手指去按弦?在按弦之前手指应该停留在哪个位置,作什么准备?* }9 P2 y6 O) ^2 {8 {7 P

" p; y$ ]8 b4 l: C+ k8 {# o  b  4. 每天都坚持给自己的弹奏录音。仔细听自己的弹奏,从中找出你最不满意的部分,想想如何能把它弹得更好。
) V/ i( D0 V* i: j
* {$ f+ U; S  x/ p( o# G  5. 尽量多在他人面前演奏。每一次都要清楚地意识到自己的感觉如何,弹奏如何,身体上是否有紧张感?情感上是否投入了?在心理上是紧张、焦虑,还是感到了演奏音乐的快乐?这些分析有助于你了解自己,看在哪些地方需要提高,成为一个成熟的演奏者。6 E7 v/ M! S3 t0 n7 D
  R: f2 L3 U& j& Z2 D# t
  6. 将你的手指看作是不同的人,你可以假想它们有自己的名字,他们在一起是一个乐队,互相配合。每当你用一个手指按弦时,你要想象自己就是那个手指人。这种想象可以让你在弹奏中更细腻地体验手指的感觉。缺乏对手指的感觉是引起各种演奏上技术难度的根源。( F1 L2 J% D4 `5 S+ R) e) E

8 |% g! q: e$ N  7. 在你的面前除了曲谱之外,还要放着一个记录本,每当你发现了自己的弱点,或最需要改进的地方,或需要加强练习的地方,都要把它们写下来,还要再写出你决定如何改进。把它经常放在你面前,或打印出来钉在某个地方让自己能经常看到。经过这种反复的提醒,在下一次练习时你会下意识地注意。
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  8. 在每一次移动手指时,要思考你的下一个动作
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  9. 每当你练习的时候,要注意你的全身。
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  10. 使用节拍器,把它当作你提高技术不可缺的工具。弹奏速度是慢慢建立起来的,比如,先从60BPM开始,一个音弹奏4拍(这是一个慢得很痛苦的速度),在这个速度上发现自己手指和身体的肌肉紧张感,放松并消除紧张感。然后到80BPM,100BPM。回过头来再重新用60BPM这次一个音弹奏2拍,接着再上到80BPM,100BPM。按照这样的循环再练习一个音1拍,1/8音符,最后是1/16音符,慢慢再由100BPM上升到你能达到的极限
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