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旋律的相关乐理知识概述4 c! M T1 L6 F- h( ] k
' c! f8 x# H8 g' A; M4 B% G旋律是音乐的首要要素,是一个乐理概念,通常指若干乐音经过艺术构思而形成的有组织、节奏的序列。' t+ [* L1 k. ?- ^! r
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旋律的相关乐理知识概述3 F/ T4 w# @. f5 u+ c. Z
构成旋律包含两个要素,即旋律线(或称音高线)和节奏。在连续的旋律进行中,由于音高的走向而形成各种直线的或曲线的进行,这些进行类似画面中线条的伸展或起伏,故称为旋律线;关于音的时间方面:相继发出的不同音高的音(即旋律线)和各种音乐节奏的长短、快慢、停顿等表现职能相结合时,旋律才能形成音乐的种种句法和结构。/ _8 w, C2 |& t: v2 Y
旋律的相关乐理知识介绍1 n, Q: w5 q& P- U
节奏
& Y' }( H0 i9 t, P4 q生动的语言节奏和丰富的生活节奏是旋律节奏的自然基础;调式、旋律线和节奏的有机结合,并通过一定的音乐结构来加以体现,便是完整的曲调。( z0 E* K. ~$ d! q# x) B
节奏是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。
! a' k: b9 X' g4 f; @9 [* C自然界或人文艺术界因变化而丰富进化,在包括高度、宽度、深度、时间等多维空间内的有规律或无规律的阶段性变化简称节奏。
" U' ^5 x; I2 S+ K具体的阶段性变化例子有:如音乐快慢激烈缓柔、美术韵律、文学作品铺垫高潮结尾等+ j3 b4 J$ T6 `8 o" k" T
人文生活类有:秋千荡漾、工作快慢、生活效率、封建社会的悠闲、资本主义的高效等/ O$ O( ?" {- h/ D" A
自然界类:山川起伏跌宕、动植物生活规律、生老病死、太阳黑子活动周期、公转自转等
' `) K/ ]+ ] S: e6 G4 Z2 i0 k' t4 J- |另也可解释为一种有规律的、连续进行的完整运动形式。用反复、对应等形式把各种变化因素加以组织,构成前后连贯的有序整体(即节奏),是抒情性作品的重要表现手段。节奏不仅限于声音层面,景物的运动和情感的运动也会形成节奏。
6 P; V! a' ~/ Y8 x# |0 x/ b节奏变化为事物发展本原,艺术美之灵魂。相对论变化的结果。* A) ^7 C- U0 T( ?, R& t7 M
曲调
( r, H! _5 q. I0 K“曲调”即歌唱性旋律或主要旋律,“歌唱性的旋律”即能表达某种乐思的旋律,“主要旋律”(或称主旋律)即在听感上占有主导作用的旋律。
* P; \ C+ z3 E; @' D旋律的相关乐理知识解析
# K f2 Q4 q4 |4 L# ^2 b/ ~/ |: {人们习惯上所说的旋律其实指的是曲调。而旋律则可以指任何有音高与节奏的乐音序列。旋律是构成声部的基础,只有先构成旋律,才能产生声部(此处的声部指某旋律在音乐中的位置),从而产生(复合)影响。比如四部和声中的四个声部在进行中分别有各自的旋律进行,而某一具有曲调感的旋律将作为主要旋律声部(一般为高声部)出现。主调音乐的声部之间是相互依存的,其中只有一个声部的旋律有曲调感,所以我们习惯的称其为“主旋律”。复调音乐是相互具有独立意义的旋律(曲调)相互结合构成的音乐,所有声部都具有曲调感。
; X/ B% y+ y5 L在音与音的关系上,又与“和声”(一种同时发响概念,并不是指“和声学”与“和声”作曲知识)相对应,和声是纵向的,旋律是横向的。例如和声音程是两个音同时发响,研究的是两个音同时发响时所产生的听感。旋律音程则指的是两个音分别发响,研究的是两个分别发响时所产生的听感。同样的音程距离,和声音程与旋律音程听感上却有很大的差距。1 s7 k" A$ V+ W, {3 Z4 ?' h: q5 v9 |. Z
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