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[乐理] 音乐基础理论

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发表于 2019-12-13 | |阅读模式
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" R; L6 P3 f7 V4 P" G/ }8 s( a( |) r3 q2 }" ]/ j/ S" U
音乐基础理论6 S4 G3 _- f7 d0 N- t$ }, X

" J# [  n6 Y, i! @: @  “音乐基础理论”是电视中专“话剧与影视表演”专业的一门基础课,根据教学计划的安排,该课开设两个学期。所用教材为借用中南工业大学出版社出版的《大学音乐教程》,本学期学习内容为第一章至第五章,剩下的内容下学期学习。现将有关复习内容和要求说明如下。5 p' K3 {7 _1 h& N
  
2 y7 D3 x/ c1 i2 Y  各章节复习要点: g4 [/ I* O6 M$ m. C
  
, P: n, P" B1 n3 F  第一章绪论+ P' V7 `2 E6 r8 E0 d" I% l* p
  
! j" P7 t, h# S. u( Y  重点名词:音乐、曲式
# N- e# |# v. [/ B1 ~  
. Q5 R- M( U3 W+ y) l: |" [  第一节音乐的起源
0 {8 [7 c/ B5 |" V- g/ j& _  
+ y& s6 a1 M$ a* g  一、掌握音乐的概念;& u9 E7 C  ^. L7 z; a
  
" Q  [* i0 i) V6 W" h4 A  二、了解有关音乐起源的种种说法;0 e% a( c" t8 R) U: P3 [
  6 d" j+ V3 w, @" Z
  第二节音乐的教育功能5 I- @( W9 i6 Y3 U8 f- X
  
, ]. a1 k" {; r, E! B5 k  一、掌握音乐的德育功能:$ N1 t) Q' V  z5 H
  , d, b8 P4 ]8 A& z; b6 H% ^. y" k( v( b
  1、音乐培养集体主义精神;( g+ X( r1 @' y' v8 g' s0 R
  , ]+ D% K- L, V( B5 \4 n
  2、音乐鼓励人们正确对待人生;3 N8 Z1 n4 ]2 i2 Z
  0 T: F/ l! M# y- ]; N' I6 d
  3、音乐教人真诚;1 J( k9 A9 M! V. Y
  ) w; n8 @8 A7 X5 u3 K7 K
  4、音乐唤起爱心;
1 J; ^, }. d/ L( t) J& t  
6 l5 t: k2 I/ k8 [  5、音乐使人高尚;
% l, A$ P5 b% s* w- O  
- o' t. G( o! H  二、掌握音乐的智力功能:: h! V6 x( I3 o& _
    p4 f& B7 L1 p5 ]
  1、音乐有助于提高感知能力;
2 q0 j& o, }, ~  
( P; m6 T3 X- B0 N' d% z  2、音乐有助于发展想象、思维、注意等能力。
4 x4 w0 [$ X2 K; S  7 ?$ w$ n; O8 |/ H4 t) p
  第三节音乐欣赏一般心理及知识
7 H& v1 `1 Y7 a9 f- j! [  
* r1 Y& Y% m) `8 H! ~  一、了解音乐欣赏的一般心理过程:官能的欣赏;感情的欣赏;理智的欣赏;3 v" T0 H8 @; ^( F0 u& e; J8 p( u3 I
  
  N( Q1 R) w6 q- p  二、掌握音乐欣赏应具备的理论知识:4 d2 y3 ~, h5 |8 c( k( h
  
2 R4 N! t3 g) z( m. d, z$ {& j! k1 ?  1、了解时代背景;, @" c, x  ~! k- L$ A# V2 |4 O
  
3 l  K8 r  s2 T, m+ {* Q. S6 K  2、了解民族特性;
. l/ ^+ e2 o: {2 q  $ N$ N( Y$ L# o; `
  3、了解作者的创作思想;2 m6 ^  Z; O) Y: X6 g
  
% ^9 @: M+ x: I: S9 [% K  4、标题启示;
. c+ E. i* Y6 X5 D$ L. b  
7 `% B  W7 f% m' J# K$ M  5、音乐语言的表现功能;
& F2 T. @' Z8 I1 @0 d& U- t  6 a* D/ n% J7 S7 o
  6、了解体裁及曲式结构。+ Y9 q. t' K( q4 l0 [: {. R8 ?
  
& Y) _- n/ {; W0 \  第二章简谱乐理知识. f+ M  L4 o' m. X7 ^- Q
  7 C: d2 l( a  J1 b7 Y6 I
  重点名词:乐音、噪音、乐音体系、节拍、拍号、音程、调式、旋律、乐音体系、切分音、和弦
9 [$ u8 B9 J& ]7 ?  ' d- |5 w, F2 ]" {8 E
  第一节音在音乐中的体现# i4 v* S2 L* m# e' O( Z) W4 N
  
; D3 R! J  d1 M+ H/ u) h  一、了解乐音与噪音;
7 [! c, u: r& X* P9 X  
0 Y1 I; M* q9 i  二、了解乐音体系;
0 O. @5 I5 R  L0 U) p  " g9 e3 i! {/ b. B4 P
  三、掌握音名、唱名、基本音级的特点;+ v3 s& @( U! c- N' ], k) |6 P
  
" h7 E3 A7 ?7 s% G. e2 V  四、了解音的分组;" X: e0 F  }& B1 X1 e
  
, N! Z! t* c; g: M  W% S  五、掌握音的四个基本性质及其在音乐中的表现:
. X  }# J( e9 B  : N2 @& f6 n$ Y* p3 p3 @! P1 Q
  1、音的高低标记;
: x8 V. ~& E9 T1 J( c8 R- K# s  8 h" |1 B) ?- ]7 z6 g0 s2 U
  2、音的长短标记:增时线、减时线、附点音符、连音符(重点掌握三连音);
# ]8 r9 Z$ p1 t/ k& X. Y$ b6 R  / X( |" W7 z- G# L
  3、音的强弱标记:强弱规律、切分音(重点);
4 W% b, i0 a4 P5 J  , Q" x* `2 m; C6 F, }
  4、休止符的标记。9 O- ~6 C" K& |  W4 `: ]  n7 F. ^
  
# Y9 X. }% e9 v; n  第二节节奏与节拍
, [$ Z* w" O7 n2 ]* ]  
+ p3 A  O+ f0 i. A1 m3 P; S  一、了解节奏在音乐构成中的地位;了解节拍;; q0 E% c8 |5 R$ c  A
  
" F4 T3 R4 u4 O4 w4 K) U8 i  二、掌握不同类型的拍子:单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子、散拍子;能根据要求写出或打出不同音符时值的拍子。/ f* C1 ~- x% ]
  & L$ n. A, i8 T2 v
  第三节装饰音和常用记号
4 ^8 L3 o9 w$ f6 D. K  
5 |4 G/ z! A% d7 |2 x) Y  一、掌握各种装饰音,能视唱:倚音、波音、颤音、滑音;7 p9 q5 U) t% h  c! K; L
  / D/ ^1 s! g7 C$ z
  二、掌握常用的记号,能视唱:变化音记号、反复记号、表情记号、力度记号、速度记号、其它记号。
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 楼主| 发表于 2019-12-13 |
 第四节音程- E2 c9 A( T. {+ k
  5 M( N* D+ h: i+ }2 K2 T
  一、了解音程及其相关的基本含义;#p#分页标题#e#7 g! {- l0 o- k1 ~) V
  
6 X0 H$ Q3 Q+ f' @. V  二、掌握音程的这类,并根据要求识别或写出各种类型的音程:大小音程(二度音程、三度音程、六度音程、七度音程)、纯音程、增减音程(增四度、减五度)、单音程和复音程、自然音程和变化音程、音程的转位、协和音程和不协和音程(极完全协和音程、完全协和音程、不完全协和音程、不协和音程)。
( Y* T( l0 B" m* D  ; S) ~4 Z/ t# ]1 d! |) t
  第五节调式
% D1 _; J( w. Q. e* {% _  
' `$ b  W. P: k. I/ L4 U. |  f  一、掌握调式的含义;3 |1 F8 B& [: l, W
  1 }$ h- M5 ?2 b; V: w# Q
  二、了解自然大小调式的构成、主音的确定、曲调色彩的特点;
& n9 s- w( ]! }8 L1 G, k  
# `; O3 n! J5 i* m# J( V4 D7 Z  三、掌握五声调式:宫调、商调、角调、徵调、羽调。
2 j- ?% x& e: T. x2 c: c  5 J; J9 O1 _% |4 R9 \7 ~
  第六节和弦
* G3 D9 B. @  M& F/ `  
+ e# Q3 w# d4 _4 J% @! C% Z3 U; C  一、掌握和弦的含义;
" c  H" h  B& k" F  % N$ o0 o2 B3 T* ]& E4 R. @
  二、掌握三和弦、七和弦的类型;6 o' q0 p7 Y  e3 M3 P
  ! G; D9 c$ k4 A+ Z& ]  y! q" o* c
  三、了解和弦的转位。, U  M3 [5 ]8 |" ^
  9 ^& }; Z/ d! Q( L+ v% B
  第七节旋律' q: P; G3 a, S
  9 n* e% T9 Y  Z! B- I  S
  一、掌握旋律的含义;3 L9 u5 R( I3 x7 S. B
  
6 A0 |' y1 \4 k: Z- V$ t0 w3 v& ]  二、了解旋律的划分:乐句、乐段、乐节。2 Q9 K- V9 o4 f
  
8 o, L& J  M# A# d  第三章五线谱知识, S! ~: T+ H+ G; i% E6 @
  
* [; r) K* v8 L- g  重点名词:五线谱/ Y  z. j7 E5 I8 _% w
  
5 f2 h  Y) w# w  第一节五线谱记谱方法1 x  c6 p1 E% D* C) N
  * n: [% w: @, k, v# Y
  一、掌握五线谱的含义;
/ o' t. ~+ Q4 p" {, ?+ g  
% a" P1 _. t6 f1 ?# s8 W3 n" m  二、了解高音谱表、低音谱表、基本音符的标记、休止符的标记;
8 j. b. ?9 D/ J: D; O4 v5 g) \3 M" c  
/ {; j4 P0 K' T$ I  三、掌握音符的正确写法。/ n& ?  X5 t1 I4 _4 l1 v
  # @4 C9 O& S% \+ p
  第二节不同调的记号标志
; n5 P; n/ U- r, c2 ^  9 Z8 g* x2 u3 ~  O7 Q$ R2 G
  一、了解调的识别和标记;) |9 d: ]; O# I5 l% m
  
% v; F! m) O  b: n" L+ c. b  二、要求写出各调调号。# @! b+ w. ]; s) |. U
  
) I- s; {  o; ]; c7 b, A& s" u) ]/ r# Y  第四章合唱与合唱指挥知识
" q$ j: p2 W8 e7 \. r" Y: e  + G  N+ Z2 H6 c7 @& y
  重点名词:合唱、同声合唱、混声合唱
4 b  R3 `& N; p+ d" |+ C  
9 K; V. U! \& t& ^  第一节合唱知识+ K' `6 L# |  |# \% b/ ?
  
9 U: d3 ^% p1 i" W  一、掌握合唱的含义及艺术特色;& m1 Z6 I* F* ]- d8 r
  
. w0 _" C5 b+ n1 J  二、了解合唱的种类;7 {6 R: @7 }/ N+ c
  4 n1 o4 }2 ?! q) C" M5 \
  三、了解各声部的特性、人数、队形的排列、合唱的统一要求。
: o0 c/ N, c( _# A% D" a) \7 l  
3 X6 `/ V% Y8 }0 e3 b  第二节合唱指挥知识, A, k8 O, D% ^6 K, s
  
5 V; D% d' f$ o* P; i  一、了解指挥的任务、要求及原则;
* S6 [- J) Z. x8 ^: g% l, w  ( ~5 g( M* b9 E4 X! z' ?
  二、了解指挥的基本姿态与动作;
+ _- e8 j! p. j+ h0 b  
3 o' i% a  o/ b' W5 H6 E  三、掌握常见的指挥图式;5 _$ ^: Q* B  }4 @
  0 N$ `2 Z9 |6 Q7 x0 Q  u7 S
  四、掌握指挥的起拍、收拍、休止、延长、换气、速度、力度、表情、左右手的使用与配合;5 w( G! U0 p+ O
  # Z* j0 Y% `5 c4 y. u
  五、掌握合唱的排练,能排练合唱。
# c/ E$ A0 ]: Y( Q  
/ s( }* R" V6 N: r3 K& ]# ]( n  第五章视唱
/ x: n; F, Q- C) _9 ~- {8 Q) \  
3 C- c: D6 j7 U( ~3 N  能根据给出的五线谱和简谱的乐曲进行视唱。
2 j6 U  c% ?% o& \  . i: [1 r& {  ~% K. r  k* e' ?/ u
  附:思考练习题; h& W* R: F4 O
  ( w; w' l- A8 ]1 `9 f0 Y8 a
  一、名词解释5 O$ v" ]' ?0 R" m1 x6 a+ _
  4 h' @# c. T5 F  P1 v& m% F* p7 g3 F
  音乐、曲式、乐音、噪音、乐音体系、节拍、拍号、音程、调式、旋律、乐音体系、五线谱、合唱、同声合唱、混声合唱、切分音、和弦
' Y$ r7 k0 A- s4 m' n) ?9 G) t  4 ]: t0 _( Y5 {0 y2 K
  二、填空
+ W- q# R5 O, R  5 u# I( w6 `, C
  1、一般说来,音乐起源于。
& d, B. K7 j% C; p0 w7 s  
5 T9 t- a) b2 O* ~; u  劳动
+ Y# h7 N: O% L& G1 D  - u1 o( z. b% X6 X* D+ D
  2、古代的音乐都是单调的一般是由个音组成的音阶。
: @# s  s: r2 x! x! @+ M  * i: L0 F8 F% q2 y( Q# e
  五、五声$ D7 t3 u! p* A( x( P, h
  
: o: \; O3 ]# P4 f2 A5 B9 ~: P  3、“音乐家给我的启示比任何科学家更多。”这句话是说的。
1 Q6 b, f6 o) X1 M! B, H2 [  / r& T/ o4 g0 @% }- u5 `
  爱因斯坦
' W2 N* C& }) {0 g1 S4 U  
# L9 ~% d1 g1 X7 j0 S4 o( e  4、音乐欣赏的一般心理过程由三个阶段,即的欣赏、的欣赏和的欣赏来实现。#p#分页标题#e#
6 ^( {6 f9 y5 n6 l0 |" L  
( u& S5 L2 l6 u" y  5、所有的音乐作品都根源于民族民间音乐,作品都表现出不同的
$ Y- ?' ?! U$ |! z+ ~: `  $ N" S8 k" Q7 w3 ?. m7 B6 F7 j7 x* ~
  。# J% T7 _5 J" S% `$ y$ l
  
0 M4 }# W2 _- ~, ^2 c4 q  民族特性
! k1 K- i0 R/ g8 h! t9 b) p3 e; Z  9 n2 m% y$ x& o
  6、器乐作品分音乐和音乐两种。+ t) p3 N1 r5 ~7 a8 H* W! z- }2 F
  1 Z' {' X% v& u( k7 Q
  有标题、无标题# ?7 H  d, i4 t. d4 T
  
, I0 ^1 p2 k; Z$ ]8 B  7、由于生活时代、环境、素养、经历和艺术趣味的不同,每一位作曲家的也不一样,因而在欣赏音乐时也有必要了解。% z3 a9 Y5 b( v& {2 o9 I
  ( p. i) S4 ^4 z: T; [* o- N
  创作思想3 [7 m! Y- j' e- O( P
  
4 d- x" f( L; g. @. A' m' K8 |  8、音的名称有两个,一个叫,一个叫。8 V6 U, p" d/ Y/ |  E& j: j$ q9 L
  
; X5 j: J2 H) I: l; k  音名、唱名
8 X( j6 H$ E0 R& r, Z- i; R  
$ z% _) [" }9 J5 L  9、在音的分组中,音列中央的一组叫做一组。
' |% b3 T5 |5 s7 i  . g* t4 R# r/ P9 O( J. w  e7 F4 [
  小字
8 `6 f/ L- }1 `! W% R  ; Y! x( _' [& i4 i7 _9 M
  10、音的四个基本性质表现在音的、长短、和音色四个方面。4 g3 x' r" \% W  S* x+ [* M
  7 d' l$ P7 n9 V
  高低、强弱
. B, o! j0 c# d1 Q" o  
* x0 ~2 x5 k5 Z; _+ W  11、两个音同时唱奏出来称为音程,两个音先后出现称为音程。( n7 k% H4 u* A
  
6 q" F5 ~7 ~1 P  和声、旋律
0 j  C, D, }# v2 J0 D" H  
/ h: E( r5 |9 M# k0 C; `7 [  12、“五声调式”是我国民族音乐的主要调式之一其音名分别是宫、商、角、徵、羽。如以“6”为主音的是,以“2”为主音的是6 h) o! K; y& o5 t
  $ B: y! J3 v: `( {
  。
4 N+ L2 i, K" }% u. l$ T& U  ( q0 H8 S# u  T: N  U
  羽调式、商调式% x! F: `! g0 `
  ' M  T/ `6 Y( c/ `& s: k4 }1 s
  13、是目前世界上比较完备的一种记谱法,它的记谱效率和正确性比其他记谱法都要强。
' S0 V% L2 u. n( w  
9 s4 m0 N& y2 s6 ?& O% m+ U  五线谱
/ z$ h+ S4 u/ I# r% ]6 K  
! r! `( b' g, E6 H5 t% p5 r  C2 ]  14、高音谱表的谱号是用一个变形的来标记的,谱号的中心位置应在上。1 x5 [* o( z/ |
  - |" w# _0 k- J$ P* a0 }3 _
  G、第二线" H* q& _2 g' C1 A6 M% Y
  
& ]# [5 U4 ?* d  15、低音谱表的谱号是用一个变形的来标记的,谱号的中心位置应在上。; ~: c  Y6 X( h" g5 l' G) H
  
7 y: n  z% |$ k, c! c9 O5 i- \  F、第四线
: w  g8 g* G5 ~4 b0 ]/ {$ r; }  
4 q4 z, i4 o7 }- s; F  16、在五线谱中,除了没有调号标记外,其他的调都要标以调号注明。
1 i. @6 Y/ S& s% y2 u9 `  + z! y7 ]1 l( T- S' E" H
  C调
7 w$ I- R/ j/ ~, ?( C' a  / i2 G4 \; q' i, L( Z+ J
  17、合唱是以为依据而组合起来的一种演唱表演形式,是声乐艺术的一个重要组成部分。
( G' {7 E7 ?8 j7 u( e& t7 {  3 O& B/ Z! H3 ^% r  s( R
  人声特点" I4 o% l  C  L
  
9 X$ R% d6 y0 k0 Z  18、合唱是以的分类为依据。据此可将合唱分为同声合唱和混声合唱两大类。
5 e5 t! N/ g$ C8 u+ G3 A2 z0 E  5 H+ |" d  M. s2 A* G/ k; x; I: E! |
  人声
; o, T* i  X- D  6 x/ Y8 Q( A( O$ {
  19、合唱依据人声可分为合唱和两大类。/ ~. U- T7 J/ B+ E1 A8 n! M
  
0 k3 p! a9 u8 K+ a5 y  同声、混声
+ P0 Y" G$ q; I; p  
$ F; Z; E7 F) ?4 ^3 _" V  20、合唱中的声部音色明亮、清脆灵活,有花冠之美称。高音区有很强的穿透力,常被作曲家赋予优美的旋律。0 b/ k! |% J7 e2 w. c3 E2 h$ d# ~
  
9 Y/ T( P6 g4 ?  女高音
1 E7 D, [1 T/ H+ f2 Y. ?+ b, G  , W' E, {! `! Y9 Y: k6 O5 ?
  21、合唱中的“轻、柔、美、高”是指:轻,柔和,美,
' q5 L3 f5 s* r) S# _& a; }  
: N# R: m, D+ c6 [( b- h" B/ A+ b  位置高。
9 ?2 M$ i# \% f# M" r0 \' L. I  
. L) q/ K0 d. `$ ]+ J  音量、音响、音色、共鸣#p#分页标题#e#* v4 b# q: e& x8 D
  5 {7 Z& k8 P: U2 I0 D) N" n$ \
  22、在简谱中,音的长短是在基本音符的基础上加短横线、、6 g7 }4 H: l1 ~: h& O3 _
  $ B; ~" Q/ a- E/ \
  等记号来体现的。5 p* ?5 W5 x. ]! k3 e: T" \
  $ ?& B4 }* j, Q0 X
  附点、连音符
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 楼主| 发表于 2019-12-13 |
( |0 T, I/ U  }  d9 }* Q) l
  二、单项选择题
& i: J1 s% X. a: |% r( p) t  # n9 r% b! b  H
  1、音的主要决定于物体在一定时间内振动的次数。A
& p# ?: ]$ }, Y9 L; W" T& D" l% W  % j- e+ P! M$ n
  A、高低B、长短C、强弱D、音色
" Z2 f6 `  V) j) g. h: G  `; @5 Q8 T  
* o9 j) A$ O, j  2、增时线越多音的时值就越长。如“5—”唱。B
. _% N2 Y& U  ^- g7 ]% a) q4 u  
% w3 k5 e( f% Y: U( ^  A、一拍B、二拍C、三拍D、四拍
1 \6 u0 Y6 ~  P) ]3 R4 q5 V2 h  
7 c# V9 j. `4 H6 M, F- N4 G8 u7 S  3、下面是四分音符。D  P/ K8 b  q, Y# a
  ) L: M6 }& w6 r1 X& F+ k6 L( f
  A、2——B、2—C、2·D、2
! v7 j1 m$ R1 t  
1 V0 M% k, }# o/ f7 u  4、减时线越多,音的时值就越短。如增加两条减时线,即为。C
3 t) O- T  q% B* `1 C+ P  8 j( @4 ?" h+ i5 I7 Q' \" h, m
  A、四分音符B、八分音符
, G( L/ [  j6 `8 M2 G7 W  
: v0 P; p0 E/ Y4 e  ~; y- n  C、十六分音符D、三十二分音符
+ n' {1 P( M1 m& N) H  
+ B! R. e/ x& N  5、在简谱中,“0”表示。C
) C2 t, Q5 w" u6 }  
9 Z1 n, x+ P) i* A" h  A、切分音B、附点C、休止D、连音符7 K9 R" [+ R7 y. O" h1 S/ r% M
  2 K4 [, b" O$ ~( K, j5 t* Q/ m
  6、“0·”是。C( S- n7 V0 J* u5 \: V+ E$ S: N
  3 Y& D2 O0 c) E4 C% R" _
  A、四分休止符B、八分休止符7 W8 }0 A% H' \7 y
    V( S- t" i9 L2 C
  C、八分附点休止符D、十六分附点休止符* o) {4 @1 g( R; `# _, N
  & M1 f3 E& R7 v/ O8 t) N8 A; K
  7、反复记号有多种“D·C”表示。D
8 e5 M) W' C+ t9 G% A& V  ! ~2 z# u0 w* u
  A、小节重复B、音型重复C、全曲反复D、从头反复& C* [- e( w. |& K
  
0 r- d; J! {" `' r( D, t; P7 V3 h  8、下面音程有大小之分。B
; c- a# \0 Q8 j) p6 `$ m9 j  : U0 I1 D7 J& O( Q% I$ g0 S* n$ j
  A、一度音程B、二度音程C、四度音程D、八度音程! Q" O/ v9 ?. c5 z; e$ L
  2 q9 Z, g; m9 L; ^0 O
  9、力度记号“mf”表示。C
' @% |* u& V! b, b% p  ! B% u0 i/ Z# x9 D; U& Y
  A、弱B、强C、中强D、渐强/ k& J7 g) M/ |* ^
  
9 V; g/ e3 h# d, S2 _" ]7 J  10、力度记号“pp”表示。D! n( @' x, e$ T" z. Y. Z
  
4 i7 O- ~3 e% y$ b  A、很弱B、强C、中强D、很弱5 s! _# ?* c& O, Z: e( C. c
  * [8 R& v* f+ Y$ S2 v$ A! \
  11、下面为纯音程。A
. }" R( R  P& K1 t  
- Q6 S- c8 |( h/ m7 t- U  A、1—1B、3—5C、1—7D、4—7
2 k) _. g+ D- b, h$ G  
7 [5 b* h# B. K5 [% S  12、下面不完全协和音程。C
+ A; F3 b9 U3 I% Z9 f  6 f; X) e, F$ ~: v
  A、纯四度B、大二度C、小三度D、小七度- ^4 l; u  |+ w$ [
  & R8 ~5 @  E0 N
  13、下面是完全协和音程。A
$ T! o( r+ r' O* r  1 q. W7 p  h2 u/ f" g
  A、纯五度B、纯八度C、大六度D、小二度#p#分页标题#e#
$ g9 l/ X* m' [  v6 c& C5 c) d  / D" V% D' j+ q- z  I) e
  14、从我国古代的五声调式看,“65|3565|656|”是。D
/ \2 k% ~2 d9 `/ B  
: E* j) P0 \* A+ r7 ~2 w0 V0 b/ d  A、宫调B、商调C、角调D、羽调" f- x& o& A8 [! |
  ( y- |" x5 A3 v3 R
  15、在五线谱中,一个升号表示。A
- `: X! K7 K. `3 T% U8 G  ; y7 F7 ?% Y7 }- l7 r
  A、G调B、F调C、E调D、A调
( }5 d3 |% r- x% z2 ^6 u  e  1 P; k1 W  @6 V. c# g" D( f1 q/ O1 B
  16、在五线谱中,一个降号表示。B
7 h8 X7 N7 s# D  / e% E- ~# m. `' V7 U: v
  A、C调B、F调C、E调D、G调8 t3 @2 e+ J' c$ K& |
  
# c( d- i7 L& Z1 m6 k: U  17、高音谱号的中心位置应在。B
: Q* I0 C0 e5 d: S( A, p$ Y  
9 N- T% N7 ?6 F/ p3 p  A、第一线上B、第二线上C、第三线上D、第三线间  v9 T- E4 g- E
  3 g$ R7 f; s+ D( x
  18、低音谱号的中心位置应在。A; Y6 S  @9 F/ }1 S
  " P) T  X/ C% R$ T
  A、第四线上B、第三线上C、第二线上D、第一线上
/ }9 ~7 ^5 V/ K6 c) R  
$ P& g* O6 z% O5 ^& G; `( B  19、在五线谱中,除了没有调号标记外,其他的调都要标以调号注明。D
2 B9 P5 D0 I7 j' K3 p' g  
. T& m$ [  Y4 C# i  N9 w) }' d8 J  A、G调B、F调C、A调D、C调; i  J+ `- x7 C1 {# ]
  1 N" C, K5 ?6 S9 `- ?4 }# F
  20、五线谱中,音符的符干有的朝上,有的朝下,只有在的音符符干可以朝上,也可以朝下。C8 X, W) H# S4 d5 N* y/ N0 {) D
  
+ O: N0 D$ @( M' o: K8 t7 \  A、第一线上B、第二线上C、第三线上D、第四线上9 E8 ?: Q1 s0 B4 J% E1 _" t
  ' _$ h; b! z$ t! X9 i+ S- Y
  三、按要求作题( H8 }: u" @* Y
    C& d( |# n) A% m! c  ~) K- i! ^
  1、写出一个等于四分音符的三连音、五连音。
( D* b) `) E* ]; a* a  - Q7 B* N; U9 B9 _( ]2 }
  2、分别写出一个纯四度音程、纯五度音程。9 P& u+ N' \, E( n3 c
  
# d6 o7 K' w! A% z& g* Z  3、分别写出一个极完全协和音程、完全协和音程、不完全协和音程、不协和音程。
! g8 z; s* y0 ?8 }% T' O6 V$ }  
% Y- t% k4 d4 e' S  4、分别写出下列各组音的强弱。, J: ]9 C8 Q1 P+ Z7 O6 K  M
  
  E2 g1 k3 z3 T) }  ①5—|55|555|/ J6 ^. N  [3 r! r
  
0 F. R. c. d/ x. e! R# L  ②5——|555|55—|
1 d; R* i% j3 O' l; T- X/ ?  
: g% D3 H5 |! d0 G0 C  ③5———|55555—|
) a2 N& g, X. k7 y& x: @  
+ S( n4 O7 Q( P, g4 N0 U  5、在下列各音上向上构成指定音程。) a! T# _- Y' R: L2 l, j
  - P, E4 h: r5 f0 b1 K! I
  15134
' v) Y9 x" v# r9 c7 i1 O  7 ?. M. I0 m& e! H+ a
  大七度小六度减五度大二度纯四度9 m$ @1 P2 j7 O# N8 J
  & v6 \! {- S; U5 {8 L. \  B
  6、判断下列旋律属什么调式,并写出其调式。$ _$ q% m# a) w- z& S
  % Z3 n7 E  F% V$ m
  ①216253|23216ˇ|235321|65425|#p#分页标题#e#
8 t8 P5 b: \6 @7 C0 E  
, e$ `" t1 _+ C$ z" x  6156221|6165445|6616543|2252︰║) s: H( j4 t" q9 x0 P
  8 t; q* z0 @! }
  ②565·3|1216|513431|2——|234·4|- D* v: h% S# n4 s% f* d1 n9 D$ F# Z
  
) L' H% F( ]: \+ Q  3213|2·572|1——║
8 ]$ g0 V2 o6 N" L  x* b  
2 q; f. v$ |$ ~  ③666|2﹟123|6·656|563·ˇ|666|2﹟123|
* M0 n. ]8 _* e, Q/ w  
% }7 ?, U7 ^( \  3212|6—║' K1 t! a, g) e$ @) s- f1 D2 k
  
% g0 Z7 e5 k. ^4 I1 q  7、写出下列和弦的名称。
& I$ f6 Z5 ]- T2 |' B: i" W  
; q6 p7 M5 S0 Z; |2 p4 l2 ?  5621
$ |9 ]; v" K. m1 N  - ~. ?" d* \' {1 Q6 B, V1 i
  3476( @* ?7 \, `8 V/ P" L
  
0 Z. O2 G2 N0 g0 H5 Y  1253
" q( n' ]5 A- I3 ]) G- b* s4 P  6 c0 a3 S' M+ t" d7 `
  8、将下列简谱翻写为五线谱。
7 D  @% t. z, K9 F+ Z+ N  
( W/ I) y. O# I: w2 T  ①(1=C3/4)$ @3 y* \; Q* ?9 b  I  b% N) Y
  ) u/ S4 a) T5 f1 f, b  q
  123|5—3|616|5——ˇ|123|6—5|
9 i( F7 P! Z4 m. M- v9 {8 R  
$ B- c. i+ o  U- b; s3 n% A  432|1——║4 E& g1 [$ O" D* X$ a
  + O# ?/ }5 Q7 m6 }' G1 p6 b
  ②(1=G2/4)
. L* r5 ]& l  M, ?4 \  
) C  {# }6 C( j  l  0323|612|0535|321|0212|3532|! a+ s7 W( U& w+ u0 v% p
  / P9 J, S; N+ I
  0661|765║! x  g' W) v) X4 |( k& }9 L6 Z
  
5 g4 Z: S  Q  i( W+ J# j  “音乐理论基础”(上)实践部分考试办法
( B+ L' ]1 M/ ^* J5 Z9 u  
& G* w  T& Q9 }5 M4 a; R9 X3 M) a  一、“音乐理论基础”的考核分笔试和视唱两部分进行;其中笔试部分采用(闭卷),满分为60分,由省校统一命题制卷。视唱部分40分,由地市电大(分校)组织进行。2 s) t& U! G  Y& w; M9 e% K9 b
  0 [, h8 v. \6 o: V0 T% }
  二、“音乐理论基础”视唱部分采用开卷形式,视唱材料由考试单位在教材的第五章“视唱”中选择。
4 N% ?( V4 h1 i    }0 {# K# d$ F9 S
  三、视唱部分由一至两位该专业的教师进行考核。具体办法是:" z, E9 G, L' g& ~& m$ h2 A
  
2 S* }. l+ T  ]  由教师指定视唱材料,学生可稍作准备(浏览一遍),然后学生视唱。视唱的材料不得少于两段,并且应该兼顾各种不同的调式和不同的难易程度。
9 \* `0 g) G  Y" a  
% S& f2 ~& j0 A4 v: ~* {  四、“音乐理论基础”视唱评分标准( S1 Y7 B) T' Z* E
  
9 L% j9 q/ A$ Z# c5 c  p  (1)35──40分。音调准、节拍准,能唱准装饰音、表情记号等其他常用记号,旋律流畅,一气呵成。
& v; J6 _  k# {( l8 w  
9 _4 X) w$ C! D' g: P& X  (2)25──34分。音调和节拍比较准,对装饰音、表情记号等其他常用记号能作一定处理,旋律比较流畅。#p#分页标题#e#
5 g* x& B& h* ^9 _2 Y) ]! ^  
7 E9 w6 g4 n% Y) v  (3)15──24分。音调和节拍比较准,但不够流畅,对装饰音、表情记号等其他常用记号几乎不能处理。
3 C8 j7 N8 j1 O- V% ~4 a# R  
5 j$ [% {1 d, m0 R& `9 x# G  (4)14分以下。有跑调现象,节拍不太准,勉强能唱完。
% h3 k: Y% T& t- {! N( V9 l' v  
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