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[吉他] 吉他高手每天必练的基本功:爬格子

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发表于 2019-10-31 | |阅读模式
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吉他高手每天必练的基本功:爬格子

爬格子是每个吉他手每天必练的项目之一,其目的是锻炼手指的灵活与左右手的配合,有很多种练法。最基本的是弹1弦1234品紧接着2弦1234品,弹到六弦再反着弹回来。还有一种是弹1弦1234品然后是2345(此处是2品、3品、4品、5品)琴这样上行,再反回。为了练习手指的协调性,很多大师还会弹1324,2413,4132等等组合。总共有24中组合。

最基本的是弹1弦1234品紧接着2弦1234品,弹到六弦再反着弹回来。还有一种是弹1弦1234品然后是2345品这样上行,再返回。为了练习手指的协调性,很多人还会弹1324,2413,4132等等组合。

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在吉他上,爬格子学名是半音音阶练习,基本的练习方法如下:

一弦||--1-----2-----3-----4-----|

二弦||--5-----6-----7-----8-----|

三弦||--9----10----11----12----|

四弦||--13----14----15----16----|

五弦||--17----18----19----20----|

六弦||--21----22----23----24----|

一弦||--4-----3-----2-----1-----|

二弦||--8-----7-----6-----5-----|

三弦||--12----11----10----9-----|

四弦||--16----15----14----13----|

五弦||--20----19----18----17----|

六弦||--24----23----22----21----|

一弦||--21----22----23----24----|

二弦||--17----18----19----20----|

三弦||--13----14----15----16----|

四弦||--9-----10----11----12----|

五弦||--5-----6-----7-----8-----|

六弦||--1-----2-----3-----4-----|

一弦||--24----23----22----21----|

二弦||--20----19----18----17----|

三弦||--16----15----14----13----|

四弦||--12----11----10----9-----|

五弦||--8-----7-----6-----5-----|

六弦||--4-----3-----2-----1-----|

这里的数字不是品,是个顺序,按照"1、2、3、4、5、……、21、22、23、24" 的顺序弹下来。一弦到六弦是由细到粗的顺序。这个是最基本的爬格子方法, 因为每一品都是顺序弹奏,每一根弦都是一样的顺序。 练习速度就在8-12品来练习,练习手指扩张度就在1-4品练习。 大部分都是上行下行的两种顺序,如上图,为了节省篇幅,下面我就画一种顺序图,其他的顺序可以自己来排列。

5961325-0e54f4332c8dc08d.webp.jpg
如图1、2、3、4分别代表食指(I)、中指(M)、无名指(A)、小指(CH)

1234、1243、1324、1342、1423、1432

2134、2143、2314、2341、2413、2431

3124、3142、3214、3241、3412、3421

4123、4132、4213、4231、4312、4321

上面就是所有的排列方法。在练习的时候也有两种方法练习。

1、在所有六根弦上练习一种顺序,

上面所提到的基本方法就是在六根弦上,上行下行都弹1234、4321。

2、在某一根弦上(通常都是一弦),练习一组变化,比如"1"打头的这些:

1234、1243、1324、1342、1423、1432

开始练习的时候可能不熟练,可以边用嘴说边按弦。

说"1"按下食指,说"2"按下中指,说"3"按下无名指,说"4"按下小指。

这样用嘴说可以给脑子一个提醒接受的过程,渐渐的就可以练熟。

每一种都可以打乱了来练习,不一定就是我写的这个顺序。

5961325-3d81179f4c6d6f18.webp.jpg
还可以有规律的交替练习,比如:

1234、4321、1243、3421,这样相反顺序两种一起弹奏的排列。

从有规律到没有规律,弹到想到一种顺序马上就能弹出来的境界。

这里单独说一下右手,左手如上所述即可,右手一般是食指和中指交替弹,如果需要练习中指和无名指的独立性,也可以中指和无名指交替,也就是M A M A.另外还有很多方法,如I A I A,I M A M I M A M.(小手指很少用到,如需要,也可加入其中练习)
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