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发表于 2019-6-16
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基础乐理和声从入门到出家 - 00，瑟瑟发抖的开篇
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& n! C9 Z n: {. d. k k其实这个连载已经想写很久了，在拖延症晚期患者不懈的努力下，终于拖到了今天才开写...
; j `5 F4 ~' \0 L( r* l很多朋友经常问我，想学乐理啊，想学和声啊，想学视唱练耳啊，都不懂啊怎么学啊？标准答案肯定是看书咯。因为我也没有自学过，更想不起来小时候从头是怎么学的了，只能去帮他们翻了几本书，包括以前在学校用过的一些，发现这玩意儿光看书自学几乎是不可能的。连之前学校用过的乐理教材，翻了两眼发现好多段落读了十几遍也看不懂啊，讲的太复杂了！其实是个很简单的东西，绕了八百圈讲，看完一段差不多就放弃了。然后才意识到，这种教材没有老师带着上课讲解示范练习，自学是非常非常困难的，所以就冒出了写这个连载的想法。+ R, k' {$ Z- d$ J0 S0 u' I) m
本连载只涉及到基础乐理和功能和声，不涉及到类似新音乐、具象音乐、偶然音乐等不常规的理论内容，也不涉及流行和声、爵士和声等等。所有其他的和声类型都是建立在功能和声的基础上而来的，所以学习任何音乐类型首先都必须熟练掌握功能和声。连载里全部的示例将使用五线谱，和声理论是最基础最常用的四部和声。/ t5 h0 y/ @, Q0 D7 c" [
虽然基础理论都通用，但是每个地方的应用可能会有些不一样，比如不同国家的音乐学院。我小时候是在中国的音乐学院学的，到德国音乐学院之后，规则思路都顺畅通用没有问题，但是有一天我在帮美国音乐学院的同学做题的时候，就被老师改了『错』。这个『错』不一定是数学上的那种绝对的『错』，其实跟音乐一样，音乐是没有对错的，只有好听不好听。可是好听不好听也是个主观因素，我觉得好听他就是觉得不好听呢。。再说远一点儿，举个最简单的例子，你敢拿『4分33秒』这首去考试嘛？- E0 b+ c# r% K: i8 U- U
所以在掌握了基础知识，熟练使用了之后，想怎么胡闹瞎写就是你的事儿了，俗称『艺术家』~
! H$ I; t H- Y. x9 ^$ ]学习乐理特别是和声，主要还是要去实践才能记得住。只是看一眼文字的话，有时候觉得理解了，但是实际写的时候可能还是一头雾水，大家的最终目的不也是为了能把这些知识用在自己的创作上嘛。所以在每篇文章结束的时候，我也会针对文章讲解的内容放一些练习，多多练习巩固才能用得熟练呀。( z4 r; a: M: ]/ Z( `4 k0 j2 y2 \
练习做完了不知道对错的话，可以评论，微信公众号留言或其他方法联系我哟。也欢迎大家随时交流，本人才疏学浅，如果文章里出现错误，请大家随时严厉指正！
1 Y1 c+ |& O0 B1 I2 ]为了不继续拖延，暂时梳理了一下标题，可能会随着连载的内容而更改，但是保证绝对不鸽！% R5 B4 t0 K( S9 W
00，瑟瑟发抖的开篇
' E) d+ y8 L, {; A: A1 z01，一些必备的基础知识$ {5 U3 v4 M; _+ `8 Q
02，一切的基础 - 音程
, ~+ a9 w4 b( g/ m( t, O+ ?03，你需要了解的关于和弦的一切# K' V/ [& z1 V9 f* @
04，大小调式里的音级，音程与和弦
$ b+ L1 X3 }0 _3 N05，从和弦到四部和声 - 和弦排列和连接( K$ e I J* M6 M4 Q9 p# M
06，一句完整的四部和声解决6 @8 K# k1 [3 @) @* R) O- e$ y
07，和弦转位的应用
; Q" k# Z0 Y. d, }08，无共同音的和弦连接; d; M! a/ t: ?% K
09，更好的和声设计0 V1 A8 ?! g2 T7 r4 C0 [! f
10，转调
1 R6 H4 m2 H' H ]( R; F. c8 R/ l11，民族调式和教会调式
) p; a- @: A4 e& Y! Q- \3 l12，更自由的旋律走向 - 过渡音的应用+ z; w1 z0 c7 @% j' }7 ]
13，完结篇？
! }! j: z+ D7 @# k对于完结之后能到什么水平的问题，那就再举个例子吧：
; I. N t- q* ?/ [有一天作曲的同学时间来不及了找我帮忙写专业作业，我就问了一句，你们平常都怎么写，基本规则什么的有没有？（因为我不是作曲专业只是蹭他们的和声课，所以没上过作曲的专业课）同学：怎么好听怎么写，想怎么写就怎么写，我们也都是随便写的。我：= =！
' L, Y/ I+ ]* k2 N' v" M5 i有人说和声学到后面就跟数学似的，但是它又独特又迷的地方就在于，有人可以写出100分的卷子，但是按照卷子演出来可能会难听到哭，或者有人连五线谱都不认识，但是可以随手弹出一段和声爆炸好听的音乐。
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