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[资讯] 作曲法

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音频应用新手发布

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发表于 2005-8-24 | |阅读模式
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作曲法
1 L+ p: H" `, J. _/ h
7 F) Z! Q1 P" v- p9 Y9 @* w$ Z一.准备。
/ V2 x+ i( D5 B8 Y! m# L
! [7 s/ _7 `( `- n! p+ K1。分析歌词。定下曲式—段式结构,再现结构,乐段结构,大乐句结构,小乐句结构,乐节,乐汇结构(前两拍与后两拍)等要确定。关键是预先把乐句与乐汇分出来,用小节线 。$ c. g4 Z9 }$ R4 j7 t, J
% ?7 g3 G9 I1 @1 u4 d
2.定下拍号(4/4,3/4,2/4,6/8等),调性(17个各种调--常用的有C,G,D,A;F,降B,降E,降A),调式(小调式,大调式,民族调式),速度(快,中,慢),基本音值(4分音符或8分音乐),音域(两个八度内),音高(男G,女D),男女声歌曲体裁(各种风格) 等预先规划。+ P" j4 y2 v4 I! W
0 p  C/ T3 Y# Z- l$ \$ f% R0 u
二。创作。2 V" [0 x( @8 H- `. i/ w; H$ F

: M! Y# z$ j/ e( h6 w# {1.节奏与旋律(动机创作--稳定音开头创作乐汇或短句;动机发展-在动机原有的节奏与旋律上发展下面的旋律)  D3 w8 p- C- j

! X) r# _* o- i! Z5 ~+ v1/节奏:词的节奏和曲调的节奏尽量要吻合、接近。起、承、转、合规律。
" _& C* k5 E4 \2 T; \8 G$ F5 x2 D. K; K) r
4 a  Z# [$ }5 f2 \6 m+ w. `2/旋律进行方式:高低,强弱,长短,快慢等组成。  
7 }8 R7 f- @( T* Y2 P
+ L8 o' J2 ~. u- AA:同音反复。B:级进—向上,向下。C:跳进--向上,向下,大跳,小跳(5度内)。D:波浪式进行--跳进,级进,同音的反复运用。
' H' n5 G1 n7 W' s6 C
: P5 _; F% @: g9 }' Q" Y3/语调和曲调:抑扬顿挫要接近和吻合,但杜绝束缚。# I/ Z3 _; G' J! |$ E6 ?
- h; Z4 S0 U& q6 P
4/.前紧后松:适用于大乐句,短句,乐节,乐汇等。
2 Z0 ?* o' T0 }# m# g& ~2 l" v% v
. L, ^. a: Z0 F. h# h2。主题发展:全曲一个主题思想,但各段都有其相对的动机—乐汇或小乐句。
' c6 z2 Z* P/ }# @$ u/ ^# d
0 ~7 ]/ ~* X* o1/重复法:A:完全重复—乐句重复,小乐段重复。B:局部重复---乐汇重复,小节重复。6 C' r5 g- ^& Q* I5 q: |" S

* u$ k& M' @, B! y  a" xC:变形重复(变奏)--旋律线和节奏变化(伸长-减音符和压缩-加音符)。D:节奏重复--音程,旋律线有变化,节奏无变化。
* F' }. I) t; R8 q3 r0 q3 W! x8 d" V  K7 A; T* e
2/基本节奏型:贯穿乐段或全曲。
% r. k9 J. Q. c- O& @  Z  y: F, \
. v7 x) P8 U2 a6 ~0 {9 D: h6 w; }3.模进:音型,乐句等在不同音高上的移位进行。' z: s3 Y) N( C. u" Z( q1 e
+ l$ f/ e$ O$ I
1/严格模进:节奏,旋律,音程关系上的完全移位进行。  
6 G( m) `+ l# |% p! g7 g$ d5 |! N2 Z, [! G" u0 M# l& m. C/ I
2/自由摸进:与严格摸进相比,节奏,旋律音程关系自由一些的摸进。! p! {' x: h3 o0 |. V
2 H7 Z5 g6 U7 }. z) M  Q
3/反向摸进:严格摸进,自由摸进的反向进行。- ~0 S- D5 N! ~

$ B: u& e$ E( b) y/ H0 ~4/音程扩展与缩减(变化模进):扩展—在一个基准音上2度,3度,4度,5度,6度,7,8度等的扩展的方式进行旋律线上的求新。缩减—相反。
7 i* ]/ f* J, e# V. q- J( @" L" Z+ k0 k  W: K7 e0 N0 h

7 E' L, i6 Z7 m, ~$ F3 o- S5 S9 X! I5 e3 R( O
4.对比:采用不同的材料与前面的旋律构成对比的发展,互相衬托,互相渲染,以丰富音乐表现手法。, P7 p7 \# t: \" Q/ P" \' ?6 O
* b4 I$ x) A4 d( y
1/节奏对比:A:段落内部的对比:音值的变化,音符排列紧与松的局部对比。
3 [6 k% b7 Z6 e; u6 M4 Y6 {% o6 [4 i! z
B:段落间的对比:各段间的对比比较鲜明,节奏求得变化,丰富旋律的色彩。8 m7 u) G2 |$ ?: }- C' i

; C" B& G6 R* S' P+ V  w2/调式和调性:变换调式和调性(转调)来发展旋律的新鲜感觉,色彩更加鲜丽,增加旋律的发展动力,避免单调呆板的手法。
; m3 r7 Q! F" l' C& H: w2 l- g7 I% O* z
3/音量对比:A:强弱对比,B:音量分贝大小对比。强调突出部分的手法。: N+ [$ _7 n8 {8 `0 S; A

8 r9 S% y; Q3 l# U* Z( t4/音色对比:是使用不同的音色来发展的手法,如男女声对唱,群声伴唱。。。- g; ~! R+ l4 u

( P0 d0 I: h- v% K. _; V5/音区对比:各段发展中使用发展的音区不同,使旋律在鲜明的对比。! [7 {# {3 T/ _' |. r/ f% k* Q6 d
2 ?& f, V% C6 H# A! d3 t' v

6 l( ]; c* S( B8 I8 u
! f( ^4 @) i# U9 h在使用对比时要注意从内容的需要出发,不可滥用对比,使旋律衔接,流畅,自然,就需要合理的应用对比,切不可盲目使用,否则就会产生两个作品粘贴一起的生硬的感觉
1 N" l$ t0 g6 F( q  q* k' b
. ^, S8 z# ?0 K" P5。自由发展:为了使旋律流畅的进行,顺其自然的发展手法。避免生硬,防止拼凑音符的主要发展手法。
; d; r$ M1 D3 ?( d+ _. Q! }
9 P6 }9 a4 W$ g6.高潮:高潮是歌曲发展的顶点,使主题思想集中,情绪最高涨的部分,也是最有感染力和最深刻印象的地方。
9 ~% C8 [, Y. ]' r0 p0 m( x; d# b8 _2 n
高潮布局:一般在歌曲的后部分出现,如全曲的后部产生整体的高潮;在各段的后部产生局部的小高潮等
5 G% y9 k  ^: ^1 k# O" R# `5 C  R8 m
* _# d+ \- Q$ N2 V! e2 P4 A2 GA:旋律的方法:通过曲调的发展使旋律逐渐上升或跳进到最高音区形成高潮。/ M- q: `* R/ b( J. F
: U" n# I4 E, X* ~1 L
B:节奏方法:通过节奏的伸长与缩减的对比方法进行高潮的形成。# u% R4 a5 K6 [6 p
, R* B$ h( ~: G0 Y* _+ [$ M
C:调式变换的方法:通过转换调式来形成鲜明对比造成高潮的方法。0 K( N! B) E" x! g

* ^9 {2 A4 r* J0 N# _有机的运用上述方法自由的发展进入高潮,避免生硬的安装高潮。要自然推进和流畅产生,才能做到音乐表现的需要。音乐表情方面常采用力度,音量,速度等的表情的结合。& d& q; m/ M* |) U- p

9 d1 p$ K  }( w2 ]' ?) K7.前奏,间奏,尾奏。# N7 Z; L1 s1 Q% D, T7 x
, O* k" [! E7 a
1/前奏:也叫引子。
1 |1 a! [# u* t0 a3 l2 C/ T
) o  J- G, _; F2 @0 N  zA:把歌曲开始部分的曲调作为前奏手法。. c* o2 g. s: H4 t

* I1 R3 o# U- {) v  ?3 K- F: |B:把歌曲结束部分的曲调作为前奏。
# K6 r) f2 s7 m2 V  a( e5 z9 T6 M" ]% L
C:中间高潮部分的曲调作为前奏。, U. W# k/ [9 |6 h) T5 a
! C& j3 E# f. N1 H. j1 }
D:利用歌曲主题动机部分的变奏作为前奏。
9 W. ^0 b3 M( A7 E: `" ~' V9 ~2 r! Y+ [* S! T1 t
E:利用新的音乐材料创作出可以衔接歌曲的前奏。- J$ P' Z, g3 o% _
: {1 k5 n' c0 U4 c; f% ~6 X$ w
2/间奏:连接歌曲的段间和再现的需要器乐演奏的曲调。也叫过门。4 o/ T) c5 v4 w5 c2 k/ t7 D- F; L5 Z

5 j+ T; b2 G) X) b. e$ q  ?A:重复前面的曲调或加以变化而成。
+ R2 p; b1 n1 q8 m: g! z& [
6 V! C7 D, }- m2 }9 s: R9 uB:利用前奏作为间奏的方法。
5 V, p4 }( o; [0 T" A! q, v
) Q9 j8 m! T0 I. g5 z1 U5 yC:有对比性的音乐材料作出新的曲调来做间奏。如,节奏变化,调式转换,调性转化。! \5 {0 K: ]. {5 a2 a- O3 t

- B9 K. u; R& ^! b( S! d8 V& _作用:承前启后的作用。
. g+ \3 \! b) \- r* G0 P# u; S, a) Q% Q9 ~, z
3/尾声:作用是继续丰富和补充歌曲的情绪;加速结束感的作用。
0 Y: `) _$ `( ^) T. R9 q6 A# g4 c, L/ Y, W$ m
前奏和间奏手法都可以应用在尾声的处理。但要注意的是功能作用是结束。常采用渐弱,渐慢的音乐表情。! {9 p7 Q9 s: k6 j* v7 [

( X6 W& [1 `* t% J8 d: c 3 T, F9 ^( \! e1 e

# J- A: \$ @- e5 E& g# N3 f创作旋律的基本要领:: N, c- X2 X- Y. u' H$ g( K( s& V

7 I8 n# t2 b: j1。歌曲开头要配主和弦,那么旋律起始音和重要音必须要1,3,5级音为主;歌曲结束必须要落到主音上。  L* e4 Z* I2 K0 @; S
* C2 D9 {, V% H- p7 P6 P+ x% d/ ]
2。乐段的起音以主和弦音为主,有时根据各段对比需要可以下属和弦音(4级,6级音,1级音)起始。尾音必须是稳定的主音或属音(半终止)。' m+ G) e% w, j

. ~. O* m8 B5 P5 U$ F3。大乐句(两小乐句)起始音为主和弦音,下属和弦音;收尾音为属和弦音(属音5或重属音2)。这里指的是第一个大乐句(A1部分尾音),---起着转合作用;而第2个大乐句的尾音(A2尾音)与乐段的尾音的写作是一样的。即,稳定的主音或属音(半终止)。 —结束乐段的结束,也就是A2大乐句的结束处。
% K. t. D$ Z3 ^1 f, a' Z$ V- X
* Q7 y' I3 {# `! L* c4。小乐句的起始音为主和弦,下属和弦音;尾音为下属和弦音为主(4级音,6级音,1级音),起着起承,推进作用。偶尔用3音来做尾音(三级和弦,主和弦),但视其旋律特殊性的需要,有时3音的尾音阻碍旋律的流畅。所以要慎用。注:不提倡用重属音(2级音)和属音(5级音)来做小乐句的尾音,因为具有半终止的作用,而旋律产生阻碍进行,失去推进作用使旋律发展不够流畅。
6 H, ^6 }2 J) j0 Z: a6 P: u4 O) J) [  z) g1 j) W: h1 l) c
5。乐句的音符排列规则为前紧后松,乐节(前后两拍为中线)也如此。) ^+ t# `( J5 o$ M9 T3 i1 L
- w8 V# D: x- R% @* H
6。一定要预先准备,在作曲法则基础上感性创作歌曲。7 e1 J2 u0 I' V. o
' s4 J5 _6 z- Y9 S! h
以上是《作曲法》横向发展旋律的必须的六要素。
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发表于 2005-8-25 |
我收藏了,谢谢楼主啊
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发表于 2005-8-26 |
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