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  • temnov  2025-2-10 21:14

    16 位 44.1 khz 与 24 位 96khz

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    在录制音频时,决定音频质量的两个关键因素是音频深度(以位为单位)和采样率(以kHz 为单位)。用于评估音频录制或回放质量的两个常用标准是 16 位 44.1 kHz 和 24 位 96 kHz。有些人可能会说,这两种音频标准之间的差别很小,一般人可能不会注意到。
    但是,音频专业人士和其他音频质量爱好者应该了解这两种标准之间的差异。16 位 44.1 kHz 和 24 位 96 kHz 之间的差异不仅体现在质量上,还体现在兼容性、音频文件大小等方面。本文将深入探讨您需要了解的这些音频标准的所有差异。
    文章结束时,您将清楚地了解它们之间的差异,并能确定哪种标准最适合您的用户体验。但首先,让我们讨论一下影响音频质量的两个主要因素。
    什么是位深度?
    位深度是影响音频质量的因素之一,它指用于表示音频样本振幅的位数。在数字音频中,声音是由一系列离散的测量值(或采样值)以一定的间隔来表示的。每个采样都代表音频波形在该时间点的振幅。位深度决定了每个样本可能具有的振幅级数。
    例如,在 24 位音频系统中,有 2^24 (16777216) 个可能的振幅级别,从最安静的声音到最响亮的声音。这就提供了一定程度的动态范围,也就是能准确表现的最轻柔声音和最响亮声音之间的差别。
    这意 ...查看全文
  • temnov  2025-2-10 18:14

    Austrian Audio 推出公开测试版极性采样变形插件 PolarDesigner3

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    Austrian Audio宣布,为其 OC818 和即将推出的 OC-S10 话筒制作的最新版软件插件现已进入公开测试阶段。测试对所有用户开放,参与测试并提供反馈的用户将有机会赢得 OC818。
    与前代产品一样,PolarDesigner3 为 OC818 和 OC-S10 用户提供了在后期制作过程中操控话筒极性模式的能力。极性模式可以在多达五个频段内独立调整,甚至可以由 DAW 的自动化系统控制,从而为录音后的工作提供了巨大的多功能性。最新版本的图形用户界面经过简化,旨在改善用户体验,同时还受益于一些幕后改动,提高了性能。它支持 Windows 和 macOS 操作系统,并将为苹果硅处理器提供本机支持。
    Austrian Audio首席执行官 Martin Seidl:
    “Austrian Audio相信,麦克风设计的未来是高端物理工程最佳实践与探索数字后处理控制多功能性的开拓精神的结合。通过这次公开测试,我们向非常活跃的用户社区敞开大门,让他们引导我们实现终极工作流程--利用我们作为工程师和设计师的能力,满足他们作为创作者的需求。这是一个非常激动人心的过程,我们渴望看到我们如何共同探索麦克风基本功能的下一个前沿领域"。-
    欲了解有关该插件的更多信息,并报名参加测试,请访问下面的链接。
    austrian.audio/pro ...查看全文
  • temnov  2025-2-10 17:25

    用预算掌握音频工程: 9 个步骤让你无需正规学校教育也能像专业人士一样学习

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    用预算掌握音频工程: 9 个步骤让你无需正规学校教育也能像专业人士一样学习
    音频工程不一定需要高昂的学费。无论你的预算如何,你都可以在这里获得成功所需的技能。
    1. 从声音基础开始
    了解基础知识对成为一名音频工程师至关重要。
    学习声音物理学: 学习频率、振幅和波形等概念。
    了解信号流:了解音频如何从信号源传输到扬声器或录音设备。
    探索均衡与动态: 学习均衡和压缩的基础知识。
    2. 打造经济实惠的家庭工作室
    开始动手学习并不需要昂贵的设备。
    经济实惠的设备: 投资基本的音频接口、耳机和 DAW 等必要工具。
    DIY 隔音处理: 使用地毯、书架或泡沫板来改善房间声学效果。
    免费试用软件: 测试免费或演示版的 DAW 和插件,以节省开支。
    3. 使用在线学习资源
    网上有大量免费且经济实惠的教育内容。
    YouTube 教程: 关注专家频道,如 Produce Like a Pro 或 Pensado's Place。
    在线课程: 注册 Coursera、Skillshare 或 Udemy 等高性价比平台。
    播客和博客: 了解音频工程专业人士的最新行业见解。
    4. 多轨练习
    实践经验对提高技能至关重要。
    下载免费的多轨音乐: Cambridge Music Technology 等网站提供练习课程。
    重现专业混音: 将你的混音与原 ...查看全文
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