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[作曲] 作曲的技巧

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发表于 2009-4-9 | |阅读模式
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作曲之前,你们需要确定准备写的歌曲是几段体的!一段体,两段体,还是三段体!
% y# H! C) F9 F8 x4 w! N. B6 |4 c
& l5 c% L' E% B1 d( v* n+ A两段体和三段体比较常见,就不说了!一段体最典型的例子是: 西部歌王王洛宾老先生的作品《在那遥远的地方》!1 a3 e$ T. W, z) G* ?% a' o

5 m  B6 r9 }5 H5 l1.使用和弦加入经过音来作曲0 X6 W+ u5 z6 H( ]8 c8 N8 Z
适用于先写和声进行,然后再加入旋律。此类曲子的旋律与伴奏的和弦相对来说,非常和谐!旋律的和声走向特别明显!但是,一般篇幅比较短小!这时候,吉他的不同的速度和扫弦节奏,不同的分解和弦的指法。强弱节拍的不同变化,我们可以感觉到不同的旋律的!会产生不同的创作灵感的!+ ?2 X; W# G" ~+ j' _$ ]' {5 f9 t
如: 李圣杰的<<痴心绝对>>的高潮部分(即副歌部分)的和弦音就非常的明显!还有,你可以唱一下陈慧娴的<<千千阙歌>>的前奏,旋律,间奏和尾奏来试着去体会一下!
7 g& G: m- u3 T; v3 I  `. R6 a  S/ _8 x
2.使用纯粹的自然音阶来作曲.
1 }9 B8 P' L8 M2 J适用于写长段的旋律!先写旋律,后写和声!
7 M3 S; P9 ?  _
4 Q- D0 |' }6 Y1 L! ~+ F如: 大调自然音阶: 1 2 3 4 5 6 7
4 o( K! ]# s  Z- B* L2 Z
# D3 }1 G  V1 ]! Z' `小调自然音阶: 6 7 1 2 3 4 5
3 W  x0 e( H" C1 B/ S! ^" u. d& k/ s& ]5 V0 x9 P
3. 使用各种特色音阶来作曲
, {, M  ~1 a, u* n2 ~7 M  p这一点,我要重点讲一下!我们可以使用各个国家,或者各个民族的特色音阶来作曲!" a3 w' e, k$ i) F3 n7 X
" e! x* Z# R- }
如:a. 我国常用的五声音阶:
* Z  b) p: j3 O9 l7 |' ~8 z6 K' y
大调五声音阶—— 1 2 3 5 6
. a6 `- G) x; {0 E: o# y4 l) a. W' U; i- Y3 g3 y# C$ y; m
小调五声音阶—— 6 1 2 3 5 2 H$ y; S5 V6 w" S; e$ G
* W. K1 x+ J# \# g  a: T2 }5 [
b. 和声小调音阶: 6 7 1 2 3 4 #5 : [" S$ m" L/ y3 c# d+ j6 |
  E5 U, _: _% s1 p
c. 大佛里吉亚音阶: 1 b2 3 4 5 b6 b7 (Phrygian-Dominant)也有人把它叫做;弗拉门戈音阶! + m/ s3 L4 U8 z+ F
, B5 a% ?/ Z* _  y: L# f) u0 V
d. 自然音阶的各种不同的模式:
6 b! l! c3 b- ]+ a1 |4 b) i0 o( W- }0 Y+ f
爱奥尼亚模式: 1 2 3 4 5 6 7 (Ionian)也就是大调自然音阶!
$ W  g4 `( H- c" }( x' q
) b6 @, c; F2 M+ m  v多里安模式: 2 3 4 5 6 7 1 ( Dorian )
+ G' U. u$ I5 Z. I3 G
6 d+ Q! b0 ], F" }4 l" f( b' k佛里吉亚模式: 3 4 5 6 7 1 2 (Phrygian)
& m! J: O4 J8 p1 D, c) v' _1 d5 h% [8 [2 r
利底亚模式: 4 5 6 7 1 2 3 (Lydian)! W: l5 N8 X7 j4 L5 e% y8 I
, J" |& d2 u- P9 s) h  ~1 ~- j
混合利底亚模式: 5 6 7 1 2 3 4 (Mixolydian)
- R# t, S3 T- X0 N3 m# }, {
3 Y# A9 v4 e, `; N+ C+ F/ y8 {洛克里亚模式: 7 1 2 3 4 5 6 (Locrian)
- t& I" a" j( @* {- e5 O5 \- T$ e9 ^; s9 H+ R) v
以上自然音阶以不同的音作为开始,向下顺次排列的方式,叫做: 旋法调!. A4 N3 \% j) Y8 _$ x* q( D

, q' r' t) [- S4 s, }e. 减音阶: 1 2 b3 4 b5 b6 bb7(6) 7
0 \7 b* h: c! F/ A0 I0 A# _( [! N# |/ y' W  C
f. 半-全减音阶: 1 b2 b3 3 b5 5 6 b7) P8 R% T1 L, {# T$ B! k" F/ ]
6 x2 K6 q0 B0 q  X4 ~- p2 Y5 C
g. 全音音阶: 1 2 3 #4 #5 #6
$ J2 ]" c+ @& B
$ l+ W9 Z/ S& j: k" J0 b5 th. 布鲁斯音阶: 1 b3 4 b5 5 b7 ( Blues )
: q/ {( ~2 X! C) C; V% V4 H* I# v* e- V8 W, g+ j! ^5 ?
i. 混合布鲁斯音阶: 1 b3 3 4 b5 5 b7
* \& e# K7 ]; B4 {7 B3 f* l0 P5 h3 D
j. 大利底亚音阶: 1 2 3 #4 5 6 b7 ( Lydian-Dominant )
3 s: d! N7 s, _) Q' a; V$ `+ m! p0 y/ f2 d9 \
k. 超级洛克里亚音阶: 1 b2 b3 b4 b5 b6 b7 (Super-Locrian
, T* @' o+ N9 [4 d: v3 W
1 v. O0 O! Q) gl. 印度音阶: 1 2 3 4 5 b6 b7 (Hindu)0 L9 ^# B7 R' V/ b/ i1 @
2 i3 ]0 S% Z/ d1 D/ b
m. 吉普赛音阶: 1 b3 #4 5 b6 b7 (Gypsy)
1 w. w. A- G5 |1 _  |. u+ Z
- G  g) h2 K% X3 P, e2 s( dn. 匈牙利音阶: 1 #2 3 #4 5 6 b7 (Hungarian)
; |1 N, [* L; S5 Y& k8 x9 r; O0 T1 u7 K- e( W, B
o. 匈牙利小调音阶: 1 2 b3 #4 5 b6 7 (Hungrarian Minor)
5 O% r3 T4 F  G2 T8 ~6 h% M( X! P+ \5 z) R
p. 旋律大调音阶: 1 2 3 4 5 b6 7 1 b7 b6 5 4 3 2 1- V3 d7 R8 V; J9 Q

$ j8 e8 k* I! w# Xq. 旋律小调音阶: 6 7 1 2 3 #4 #5 6 5 4 3 2 1 7 6
" Q9 N# \% M9 f# K6 W# b6 c& N* _1 B* Z
r. 日本音阶: 6 7 1 3 4
2 ~; k/ {6 e  [& s# g8 d6 q% V! q2 s
其实,简单地说,就是在你作的自然音阶旋律中,你随时准备即兴的加入一个或者若干个变化音,也就是半音!可以升高半音,或者降低半音!看你自己的喜好了!8 ~4 L* c0 M2 f3 X6 R
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 楼主| 发表于 2009-4-9 |
4. 借助各种乐器的音阶特点来作曲0 f) |: N) F9 l  ~8 \" F
如:云南乐器葫芦丝,巴乌只有一个8度加一个音,所以作曲的时候,最好要考虑到这个乐器的音域!再如:新疆乐器独他尔,是弹拨类乐器,有两个尼龙弦,作曲的时候就可以加入很多的圆滑音等!8 a2 A: u6 E+ Z; A

9 `2 L) i: H0 B- b# w" S& o5. 模仿说话读音高低的方式作曲
, k1 D$ p7 M3 U8 s1 o- Y也就是说,在你读歌词的时候,读出歌词的抑扬顿挫,旋律的高低起伏和汉字读音的高低起伏一致。如同唱着说话一样! 根据汉语拼音的四个声调来作曲。适用于先有歌词,后有曲.- L/ k9 @: A  }7 F" l
& G, K- x- K8 v( F* b! R+ t1 c4 E
模仿读音作曲的秘诀!% {- E* {7 {& X6 u3 h1 P+ R  ~! S( }

8 V& |' p: G: _3 A秘诀,两个字: 好听!
  W+ j$ B- p2 n# u5 H3 \& `5 r) k$ ?- t" W: B! p$ q  i" M+ _. a
随你们的心情去写!/ d) H) B: b& h- `2 c- o

% G3 a' [3 G1 n0 X% v具体地说:/ {$ G$ T6 N6 z/ w$ j
. B& G4 ~6 d! `7 i# ?
汉字有四种读音: 阴平,阳平,上声,去声。其中“上”字读音为第三声! 如用于为歌词谱曲的话: 比方说: 第一个字后面的字为阴平,也就是第一声,则谱曲时这个字上面的旋律音可与前面的第一个字同高,当然也可高或者可低! 如第二个字为阳平,也就是汉语拼音的第二声,则谱曲时这个字上面的旋律音可比前面的第一个字稍高! 如第二个字为上声,也就是汉语拼音的第三声,则谱曲时这个字上面的旋律音可比前面的第一个字稍低! 如第二个字为去声,也就是汉语拼音的第四声,则谱曲时这个字上面的旋律音可比前面的第一个字稍高或者稍低!+ v4 i5 v2 `( _# H% G, A

( [, d, X" S- Q: z: q: C这只是我自己理解出来的一般规律而已,仅供参考!你们作曲的时候完全可以打破在这个框框!或者部分利用这种方法!" v! }+ b8 j8 ]2 L0 ?

7 b8 }" }* I6 ~$ F以上所说的,音高的比较,不是固定的,也不是规定的!只是我为了让你们方便理解,自己编出来的!希望它能对你们有所帮助!!
1 N5 {2 t, w# ]+ P0 Z' R
7 Z5 D* b/ ]- m- ~" E6 a1 E如:梁朝伟的<<一天一点爱恋>>- v6 N# \# L# F$ M8 i$ w
9 I# m4 G' A( q% h. g
陈晓东的《心有独钟》) F% b4 F3 Z! ~: m; P8 b4 v
( k  ^% ?' Z; v" m# N& }
迪克牛仔的《梦醒时分》
2 s7 Z% S9 R- S
; M6 P) m* t" p) W! M孙燕姿的<<开始懂了>>
$ _/ K+ {, v; ]' Y0 w( [' P- G0 H
庾澄庆的<<情非得以>>
5 p" E& n" R, ?9 [: ^9 P  H+ h$ }2 H7 B
周惠的<<约定>>
9 _6 a1 q" j8 B4 U# m
: O! I! M2 x$ l5 h. T! L$ u" p3 I杨坤的<<无所谓>>3 J) _( h0 s. R" Q

( J( D1 y, Y  [5 a阿杜的<<他一定很爱你>>( c9 }7 |- }* d* b6 h- x

5 k- d: N) ~+ D7 X7 O) o; x' b5 ]/ U0 aBeyond的<<喜欢你>>- S/ R+ b7 b8 I) w$ r) F6 C

7 D2 b' C$ {* t: L' M<<交织千颗心>>等的歌词及旋律对应的就非常的明显!
) P% x* }4 M5 J, E# s
5 T$ \* u" W; E& _3 F# ~再补充说明一下:
6 M7 [7 _5 L1 Y. x( \& [% L
; F8 R1 m! u7 i; K6 m, E9 ?% |像这种模仿说话的方式作曲,最典型的歌手是:
( f* F2 a( j- C$ L8 z, ]& {7 r: u. k5 d9 G4 J3 a6 Q# i7 _4 ~0 i  I  j
任贤齐,如他的<<心太软>>,<<很受伤>>等等歌曲,有好多都是!
/ W! y7 C6 i1 o* C4 @9 k$ [* s3 j7 ?3 n0 F6 H8 {" b" ^
老狼<<同桌的你>>,<<来自我心>>等等好多!
2 C. I4 v/ s( Z2 Z7 H% F: v6 L: |% C1 Y* ]+ B' ^) X2 ]
朴树<<白桦林>>,<<那些花儿>>,<<在希望的田野上>>等等!
2 Q$ }9 r9 g" e2 _+ O
- b+ l. Y5 |' a: i$ t, F$ I, X许巍有好多!如<<故乡>>等,我就不一一列举了!太多了!3 a. I" i2 Y( S

' X) A6 [; P) D0 L郑钧<<回到拉萨>>,<<商品社会>>等,也有好多!& ^* R) U$ z4 g4 c4 X

. D6 U0 v8 C: t另外,你们也可以注意一下歌手汪峰的<<花火>>,<<在雨中>>等歌曲!
; i6 o: Y- f4 O2 O( V
* q2 r! f- r( y- F总之,所有让你们第一次听的时候,会让你们感觉到是在向你说话或是聊天,谈心的歌曲,都是这样创作的!多数的校园歌曲都是这样的!/ N9 u# X" W' U' U+ w1 t

) g; d" V- [1 ?/ W0 ^7 |8 `最典型的例子还有:
( J9 v" H" ^6 O# z5 }+ \
. I( ~0 v- z! Y: L. [# `像老朋友倾诉般的唱歌好听的歌手:4 P, D5 J5 ], [5 ^7 Q% n

3 a/ i! D. h& y1 r; H* F- W2 z( r蔡琴<<恰似你的温柔>>,<<你的眼神>>等!有时,可以是模仿各种语气和情绪来作曲!如喜欢呐喊和呼唤的歌手:张惠妹<<给我感觉>>,<<剪爱>>等!- n. V, z+ Z& j5 D$ D& Y
/ A  Q. i) H, P- J
还有好多非常优秀的歌手的很多歌都是这样的!如:周惠,王菲,那英......齐秦,羽泉,迪克牛仔......太多了!!!说不完了!/ z6 \2 q) X3 F* ?+ f

8 z2 M8 ~3 ]; O8 Q* f为什么有一些的歌曲听起来特别舒服,就是因为它们是用模仿说话的方式作曲的,所以就有了一种近似半说唱的一种音乐!这种音乐有大部分还是很好听的! 大多数的校园民谣音乐都是这样作曲的。如: 老狼,朴树,许巍等.1 }7 b, h2 \* f3 i1 ~
: j+ q* F8 E+ F3 ?( R9 U7 u' q! v
另外有一些说唱歌手,他们就完全是唱着说了!他们根本就不会作曲!只需要节奏感好就可以了!当然还要比较贫嘴!嘴皮子一定要特别的溜!当然不能所有的事情都一棒子给打死!也有极少的说唱歌手和他们的音乐是不错的!# i9 Y- g3 E  X* R# O. M9 N' C

7 h% z" {6 Q& ^, a- F6. 用音阶模进的方法作曲.# u! c5 _+ Q- v6 Y4 j$ p
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行!也就是后面的旋律模仿前面的旋律!
. O0 a7 y: }$ |6 D; Q: A
& v9 n. [: r$ ?* D1 l1 i比如说:上行: 1234 2345 3456 4567 5671(最后一个1比第一个1高八度!), p  _! }' C# E$ |/ `
5 q* r# P( M% s5 d$ x4 h; O
171 212 323 434 545 656 767(第一个7为低音,其余音为中音!)
3 d# h" e( t  ~: O% q" I
% ?) T3 o8 l5 k, O5 e1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!)
: a) L8 x- i4 F9 Q% y  [  }) i& \$ j+ r" ?
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
3 Z! m8 _% {1 ?* J* U5 `3 J6 p% m. k" l$ _
下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5
6 s7 l* i+ o& ^  e4 v4 l6 @
" L) y; m, ~8 Z5 A+ Y2 Z(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!)3 M3 ]$ p0 v- v3 {/ N+ r3 F

2 _. h6 y4 ^- y. n" a6316 5275 4164 3753
5 a- G5 M4 q% h& h5 F' V, M
& p1 q% z8 F' t  D+ F(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)
1 k& @, N) u; i) P* D0 d
/ B% h8 \* C2 |/ z- m注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!详细说明一下!3 W- {& G8 F/ ]9 I
3 x! ^' `: e. k# }$ r
如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)/ Z/ T6 m; B2 `, P
# [7 H/ S$ w1 T- `: T9 \2 x
我们来仔细分析一下这一段音符的结构:我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:1 2 3 4 5
5 {0 d: w# H' e0 I' c! c: L2 B) o- a
音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以!' |$ k0 G. t; @$ e" R
4 E5 ?4 q1 Y$ h8 {: l0 l2 |
我们再来分析每一小节:1671! P$ t7 c4 t! V; p1 t. f+ `

2 V- \- H0 l8 M+ w4 t1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程!
$ \) o" v, f' @2 W. T- C3 a' [7 Q3 Y7 B# [. x
2712
. f- v; E6 m* k+ K2 V; `: A: N* K7 O6 d* r0 `9 b
2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!# L7 ~3 O- D6 q  k6 P/ d, s
* `& @: ?8 t5 v: ?$ Z
3123  U' A, I! k  |3 _& _( n: }
; [1 }5 ^5 |, s. f8 A* E
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程
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 楼主| 发表于 2009-4-9 |
以下同理!
0 l! d# d( f0 W8 E0 h
$ ^% ~- ?) q  x3 v6 p& C9 y可以看出,它们的结构是一样的!
1 u1 u- \$ M* {0 z" \+ x  C: D3 S% J8 X7 o0 d
也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高!" D8 Q; `8 [& _" e% d

: H6 ]# q* f  j' D- a" _1 o当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!
0 |1 C! D& u# v+ z, |" V- k" _" r$ O6 B3 h  I0 z
如: 4132 3721 2617 1576 (从第二小节开始,567为低音)!# Y# C* N" L1 m
# x6 `6 m3 b! n; u& `/ g  w
好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!我跳,我跳,我跳跳跳!我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)!哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了8 U- f& w- |% ^" v; u4 l

( q. ~; P% K1 A0 r* ?7. 反复
3 ^# e8 C% j; t/ [! f, s! y作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的!. A1 U  ]& f) b6 W2 k
( n2 G+ [9 \$ {# h* w
如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!
3 A4 F8 H# n/ X& C; V' k, i7 g% [6 q$ f7 b5 x
当然,主歌里也经常用到的!; v3 W: X/ u+ v" P) f" O
5 k9 F; I3 o' B+ Y  U/ J
可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定!
$ k1 o& }) `5 |- f2 p# [) K1 _) q! |
) _+ M! I# j- c' W8 P9 N反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了!
! a% p6 O  E: \- c  c
0 D! ]+ N3 [8 ~; D; a/ S8. 环绕(我暂且这么定义吧!)
* E4 N- b" D+ [/ x% K环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展!! @. T* T4 a7 J) a
1 @8 w- j$ s2 \& X! s8 X
我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去!' S" |) @! N; Z7 A6 H* y* T2 v2 J9 }
2 t3 Y) a& F2 E
比如说吧!我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!8 O5 d: {9 P5 \3 m1 u, j2 }

: T: B. R+ M2 z1 Y* F. l5 3 1 3 4 3 2 3︱2 22 34 3 3-
: c4 b+ l+ g" B+ b9 H0 S
. L' A$ p5 C2 Z" ]: ~; r+ g1 K注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧!- H2 i( K9 f% a" G- g6 {

5 d% q7 e& S4 a" Y( U再如:羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!6 G, k! i; C; [" Z' o- i5 i8 g

' h" D1 [" @. r9 e以其他音为主的同理!2 c5 F$ n( c4 J9 O& Y$ S3 V! {/ M% [

$ i, o% a& d; G6 P- B4 B( {如:王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
! j+ K" B4 ^. T7 [- ?! x/ r5 n2 ]
' T$ |' u: c9 y8 r8 A梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>" i6 m; O2 H: ?7 h: V# c! @$ ~

  e: c" C; _. z7 S1 [水木年华的<<蝴蝶花>>
" g8 I% U3 g# r" U9 u; ?
' ]6 ~" J8 C: {- |8 m郑均的<<灰姑娘>>
/ F/ R& ?/ J0 n- L6 d6 m. E- }3 K  r9 B* M$ l6 h: G2 n! s! c- k
张柏芝的<<星语心愿>>  C0 s) M/ S+ K$ b7 P8 h

. C. B: U  f  ]周杰伦的<<爱在西元前>>
) Q5 ?, ]& D; w4 C1 b* w# Q4 `/ l9 V' U$ Y1 T- y+ X1 b, P1 A+ b
周华健的<<明天我要嫁给你啦>>
, P0 Y# E9 D' l
' f. E5 z) ~4 D: \  d还有好多好多!你们可以自己再找一下!
, I$ w& g9 Y$ d  s' I% p/ I# l4 ]) J3 |2 x& F5 t
这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析!) u$ m# \; E! i

8 b# i2 c9 k7 s到这里,我想大胆的引入两个概念!' Z3 _# i0 k& `4 v# u8 r" J

2 C0 E. m4 P! Y. L* m$ [; D就是:“美”和“凹凸”!) {( r0 ^# d5 s& f6 b6 R

) D' [/ I: [; Z; B美的意思,就是说对称!大家可以发现,“美”这个字的中文写法几乎是左右对称的!) Z2 h' Z: r# y2 w  m: x2 n

3 }1 F; R& }4 `8 ^7 O, X, F0 s* b所以,在我们的作曲时,也要力求对称!
' z4 U) E9 y  b2 e( O: z9 w: t# `6 W8 [. N/ D! G) E  R1 V* ~
但是,因为“美”这个字并不是完全对称的,也就是说,我们作曲得到的作品也不可能都是十全十美的!所以,希望我们不断积累经验!不断的改进才可以!4 s- @+ F/ V3 B0 `  l' h& B0 \6 q
3 W$ A- p/ U' h0 P5 ^3 l/ k: R
9. 倒影. o: @7 M$ L) s! I
和环绕差不多,就是以一个音为中心,作音阶上行,然后作同等距离的音阶下行。当然先后的顺序可以互换的!在五线谱上写出来,看到这些音符都以这个音为对称轴上下起伏!就好像是湖水中的倒影一样!上下是完全对称的!这样的曲调听起来比较集中,不会有散乱的感觉.
# ?: S0 f, l9 U7 u4 d  j) _6 W6 Z: L4 L5 N/ g# E* b) A2 K9 D$ c
如: 55 432 55 671
7 w7 r! M- Q# ^% i! w, s' ^$ _
6 a; S  Q4 E( V, V% T* q而凹凸的意思,就是说互补!也可以说是对比!4 c3 Y; _. c/ U7 H& t  d2 ^

1 _  y$ s$ ^$ B( v" ]/ N作曲的时候,旋律的高低起伏,速度节奏快慢,要有对比!
8 \0 z8 u" y% d5 j2 W7 H; B7 @2 I% u9 M0 h; k3 E
前一段音阶上行比较都,后一段就要最好下行,这样才有一种平衡感!9 A% J4 _0 j# x' V" x
$ n/ K% P: ~& q, f( x& e& _
前一段音阶比较密集,后面就要比较疏散一些!
/ v6 C: Z! N8 i, M; O1 w* x. L3 L) d8 o6 h0 P
就是说,作一些适当的4.8.16.32分音符的对比!
! Q" J% ^: l0 {8 h; a5 |% P, K9 U! M! s6 y9 |
刚开始的主歌部分情绪比较平稳,在副歌,也就是高潮的部分情绪要上升上去!要有个强烈的情绪转折对比才会比较好听!
/ N7 d" v6 o$ ~8 s2 R
1 }8 a  N& Z  N0 m- m- G10. 顶针
: z$ `3 n% j4 b我们以前学习古诗词的时候,有一种修辞方法叫做: 顶针。就好像我们经常玩儿的一种游戏“成语接龙“一样,下一个词的第一个字是第一个词的最后一个字!
* N9 ~, ^2 Y1 b) p5 H1 M# g
" a) T& \: U; d, x/ w6 H; x  O* O我们作曲的时候,也可以用这种方法。所以说艺术都是相通的!% M% P% I* v; E. l3 z2 T5 ]

  q- t) \2 y0 _9 {如: 11 321 55 55 567 11+ ]9 D, K& ?: O0 h  |2 ]
* ~7 B0 o3 v5 u) z/ x
11. Solo
2 H, w5 K& Z# J3 r另外,我们大家都喜欢弹吉他,我们可以从吉他的即兴Solo的方法中取得一些灵感的!当然也可以是其他的一些乐器的即兴Solo!
! N  w9 w( B2 E& M, s, J. L2 }5 v1 @7 P9 u8 i/ ?, ~; c5 Z
12. 从其他已有的各类风格的音乐作品中寻找灵感* ~0 b9 j6 K6 \4 z, W
如:京剧,东北二人转等等。从中汲取你需要的音阶和好听的旋律!6 ?) [, J: J; B1 e0 X8 M2 J' j
* T, Y5 g, R$ Y6 Q' n
如:零点乐队的《粉墨人生》,高峰的《大中国》等.1 ?5 n+ D$ o+ k* F! {

  u; |3 ?4 H- v. q: ]" c, n如:水木年华的《我们去远方》的前奏,就是模仿著名的外国民歌《桑塔露琪娅>
6 l/ p. W1 r! s# Q3 M: D
" X7 M) |) Q  b7 e7 g% v李延亮为水木年华编曲的《墓志铭》中的间奏,就是哈萨克族民歌《花儿为什么这样红》的变奏!
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 楼主| 发表于 2009-4-9 |
13. 取经" W4 F' a6 N9 c( k) `- G
把你最喜欢的所有的流行歌曲,或者其他歌曲和乐曲的最精彩的片段,通常为高潮部分,都收集在一起。取这些精华的部分,进行组合拼凑。就是“取经”!也就是取精!变成你们自己的音乐.# }4 K( p6 a6 ]) j4 ]6 y
% ?% T1 Z, w: _/ \
这里面还有一种情况,就是翻唱!是把已有的作品,稍作改动!重新进行编曲来重新演绎的!5 l& p2 g, R. @, h+ W, b: e

8 j3 x* k* a0 R8 N最典型的歌手就是: 迪克牛仔.% k7 x8 q8 \9 Y

( C1 k( T- q( K' ?3 F* K" O14. 录音修改
  i- `( Q* Q2 I. S; K把你们有灵感的时候写好的作品录音。不断地进行修改。挑选出最让你们满意的部分。在最后定下来的曲子中添加装饰音,圆滑音,连音,休止符等。
7 n0 W. r( ~$ ~3 m$ N- Q( t$ J+ b! U
15.尝试% E! `8 x/ W9 t8 e
要试着在不同的心情,和情绪下练习作品,你们的作品肯定感觉也会不一样的! 根据情绪的变化,可以作出有转调的作品。" ~& l2 v) |9 M$ y2 v
" K5 H0 }9 s9 Z3 B0 Y/ Q9 s& r
16.词和曲的对应5 V2 y! O: s+ O' p! r4 e
就是说,作词所体现的风格要和曲子的风格是一致的!词是摇滚的,曲是抒情民谣的!这样搭配就不太合适!
5 K" j- M$ L5 `) k0 a
8 K5 ?. I- z  y5 M# f! e: d+ a还有,就是注意作曲的时候,会不会使已经有的歌词听起来会让人误解!$ }9 e) @3 n3 X' z

1 o5 R/ U* i, O2 e( W比如说,一首很好听的歌曲唐磊的《丁香花》!6 T% r9 k7 K' g8 k& {4 P
3 `% S% Z' P7 f! K
有一句: 那坟前开满鲜花,是你多么渴望的美啊!这里“坟”字的读音本来是汉语拼音的第二声调,可是为了让旋律听起来好听!9 i( ^5 W; @$ f7 e. }

  I" H7 {, c1 Y* A; N唱的时候,唱成了第四声调,我还以为他是在歌唱: 一朵鲜花插在了牛fen上 呢!呵呵!( _! R9 N; E6 T# K7 Q# l3 F
! |' T% [6 d7 ?3 g% c/ f: A
这就是这首歌的美中不足之处了!
5 K+ q! E: B6 n( p1 @
5 F1 u9 T. @# F我再简单谈一谈作词!
% M, S) U+ N& E6 ]% t4 p1 }
# D5 |1 s+ D) o# D  l作词是要抓住转瞬即逝的灵感,把当时内心最真实的想法,在纸上最真实的体现出来!要选择押韵脚的词汇作词,这样的歌曲才会好听!1 \. ~0 F+ d6 m0 _- v3 s
" P8 n8 O7 W, U
要注意歌词个数的奇偶性!一般每一个小片段多为奇数的比较好听!这和唐诗是同样道理的!
8 p7 H; f4 G1 W: ~) _4 g: A6 _: f, v  `- n% C; N+ L, ]
还有,就是作曲的时候,要考虑到歌词,在适当的地方,有短暂的休止,或者是逻辑上的气口,也就是换气的地方!不然,一首歌一口气唱下来,那么我估计这个歌手就是超人了!要么他/她也得打吊瓶急救了!0 L9 z. w' _: E8 o: V4 v1 H7 p
' e9 D- h+ n4 T9 B" G' A
最后,你的曲子达到什么程度算是比较完美了呢?就是你修改的时候,再多一个音符则太多!再少一个音符则太少!这就是说你的曲子可以不再去修改了!1 _8 h2 K9 a' w2 H
. k) x0 j* |. S" B
这个时候,曲子比较完整了!就不要修改了!如果歌词和曲子不好对应!那么就修改歌词吧!因为这样做相对来说比较容易些!如果修改曲子,有可能整首歌的曲子都被你修改得面目全非了!
8 m2 m$ l% O# w' E  c: t2 A
  [* P5 Y+ w, ?4 R. n0 `( X好了!祝大家都能够写出好的曲子,好的歌词,和好的音乐作品
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发表于 2009-4-18 |
学习中,支持楼主。
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wo ren  wo ren wo ren wo ren
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来学习了
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:) :) :)
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:lol来支持一下
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学習!学習!
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还需要回复啊?
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来学习的小学生
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很有道理,受益很大
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进来学习
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为什么呢
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:) :victory: :time: :kiss: :handshake
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发表于 2009-7-26 |
看看去 学习以下啊
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看看 看看
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隐藏、自然是要回复
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发表于 2009-8-5 |
fdfsdfgsdfgdsfgsdfgsdfgsd
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、、、、、、额
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发表于 2009-8-7 |
顶。。。。。。。。。。。。。。。。
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发表于 2009-8-12 |
学习!
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学习!
- j5 X5 V) `4 H3 V- \学习!6 v& L+ Y" g! z, c# W2 U. J7 p
学习!
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发表于 2009-8-15 |
q shn 我想看
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发表于 2009-8-16 |
看看,学习ing
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发表于 2009-8-20 |
ding ding
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发表于 2009-8-21 |
:lol学习了。。。。
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发表于 2009-8-22 |
学习一下!
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发表于 2009-8-25 |
也有人反腐败
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